我觉得吧，依照残疾程度不同，可以上不同的学校培智学校朝阳。我国特殊教育学校主要有四种类型：一类是以招收视力残疾儿童为主的盲校；一类是以招收听力残疾儿童为主的聋校；一类是以招收智力残疾儿童为主，兼收自闭症、脑瘫、情绪与行为障碍等残疾儿童的培智学校；最后一类是招收各种残疾儿童的综合性特殊教育学校。残疾孩子在普通学校读书有两种方式，一种叫“随班就读”，即残疾孩子和普通孩子一起在普通班级里读书；另一种是在特教班中就读，即在普通学校内特别设置一些特殊教育班级，专门招收残疾学生读书。

班主任总劝成绩不好的学生转学去弱智学校，这样的老师合格吗？

这个问题本身就令人质疑。作为老师，哪怕是最年轻的老师，也能接受学生是有差异的这一现实。一批又一批的学生迎来又送走，成绩参差不齐是常态，成绩不好就劝走？还劝人家去弱智学校？我教书三十多年没遇到过这样的老师。

再有，国家针对身体或智力有缺陷的孩子，开办了特殊教育学校，比如聋哑学校，培智学校，没听说有弱智学校这说法。用脚后跟想国家也不可能给学校取名“弱智学校”，所以题主说班主任总是劝成绩不好的学生转学到弱智学校，是一种恶意的诽谤。

家里有学生的都知道，公办学校小学初中基本是按照学区入学，学籍也有严格的管理，没有特殊情况是不可以随便转学的，我不相信哪个老师动不动就劝学生转学。

如果说学生真的有智力问题，不适合在普通学校学习，老师劝其到特殊教育学校，接受特殊教育，这对学生本身也是有好处的，怎么就是老师不合格呢？

孩子智障申请书《申请智障学校所用》怎么写？

你好！

一、智障孩子，首先应该申请办理一本残疾人证，以便申请享受符合条件的相关政策。

。

二、孩子要求入幼儿园问题，应该与当地教育机构联系咨询。

三、孩子经鉴定如果确实属于智力残疾（持须残疾证），那么公办幼儿园接收的话，其保育费可以申请享受减免政策。

四、孩子经鉴定如果确实属于智力残疾，家庭应该把精力重点放在其康复上，而不是放进幼儿园，如果孩子缺乏基本的自理能力，幼儿园可能也无法接收。最重要的是，0——4岁，是智障孩子抢救性康复的最重要时机，如果把握好了，存在着改善孩子这辈子日常自理能力的可能性。

五、孩子经鉴定如果确实属于智力残疾，而且家庭困难的（家庭收入在低保标准150%以内），则孩子在申请康复机构康复训练时，可以申请享受抢救性康复的优惠政策。

六、孩子今后如果到了入学年龄，可以申请进入我区特殊教育学校（位于临平，培智学校），到时可具体向当地教育部门咨询。谢谢！

特殊教育毕业生可以找什么工作？

我曾经专程考察过南京特殊教育师范学院，我国的特殊教育专业人才非常奇缺，特别是表现在经济发达的一线城市，更是需要大量的专业的特殊教育人才。

从事特殊教育专业的老师必须要具有一般人不能够具备的承受力，必须要有耐心，要有爱心，因为你的一生就要全部奉献给智障孩子，他们的世界里没有声音，没有影像，或者不能站立，行走，或者无法说话，思考，不能用正常孩子交流的手段和他们交流，他们是一群智障，自闭，聋哑，失明，失聪以及肢体残疾的孩子，同时又是一群非常天真，可爱，向往美好生活的孩子，仿佛是折翼的天使，从事特殊教育的老师就是给他们插上翅膀，之使成为天使的人。

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特殊教育专业的毕业生可以在特殊教育学校，教育康复与服务机构，社区康复机构，儿童福利机构，老年人安养机构，以及残疾人事业管理机构，从事特殊教育。心理疏导，康复训练，咨询管理等工作，如培智学校，聋哑人学校。特殊教育学校等，也可以到企业从事特殊人群的用品开发。助听设备代理或销售，残疾人教育或其他用品代理销售。

目前特殊教育专业的人才成供不应求的趋势，专业院校也比较少。现将特殊教育专业大学的综合实力排名推荐如下；

北京师范大学华中师范大学华东师范大学西南大学浙江师范大学北京联合大学新疆师范大学南京特殊教育师范学院邯郸学院安顺学院西北师范大学四川师范大学重庆师范大学济南大学郑州师范学院杭州师范大学广西师范大学华南师范大学潍坊学院长春大学通过分析我们可以看到，特殊教育专业具有强大的生命力和广阔的发展空间，就业的领域非常广泛，就业的渠道非常畅通，待遇也相当优越，献身祖国特殊教育事业，是伟大的奉献精神，应该值得肯定。