孩子初次接触音乐壳，是疫情期间卡八音辅助。
在这之前，孩子在雅马哈上幼儿音乐课程卡八音辅助。因为疫情，停课了，但孩子正处于音乐启蒙的黄金时期，我觉得有必要给她继续提供音乐养分。
雅马哈幼儿课程卡八音辅助，强调乐感和音乐基础能力的培养。
他们认为，这是孩子将来演奏的基础。
注重听，他们认为只有听对了，孩子才能唱对，才能弹对。所以，课程上，通过听弹唱的方式，帮助孩子培养乐感和音乐基础能力。
所以，我需要寻找的是与之能力培养目标相似的课程，来弥补疫情的空白。
一、初遇音乐壳
《趣味乐理·视唱练耳》，这是孩子初次接触音乐壳的课程。我是被课程的“视唱练耳”吸引了，音乐是听艺术，视唱练耳音乐教育的根基。
看了课程的介绍后，决定给孩子试一试。
1.课程理念
课程是按照，音乐感知、乐理、练耳、视唱，四大部分进行编排的，帮助孩子学习乐理知识。
比如认识音高。
先引导孩子，聆听自然界的声音，让孩子辨别不同事物的的声音。
接着，通过感受小鸟和小熊的声音，让孩子理解声音的高低。
最后，引导孩子通过钢琴，辨别音的高低。
让孩子通过唱，把琴上的音高表达出来。
再比如，学习sol，mi这些音符。
教孩子sol的乐理知识，知道符号形状，在五线谱的位置，唱名等。
接着，让孩子通过听，辨，唱，来感受sol。
学过的音符，会聚集在一起，形成各种曲子。孩子跟着节奏，看谱视唱。
唱的过程，要求有读谱能力，也要求踩对节奏。
2.具体的课程内容
这个课程，分初级和中级。
初级的主要内容：
音的高低、强弱、长短，do re mi fa sol 的音名、唱名、位置等，四分音符，八分音符，四二拍，单位拍，休止符，终止线，小节线，力度记号f、p，快板、慢板等。
中级的主要内容：
la si do的唱名、音名、位置，C大调音阶，音乐的强弱对比，四三拍，四四拍，全音符，二分休止符，全休止符，附点二分音符，跳音记号，表情连线，单反复记号，行板等。
两个级别，都包含互动游戏，视唱练习，音乐创作。
3.每节课的编排
每次课10分钟，按照音乐感受、乐理知识、听、唱来编排。课程特色：
1）互动强化
10分钟的课程里，会出现几次互动练习。
每学完一个新的知识点，就会出现AI互动练习，帮助孩子消化。
直到孩子完成且达标了，才能进入下一个知识点。
我觉得丰富的互动通关游戏，是这个课程的一个亮点，能让孩子轻松掌握知识。
2）复习
第二天的课程，是对前一天内容的复习。
孩子拿出实物练习册，跟着老师一起做。
3）配套的练习册和卡片
包含了课堂上的内容。孩子喜欢这本练习册，因为可以自己涂画。
我也喜欢这本书，因为演唱的部分，孩子在课堂上未必能完全跟上。我们用书一起温习巩固。
4.孩子的收获
在这个课程里，孩子最大的收获是兴趣和自信。
每次课上，听到老师演唱，她一脸羡慕的告诉我：好好听哦！她忍不住就在琴上把音符弹出来。（当然，弹不是课程要求的）
整个课程下来，她在很愉快、很轻松，就学会了do re mi fa so la si在五线谱的位置。
看着歌曲的谱，自己能慢慢的唱出来。
她把雅马哈学过的曲子拿出来，跟着谱弹唱一篇，每次跟老师教的对应起来了，她都很兴奋。（雅马哈的课程是，还没教认谱）
学完后，发现了她听歌弹曲的潜力。
有一首早教英文歌《are you sleeping》，我们常唱，但我们没学过这首歌的谱。
有一天，她问我，这首歌在琴上是1 2 3 1，1 2 3 1，3 4 5吗？她在琴上弹出来，觉得对了。
我惊讶于她能跟着歌，自己弹出来。
再次印证了，课程里强调的，听的重要性：孩子听对了，才能弹对！
