1、实物识记：实物识记就是让学生直接看到实物停止认字画老师的简笔画，使学生了解字义，从而记住生字。如为了让学生记住“铃铛”这两个字，老师可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在黑板上，从而让学生记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。学“手”字，可以让学生伸伸手，拍拍手;认识鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。一年级数学课有“多少”一课，一个盘子里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，学生知道了“多”“少”，这种方法也值得自创。还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。
2、出示简笔画：老师画简笔画协助学生识字，不仅可以激起学生的学习兴趣，还可以使他们记忆深入。如在识记“屋檐”一词时，老师用简笔画画出房屋，然后让学生指出屋檐的位置，这样学生既了解了“屋檐”一词，也记住了“檐”字。象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式识记。
3、编儿歌识记：儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好意境。”
怎么画才是最好看的简笔画图片
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一年级的生字表的字有哪些
一年级生字表：
一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个；
入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九；
无、口、日、中、了、子、门、月、不、开；
五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也；
长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛；
小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风；
力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴；
本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮；
生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两；
衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬。
学习生字的方法：
(一)实物识记
实物识记就是让学生直接看到实物停止认字，使学生了解字义，从而记住生字。如为了让学生记住“铃铛”这两个字，老师可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在黑板上，从而让学生记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。
(二)出示简笔画
老师画简笔画协助学生识字，不仅可以激起学生的学习兴趣，还可以使他们记忆深入。如在识记“屋檐”一词时，老师用简笔画画出房屋，然后让学生指出屋檐的位置，这样学生既了解了“屋檐”一词，也记住了“檐”字。
(三)编儿歌识记
儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好意境。”
小学一年级上册生字表，共182个生字
一五上玉米木禾竹子瓜大果多十月日头口目手足走左右二三四六七八九草地马牛人父女坐立天上水中下爸妈好我爱国你是他们北京安门前升白云的鱼儿青山课了小不要里皮拍冬有个口叫家起和丁来学校同鸟花开捉摘叶秋到只在飞园红黄还劳动船两尖只看见闪星新放后这那工厂说会衣洗把奶种赶鸡谷公吃拿病做给讲事听过桥时雨河去又怕冷就出长当也雪看着回找对太阳老年毛点都乐得进步真高少想师
