回答这个问题前数学好一般物理能学好吗，还会先普及一下基础知识（内容来自维基百科）：

物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识；

数学（Mathematics）是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。换句话来说，物理所研究的是我们所存在这个世界的规律；而数学研究的是所有可能存在的世界的各种规律。

看到这里，不知道你是否看明白两者之间的关系了呢！

讲大道理，还不如讲故事靠谱：

不知道各位是否还记得那个混迹在华尔街的数学家——西蒙斯（大奖章基金创始人），靠着数学理论成功进入福布斯排行榜。

那这个“老头”跟我们讨论数学与物理的关联有什么关系呢。

故事就是从这里开始的：

西蒙斯23岁就拿下加州大学伯克利分校的数学博士学位。

30岁就成为了数学系主任，一手振兴纽约州立大学石溪分校的数学专业。

另外，他还跟中国著名数学家陈省身合作创立了陈-西蒙斯理论，还获得了五年一届的几何学最高奖维布伦奖。

划重点——陈-西蒙斯理论：

给定一个拓扑空间X上的一个复向量丛V,V的陈类是一系列X的上同调的元素。V的第n个陈类通常记为cn(V),是整数系数的X的上同调

H中的一个元素。类c0(V)总是等于1. 当V是复d维的丛，则类cn 在n > d时为0.

例如，若V是一个线丛，则只有在X的第二上同调群中有一个(第一)陈类。第一陈类实际上是可以从拓扑上为复线丛分类的一个完全不变量。也就是说，存在一个X上的线丛的同构等价类到H

对于1维以上的复向量丛，陈类不是一个完全不变量。其实这个理论具体是什么内容，说实话，真没看懂，但这个理论从最开始提出来的时候，我国著名数学家陈省身和西蒙斯都不知道这个理论有什么用，此时西蒙斯对陈省身说：这个理论虽然出来了，但是根本不知道用什么用。。。

不过也巧，就在他们获得维布伦奖后，他们的理论竟然被应用于量子理论，在当时也引起了轩然大波。

从这里我们可以看到，数学研究的内容是所有事物的规则，而物理则偏向于研究眼前事物的规律，所以从这情况下来看，数学与物理都是研究事物的规则、规律，只不过数学比较超前一些，而物理更加着重眼前。

最后再补个小故事：

欧式几何里面有平行公理：同一平面内，过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行。这条公理应该来说是符合大部分人的直观的，而且在现实世界看起来也是成立的。然而数学家并不满足于此，后面又提出了非欧几何，大致分为两种：1. 过直线外一点可以做无穷条与已知直线平行的直线。2. 过直线外一点不存在与已知直线平行的直线（换句话说，任意两条直线必然相交）。

将上面任何一条假设替代欧式几何中的平行公理，都能够发展出一套完整的几何体系。其中第二条发展出著名的黎曼几何。估计对大部分人来说，相信上面的1或2，而不是相信欧式几何的平行公理，不仅仅是信仰的问题，而是智商的问题了：这明显是错的嘛！

然而，这不是错的！之所以你认为它是错的，是因为你试图使用我们平常所认识到的各种现实存在来理解它。但是要注意，数学并非仅仅用来解释我们这个世界，它试图解释的是各种可能存在与不存在的世界！并且更有戏剧性的事情发生了：若干年后，黎曼几何在广义相对论里得到了重要的应用。在物理学家爱因斯坦的广义相对论中的空间几何就是黎曼几何。在广义相对论里，爱因斯坦放弃了关于时空均匀性的观念，他认为时空只是在充分小的空间里以一种近似性而均匀的，但是整个时空却是不均匀的。在物理学中的这种解释，恰恰与黎曼几何的观念是相似的。

是不是数学成绩平平就无法学好物理和化学？

我认为什么都不是绝对的，人生最怕的是自己打败自己，在学习的问题上，我始终认为一个人的学习兴趣是主要的，这也很好的解释了为什么有的学生偏科很严重。数学物理化学你只要有兴趣，你就会自觉的探索，这自觉就会创造奇迹，数学虽说是基础，就是差点也会在兴趣面前低头，在现实生活中我们还见过一些我们并不看好智力的人确是数学奇才的人，自然和人的大脑真的有我们说不清楚的地方。自己就难字当头，就认为自己笨，那真的就不好办了。数学在生活中无处不在，离不开，绕不过，在你需要它时。你的决心也决定它并没有想象的那么难，你会在不觉中解开所有的难题，那动力就是兴趣，不信你就试试和想想，看我说的有点道理没有。祝你成功。