（就连家里1岁多旁听的小宝，也能跟着titita）
这首歌剩余的部分，她不知道如何弹。我搬出了4年前买的欧美经典儿歌《wee sing》，孩子看着谱，把剩余的弹完了。
书里还有很多曲子，下面标有英文，孩子试着唱谱，唱完后，又尝试把歌词唱出来。不懂的单词，她尝试拼出来，因为刚好在学习自然拼读。
没想到学习了乐理，让孩子把英文和音乐连接起来。
二.孩子尝试的其他课程
因为孩子喜欢，所以上完视唱初级后，我购买了会员，会员可以上APP里面的所有课程。
孩子开始上了其他课程。
1、音乐城堡手绘课
这个课程，主要是学习乐理知识，初看课程介绍，觉得内容跟前面的乐理视唱课程很像。
但实际上课程的重点不一样。
这个课程，乐理知识点比《趣味乐理·视唱练耳》里的要丰富。
重点是，乐理知识的学习，通过生动有趣的讲解，涂色等方式，加深孩子对乐理知识的记忆。
但课程没有互动练习，也没有视唱。
我个人觉得，适合那些已经上过前面视唱练耳课，或者需要学乐理知识，或者在学乐理知识，需要强化巩固的孩子。
课程的性价比不错，49元，配套了音乐城堡涂色册。
2、谢呈博士的音乐体态律动课
这个课程，是给二宝上的。
课程采用的教学法，是达尔克罗兹体系的体态律动教学法。在国外的音乐启蒙教育中，也常用这种方法。
授课老师谢呈，是德国体态律动教学法的博士，中国儿童中心的特邀音乐启蒙老师。
这个课程是让孩子，用身体去感受音乐，感知音乐的各种元素，音色、音高、音阶、音程、节奏，不同调式、曲风。
课程的曲风比较丰富，有非洲音乐、圆舞曲、瑞典音乐、摇滚、民族歌曲、欧美童谣等，能让孩子吸收多种音乐营养。
每次课都有2-3次亲子互动，有唱、有跳、游戏等互动形式。
缺陷是孩子跟着视频上，效果并不好。娃坐下一会就溜走了，要不胡乱敲打，影响上课。
我觉得这个课程，更适合家长提前花10分钟学习好，再跟孩子互动。
3、奥尔夫八音按钟趣味演奏课
这个课程孩子还没上，计划完成了视唱课程后，给孩子上。我先体验了几节课。
我被八音钟种草了，声音特别悦耳。演奏的适合充满欢乐，很适合家庭亲子互动。
课程包含英文儿歌，古诗词，民谣，古典音乐，布鲁斯音乐等曲子，让孩子能体会各种不同类型的音乐。
具体的课程内容，在文章第五部分介绍。
除了以上这些课程，app里的大部分课程我都体验了（因为有会员，可以任性）。精彩课程的介绍在第五部分。
三、音乐壳是谁？
选择了一个课程，其实是选择了坚持下去的态度。
但坚持下去的时间成本，哪怕只是一学期、一个月，对于家长和孩子都是及其昂贵的。
我了解了它的背景、课程体系理念、课程内容，也给大家做参考。
1.背景
音乐壳是2019年诞生的，它和我们熟悉的AI音乐学院（国内最大的在线尤克里里/吉他教学平台），是同一家公司，北京音悦荚科技有限公司。
这个公司拥有音乐教育行业，领先的人工智能技术，特别是在乐音识别方面，拥有专利技术。
创始人刘任凭，拥有互联网的背景。
2006年，创办了当时国内最大的第三方博客社区-部落窝，经历过唱片公司音乐制作、互联网公司设计师、产品经理等工作。
因为自身热爱音乐，2015年推出爱玩吉他社区，2017年推出AI音乐学院，2019年推出了音乐壳。
音乐课的课程研发团队，姗姗，田园，谢呈，陈涛等老师，就是各门课程的主讲老师，他们都有专业的音乐背景。
2.教学理念
音乐壳的课程，是围绕五大核心能力开展的。
音乐兴趣，音乐素养，音乐基本能力，乐器启蒙，音乐表现力。
同时音乐壳的每类课程，都有自己的启蒙路线
这也是我自己选课需要参考的，体系的课程，对家长来讲，省时省力；对孩子来讲，可以让能力不断迭代升级。
