有的宝宝很早就学会说话了，10个月左右就能把爸爸或妈妈叫清楚。一岁的时候，你几乎可以把一些常见的东西的名字说的很清楚，但是有些宝宝一岁半以后就不会说话了。今天我们来解决两岁以上的宝宝不会说话的问题。
1.父母是宝宝的第一任老师。这时候父母可以多和宝宝说话，尽量用整句话和宝宝交流。句子一定要清晰，让宝宝能和父母一起学习，让一定量的单词积累在宝宝的脑海里，让宝宝能在一定时期内慢慢说话。
2.父母应该带孩子去户外、游乐园等公共场所玩耍，这样可以开阔视野，增加勇气。特别是宝宝可以接触更多同龄宝宝，和同龄宝宝一起玩游戏。宝宝之间的交流会让彼此学到很多知识，学习知识的速度会很快。
3.如果宝宝不愿意和其他宝宝接触，性格孤僻，平时很少微笑，智力发育缓慢，需要去医院找医生诊断宝宝是否患有自闭症等疾病。这时候就需要在某些方面及时改变宝宝的状况。
问题分析：2岁以上的儿童，由于生活经验和认知能力日益丰富，逐渐获得了语言会话能力。在这个阶段，孩子们开始使用动词甚至是由形容词组成的短句来表达他们的感情。此外，他们会模仿成年人的语言来描述他们的经历。专家强调，2-3岁是儿童语言发展的关键期，儿童经常好奇地问：这是什么，是什么
建议：如果孩子2-3岁还没有开始说话，家长要及时带孩子去专业医院，了解孩子的具体情况，是自闭症还是语言发育迟缓、自闭症还是其他疾病。目前，许多自闭症儿童会出现语言发育迟缓、语言障碍等现象，2-12岁发病率较高。
自闭症是一种儿童的发育行为疾病，在儿童年龄较小时有较好的治疗效果。目前，BNP数字化生物神经修复技术用于国内自闭症的治疗，反馈效果良好，有效率达95.3%。与药物治疗相比，对儿童没有副作用，正在被自闭症父母和儿童接受。我希望这对你有所帮助，并祝你的孩子早日康复
不会说话怎么办？这些说话技巧应该牢记在心
在人际交往中，说话尤为重要。有的人天生能言善辩，人越多，越能显示自己的演讲技巧；有的人笨手笨脚，一个字也表达不清楚，造成误解。变得会说话真的不是短时间。你可以试试下面的说话技巧。
1.遇到紧急情况要慢慢说。有些人遇到非常紧急的事情总是很匆忙。如果你能很快完成，似乎可以节省时间。结果就是浪费时间，因为你太急于把事情表达清楚。所以，当你遇到急事的时候，要沉下心来思考，理清前后逻辑，不急着把事情说清楚。这样不仅效率更高，还能给听者一个稳定的印象，从而更加信任你。
2.对不确定的事情要谨慎。有些人总喜欢抓影子。他们明明对一件事没有把握，又好像和别人发生过，最后闹着玩。所以，不要把自己不确定的事情说太多，否则别人会觉得你虚伪。小心谨慎，你会获得别人的信任。
3.不要瞎说没发生过的事。这主要表现在有些人总是喜欢在背后诋毁别人。显然，有些人没有做什么。为了诋毁他，有些人喜欢胡说八道，制造麻烦。没有人会喜欢一个捣乱的人。如果总是喜欢胡乱猜测，信口开河，也会给人留下幼稚、没文化、不负责任的印象。
4.不要承诺任何你做不到的事。俗话说，没有金刚钻就不能做瓷器。有些人想表现出自己特别有能力。别人找他帮忙的时候，总要不考虑实际情况就下来，但是最后做不到。给别人的印象是很随意，不谈信用。
以上说话技巧要注意，希望对以后人们的人际交往起到作用。其实不会说话的人也不用太担心。不会说话的人大多都是老实能干的，吃不了大亏。做好自己，提高自己的能力。就算不会说话，身边也会有很多人。
说话晚的孩子有很多原因：
有些和家族遗传有关。老一辈人说话晚，他们的一些孩子也学会了说话晚。虽然一时说不出话来，但他们知道自己的智力发展还不错。
有些孩子害羞而安静。他们往往因为害羞或害怕等特殊心理而羞于开口，懒得开口，所以学说话自然就晚了。
一些孩子忙于父母的工作，照顾他们的成年人缺乏抚养孩子的知识.他们只是一味的照顾孩子的生活，很少和孩子说话，导致说话晚。