（具体的路线图，请参考文章“3 课程”）
3.课程
围绕着上面提及的五大核心能力及年龄，设置了对应的课程。适合2-10岁的孩子。
目前有三大类课程：音乐素养、尤克里里、非洲鼓。
音乐素养，包含体态律动、认识乐器、奥尔夫打击乐、五线谱乐理和视唱、古典名曲赏析。
尤克里里，包含初级、中级、表演课，亲子课，古诗弹唱，英文童谣弹唱。
非洲鼓，包含初级、中级、表演课。
钢琴课，目前有钢琴家长课，主要讲孩子选课和上课的原则和注意事项。
未来会上线的课程：
声乐课，儿童钢琴启蒙系列课，24节气诗歌表演课，尤克里里高级课。
从目前音乐课的课程看，我个人觉得，能满足低幼宝宝音乐熏养启蒙。
5岁以上孩子，如果已经开始专业学习，音乐壳可以作为辅助工具。打个比方，孩子的专业学习相当于精读，音乐壳可以作为泛读。孩子需要通过泛读，来增大知识面。
就拿我孩子来讲，她有专业的音乐课程。但用音乐壳学习乐理，认识乐器，欣赏大师的古典音乐，都对她音乐学习有帮助。
另外，她对尤克里里很喜欢，作为业余的乐器启蒙学习，音乐壳的课程可以满足。
如果孩子更深层次的学习，还是需要线下课程帮助。因为这需要直接的感受，观摩，互动。
四、音乐壳的会员制
音乐课是有会员制的，会员可以免费上音乐素养、尤克里里、非洲鼓、钢琴四大门类的课程，以及后续陆续更新的课程。
先谈谈我为什么选择会员。
1.实惠
乐理视听课初级，我是239活动价购买的。
孩子上完后，需要购买中级，399元。
另外，我想给二宝上《谢呈博士的音乐体态律动课》，《奥尔夫打击乐趣味演奏课》，这些课程总价跟当时的会员价差不多，所以决定购买会员。
而且，未来的新课，比如家长钢琴、声乐，我和孩子需要。
2.孩子感兴趣
听、唱、打拍子，是我娃喜欢的活动。课程里，刚好设有很多这样的游戏，所以两娃总是玩得很开心。
而且，每次课程只有10分钟，但孩子也能轻松学习到知识，学完还能马上用来看自己认识歌曲的谱，或者看一些简单的歌曲，自己把歌唱出来。
这个过程，让她很有成就感，也增大了学习的兴趣。
3.孩子需要音乐熏养
我有两个娃，二宝1岁多，正是需要音乐启蒙的好时机。
学习音乐，像学习母语、英文一样，需要磨耳朵，这种启蒙工作，孩子出生后就可以开始。
听是音乐启蒙重要的一环，但音乐里的听有三个层次：感受层次，表达层次，纯音乐。
作为非科班出生的家长，很多时候是停留在一二层次，就是给孩子音乐，与孩子跟着音乐舞动。
但孩子音乐素养的提升，需要第三个层次，纯音乐。
就是能引导孩子去体验音乐的元素：音高，速度，力度，和声，音色，旋律，情感，节奏等。
听，除了层次，还需要丰富多样的素材，让孩子去吸收。
除了听，孩子的音乐启蒙还要表演，读，写，创作。
这些都需要有专业的课程指导，送到线下固然好。但孩子也不能单靠线下
一是，我们没法上完线下所有的音乐课，也没法每天上课。
二是，孩子需要有一个随身的音乐老师，帮助孩子逐步吸收，启迪，引导，欣赏音乐。
音乐壳里体态律动、奥尔夫打击乐、八音按钟、乐器认知等课，刚好可以满足我家小宝的启蒙需求。乐理、名曲赏析、非洲鼓等课，可以作为大宝线下课的辅助。
那是不是每个人都该买会员？
我觉得不一定。
首先，现在的会员涨价了，1年会员999元，7年会员1699元，并不便宜。
其次，会员是可以免费上四大门类的所有课程，但7年会员是不赠送实物的，而单个课程，很多都是有实物赠送的。
最后，app虽然有很多课程，但你孩子的年龄，是否所有课程都需要，还是比较迫切需要其中几门。