宝宝智力发育还不错，家长不用担心。他们可以创造更多的条件与他交谈，以促进孩子的语言发展。但是孩子语言能力的发展毕竟是智力的飞跃，所以提前教孩子说好。婴儿比成人获得更好的语言能力。那是因为他们学习语言不是靠理性，而是靠感觉。他们在听成年人说话的时候，虽然听不懂语言本身，但有一种感觉，用对方的态度和动作的信息就能明白意思。
这种奇妙的感觉是建立在互相学习的基础上的。妈妈对宝宝说话，宝宝笑着回；当婴儿牙牙学语时，母亲会用微笑和语言鼓励来回报他。这种交流会引起他对语言交流的兴趣，进而激发他尽早开口。
孩子说话的早晚因人而异。一般情况下，语言障碍最常见的原因是智力障碍。智力与语言密切相关。智障儿童不能注意别人对他们说的话，不能集中精神，模仿能力差，不能表达和理解单词的意思。有时候虽然一句话能说清楚，但很快就忘了。
听力障碍也会影响语言发展。严重听力损失的孩子不能学会说话。听力损失不严重的时候，还能看到别人的口腔动作学会发音。很容易学会口型的明显变化，如“浪、夫、呜”等；但是有些依赖舌运动的音是比较难学的，比如“格、乐”。如果说话后出现听力障碍，一般不会影响说话。
家庭因素也和说话早晚有关。有的孩子智力发育正常，没有听力障碍，也没有其他疾病，就是说话晚，可能和家庭遗传有关，父母年轻的时候可能说话晚。一般来说，儿童的口腔疾病，如唇裂、腭裂、舌系带过长等，不会造成语速缓慢，只会影响修复前的言语清晰度。
1.有人认为语言的发展可以预测孩子未来的智力，越早说话，智力水平越高。然而，也有例外。许多智力正常或更高的孩子可能会在以后发展他们的语言。所以，我们不能只凭早晚说话来判断智力。比如：科学家爱因斯坦。
2.日本儿科学会最近公布的一项调查结果显示，2岁以下的婴儿看电视时间过长，会影响语言发育，导致表达能力差。父母看电视时间过长，必然会减少与孩子的直接接触和交流，影响孩子的语言发育。
3.每个人的成长环境、遗传因素、父母的教育都不一样，影响一个人的发展，也影响孩子迟早的开放。
4.儿童言语能力的发展差异很大。有些孩子虽然快两岁了，但不喜欢说话，但能听懂大人的话，在偶尔的发音中会带出句子的语调。这说明他们的说话能力确实在发展，但是因为不说，这方面的发展就没有表现出来。一旦他们开始说话，可能是一句话，但由于缺少发音，发音仍然不准确，但这种现象会在说话后很快得到纠正。一般来说，到了3岁，孩子会有基本的说话能力，两者之间的差异会变得微不足道。
5.尽可能多的和他交流。虽然这孩子不会说话，但他能理解。另外，简单的文字可以引导他通过不断的重复。家庭因素也和说话早晚有关。
6.正常情况下，每个孩子早晚说话都不一样。有些孩子八个月开始说单字，一岁前就能说简单的句子。有的孩子智力发育正常，但三四岁才能说话，有的甚至更晚。一般来说，女生说话比男生早。
7.用右脑处理语言的孩子通常在晚些时候学会说话
希望这些能帮到大家！请不要把宝宝说话晚的问题当成负担！千万不要放弃宝宝的语言教育，除非宝宝有什么身体缺陷。这些努力不会白费，以后宝宝慢慢告诉你
良好的亲子互动是宝宝学会说话的最好氛围。父母与宝宝互动的质量和频率决定了宝宝未来的沟通能力。父母是否热情地与孩子交谈在学习说话中起着关键作用
父母和婴儿之间交流的质量和频率在很大程度上导致婴儿语言发展的个体差异。经常听到父母对他说话的婴儿比不常听到父母说话的婴儿知道更多的单词。
在养育宝宝的过程中，父母是否热情地与宝宝交谈，在学习说话的过程中起着重要的作用。
不管是否意识到，越是敏感的父母，都在有意无意地探索与宝宝反应相匹配的沟通手段，以便更有效、更成功地与宝宝“对话”。
父母教婴儿说话的基本形式