所以，我建议还是先购买一个课程体验，觉得对孩子能产生价值了，再购买会员。
五、音乐壳有哪些值得购买的课程
分享一些最近在搞活动、实惠的、我自己感兴趣的，给大家参考。
1、《尤克里里唱游记初级》暑期训练营
尤克里里初级课，官网售价是399元的。
这个暑期训练营，是最近推出的新活动，30天的集训，49元，满100人课程会下架。估计这几天会售完。
这个课程，30天，有16节AI互动课，学习22首曲目，配套社群的答疑、点评。
课程帮助孩子从识琴结构、调音开始，到熟练演奏。
课程结束后，孩子能学会为3首经典英文儿歌伴奏；学会2首单音旋律歌曲演奏；学会6首经典中英文儿歌弹唱；学会11首好听的儿歌练习曲目。
2、《非洲鼓节日表演课》
这个课程售价是99元，赠送8寸的非洲鼓。
共8次课，每次课10-15分钟。课程的选取包含中国古诗词、流行歌曲、非洲风格音乐、英文儿歌。
这是具体的课程内容：
课程结束能学会4首歌的演奏和表演。
3、《奥尔夫八音按钟趣味演奏课》
购课后，赠送按钟和按钟垫。
我很喜欢八音按钟的声音，很悦耳，孩子通过拍打，就能演奏出美妙的旋律，可以作为孩子的音高启蒙乐器。
八音按钟，能为孩子以后学习键盘类乐器，比如钢琴，提供准备。
学完课程后，孩子可以学会20多首音乐的演奏，演唱，包含中外名曲、儿歌、古典音乐。
学会音符的唱名和音名，认识五线谱知识，体验五声阶音乐和布鲁斯音乐。
4、《趣味乐理·视唱练耳》
这套课程前面介绍过，非常推荐想学乐理，又想练习听、唱的孩子购买。
5、《器乐王国之旅和民乐王国之旅》
这两个课程，是给孩子做乐器科普的。
推荐的理由是，我觉得有必要给孩子做乐器启蒙，一是，平常听音乐时，知道用了哪些配乐。二是，通过科普，让孩子感受不同的乐器，为未来选乐器做准备。
另外课程配套的实物，与课程价格相当。
我购买过乐器启蒙的发声书，价格要50多。
这套课程+配套的音乐绘本、闪卡、活动操作卡，价格是69元。我觉得还挺划算的。
假如孩子不喜欢课程，用这套实物也能科普。
课程主要是老师介绍乐器，孩子通过AI互动知道乐器的外型、乐器的发声、演奏方式、辨别乐器的种类等。
6、《谢呈博士的音乐体态律动课》
课程介绍看文章第二部分
7、音乐壳会员
想对音乐壳启蒙路线有整体了解的，或者准备入手会员的，可以看这里。
（温馨提醒：如果真想购买会员，又担心自己坚持不了的，建议购买后进辅导群。群里别人家娃的各种技能，会是很好的坚持动力。）
7年会员，不赠送实物
周年庆1年会员，赠送大礼包
让孩子学习音乐，不是希望培养“贝多芬”、“莫扎特”，因为音乐教育，从来不是音乐家的教育，而是人的教育。
通过音乐，提升人的精神和审美境界，提升孩子思维能力、想象力、专注力和记忆力。
爱因斯坦曾说：我的科学成就，很多是从音乐启发而来的。
而孩子学习音乐的黄金时期，是0-6岁，6岁前对儿童绝对音感训练，效果更佳。
在这个黄金时期，美国音乐教育之父——埃德温.戈登认为：与语言学习一样，早期丰富的音乐环境，对孩子音乐能力的发展非常重要。
郑又慧老师在《父母是孩子最好的音乐老师》一书中，也强调：
拥有好的天赋而没得到培养的孩子，难以超越天资一般，但长期接受音乐熏陶的孩子。
作为家长，我们能为孩子奋力一搏的，是尽可能的给孩子提供音乐养分，遵循孩子成长规律，给予孩子科学的学习规划，让孩子的音乐细胞茁壮成长。
（如果你觉得有用，不要忘了"在看"和转发）
—END—
本文原创，如需转载，可联系作者。
作者：Funny
微信ID：funfunnyzeng
企业顾问，多平台邀约作者；
二胎妈妈，关注孩子和妈妈成长