首先让宝宝的注意力集中在这个项目和这个事情上，然后说出名字，使用语法结构简单的短语。选择你在做什么或者你的宝宝在关注什么。比如给宝宝喂苹果的时候，可以说“苹果”；或者用一句“这是苹果”。为了帮助宝宝理解语法规则，使用短句。
但不代表不要给宝宝讲长句的来龙去脉。有时候对宝宝说长句可以帮助宝宝更早学会使用复合句。
重点加强
你可以大声重复或者强调你希望宝宝学习的单词，比如：“这是一个苹果。苹果。”一个单词重复多次后，宝宝能听懂并记住，最后自己说出这个单词。
对宝宝重复同样的话，唱同样的歌，读同样的歌谣，这些都可以在照顾宝宝的过程中自然发生，可以起到强化作用。要有丰富的语言输入。
帮助宝宝明确和扩展句子
宝宝在“咿呀学语”的时候，真的很想表达，但又说不出自己想说的话，可以帮助宝宝说出自己想说的话。仔细听宝宝的“话”，替他说话。除了培养宝宝的语言能力，其实是一种非常积极的回应，可以给宝宝很大的鼓励，让他想学更多。例如，当一个婴儿指着一个苹果时，他可以说：“哦，这是一个苹果。宝宝想吃。”
膨胀其实是提高宝宝认知的好方法。我们可以在扩展时使用“描述”和“比较”的方法。它可以描述颜色、形状、大小等。比如你可以说：“苹果。红苹果。”“比较”可以比较事物的大小、长短、数量。通过这些语言，可以让宝宝了解事物的本质，提高宝宝对事物的认知，增加词汇量。
父母在教婴儿说话中的不同角色
喜欢使用儿童语言的母亲
一般来说，婴儿更喜欢他们的照顾者——母亲的声音，因为有了母亲的声音，婴儿的生理和心理需求就可以得到满足。母亲更喜欢用孩子的语言与婴儿交流。儿童语言一般音韵水平高，音域大，多样化，声调夸张，词语重复。更小的婴儿更喜欢具有这些特征的声音。孩子经常和妈妈一起出现，让宝宝感觉很好。
提升宝宝语言水平的爸爸
如果妈妈更倾向于回应宝宝的发音能力，爸爸更关心宝宝语言的数量和质量。
一般来说，爸爸用的词汇比较多，很少用孩子的语言，促进了宝宝语言的规范化。
长期接触儿童语言不利于婴儿学习说话
儿童语言的简单结构会影响婴儿必须学习的语言的语法结构。除了发音和理解单词的意思，婴儿在学习说话时还应该学习符合规则的语法结构。
首先我觉得这是你的心理原因，不是情商。原因如下：
我们先来看看情商的定义。情商，简称情商，主要是指人在情感、情感、意志、耐挫等方面的素质。一般来说，人与人之间的情商没有明显的先天差异，与后天的培养关系更为密切。
看到这里，其实可以发现，虽然和情商有关，但其实更多的是心理因素，比如正式场合说话不连贯，说明心理素质不是太硬。那么我们来看一下主语的情况，“不善于说话”、“说话后沉默”、“说话不思考”、“说话不连贯”。我将这些问题分为两类。
一个“说话技巧”，通过案例可以看出，受试者的说话缺乏一定的技巧，这意味着他不善于沟通，说话不假思索。我有两个解决办法。第一个解决办法是改变自己。现在开始更加关注同学/同事关心的话题。首先，我需要找到一种共同的语言。然后我说话的时候会花一两秒的时间思考这句话。不合适，不符合氛围。我应该锻炼自己。在任何情况下我都不能语无伦次。然后久而久之，围绕题主会有一个朋友圈。这个计划的重点是每天有一定量的对话来提高自己的沟通水平，你需要表现出改变自己的勇气。第二个解决办法是做真实的自己。当你处于高冷的情况下，这个解决方案还是需要提高你的沟通能力。至少，在正式场合可以自我满足。不要主动勾搭男神，而是让男神主动关注你。这个方案不需要主体刻意去迎合别人，但还是需要主体有捧高女神的气场，否则别人只会觉得这个人不好交往。
2.“沟通障碍”，受试者性格内向，不善于沟通的特点，必然导致存在感单薄，所以受试者必须掌握一项别人看着很酷的天赋或技术(不要说没有，学起来没有)，比如电脑神，精通游戏，会玩，会唱歌等。为了体现自己的长处，不要苛求，只要有天赋，那你就可以去害羞，去酷。
说了这么多，还是要加：不管我怎么改变自己，我还是希望你还是你。
