1、学校安全工作应当以预防为主加大安全防范工作，建立健全规章制度，强化防范措施，开展群防群治。
2、学校各部门都应当树立安全第一的思想，针对可能或容易发生的安全事故制定相应的安全防范制度，做到有章可循，有据可依。
3、学校可根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，预先防范。
4、学校食堂应有健全的安全规章制度和必要的安全防范设施，加强对库房、操作间的管理，严防坏人投毒破坏，预防食物中毒事故。
银行营业场所现金区如何加强安全防范？
营业场所现金区工作人员安全行为规范 现金区工作人员必须具备从业资格，应熟悉并认真执行金融法律、法规及人民银行、银监部门、集团公司和总行的各项规章制度，熟练掌握各类业务的操作和处理方法，严格执行邮政金融业务的规定，为广大客户提供优质服务。 一、主要职责 1.定期参加单位组织的安全学习，参与“防抢劫、防盗窃、防火灾”等突发事件应急预案演练，熟悉掌握应急预案内容及应急处置措施。 2.掌握正确使用入侵报警器、防卫器械、灭火器等安全设备的技能。 3.认真执行异常情况举报制度和重大事项报告制度，熟记本单位负责人、上级保卫部门、公安机关、联防单位以及匪警、火警等处警电话。发生突发事件或异常情况及时上报本单位负责人及上级主管领导。 4.现金区工作人员应加强维稳，应避免发生可能矛盾激化或可能采取过激行为的情况，在维稳工作上一旦发现问题苗头或已经发生，应及时向单位负责人或安全员报告，并采取有效措施加以控制，要严防事态的严重或扩大。 5.现金区工作人员休假或因其他原因不在时，应将日常安全工作职责移交给本单位的其他工作人员，确保安全管理工作落实。 二、日常操作流程 提前到达营业场所，整理营业场所内外环境，做好上岗前准备工作，着统一标志服，开启现金区柜台各项设备电源，检查设备能否正常工作，如出现故障应立即查找原因进行修复，如不能修复应及时与维修人员联系，并上报上级领导。营业期间现金区工作人员应严格执行现金区封闭作业制度，应随时锁定联动门及后门，出入联动门时应当在确认安全的情况下进行，并随即锁定，严禁将钥匙乱丢乱放或插在门锁上。营业期间严禁携带个人现金、有价证券和物品进入现金作业区，严禁饮食其他人员赠送的食品、饮料、药物等。严禁携带易燃易爆物品进入营业场所。营业期间严禁非现金区工作人员随意进入现金区，如因工作需要有非现金区工作人员需进入现金区应按规定做好确认、登记工作。遇有上级和公安部门检查安全保卫工作需进入现金区，必须坚持需上级领导陪同或许可，并要求检查人员出示相关证件，否则不得擅自接受检查。银行设备的安装、维护人员如需进入现金区、自助机具区，必须由专人陪同，实施设备安装、维护。营业期间必须严格执行双人临柜、章证分管、钱账分管、支票印鉴分管、钥匙分管、双线复核、特殊交易授权操作以及ATM机双人装钞、双人取送钞、双人出入金库等安全制度。营业期间营业柜台桌面或柜台抽屉不得存放大额现金，备用金和收取的大额现金必须及时存入保险柜内。必须严格执行交接班制度，工作人员不得擅自离岗，如需临时离柜，应将现金、重要凭证、空白汇票、印章等放入抽屉并上锁，微机终端应退出到用户登录界面。微机个人操作密码要严密保管并定期换设，变更人员要及时更换密码。现金区工作人员在办理业务时要提高警惕，注意观察客户举止、神态，要严格核查凭证，注意识别伪钞、伪票、伪证，防止发生诈骗、冒领等案件，遇有突发事件，按照应急预案处置。严格遵守储蓄保密纪律和安全制度，严禁外泄储户的存款信息。严禁在系统微机上私自加载软件，严禁在系统微机上玩游戏。交接班时应当场打印轧账单，清点核对交接的现金、重要空白凭证、储蓄卡、章戳以及保险柜和ATM钥匙，并登记签章。严格执行双人在指定区域封存款箱制度，交接款箱必须在现金区内进行，严禁在现金区外放置款箱等候运钞车。金库及ATM保险柜的钥匙和密码须实行双人分管，装钞严格执行双人装钞制度，做到“同入、同出、同清算”，保险柜“同开、同闭、同加锁”，加钞过程必须在摄像监控下完成。实行午休制的营业场所，午休时应当将现金、有价证券、印鉴、章戳等入柜(库)保管，并将防盗报警系统设防。出入现金区时，要观察联动互锁门周围是否有可疑人员停留或跟随，要在确定无人或确保安全的情况下出入，并随即锁定联动互锁门。营业终了应当将现金、重要空白凭证、储蓄卡、章戳以及保险柜和ATM钥匙锁入现金箱内等待接收。在离开营业场所时应进行安全检查，关闭电源，锁定门窗，并将防盗报警系统设防。
幼儿园教师如何加强自身的安全管理意识和能力？
一、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识
1、现在社会迅速发展，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多，另外，由于幼儿年龄特点所决定，他们缺乏生活经验，往往接近危险而自己毫无感觉，是最容易发生危险的年龄。记得去年，某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡，荡的很高，结果倒栽下来，摔断了腿，给幼儿及家庭造成了极大的危害。所以，幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立安全第一的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。
2、在幼儿园的管理工作中，我们往往注重设施设备方面是否安全（定期检查），而忽视了对教职工的培养，教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心，确保幼儿安全，而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此，近几年来，虽然各级领导反复强调安全问题，但是，在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜，如：有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因，就是教师安全意识不强，责任心不够，那么，作为幼儿园的管理者，应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。
二、采取安全防范措施
为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失。其次营养工作做到两避免：一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故。再次午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童；二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查：一检查场地；二检查活动器械；三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。
三、帮助幼儿树立安全意识
在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。
1、让幼儿掌握基本的安全常识
对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。
2、教给幼儿意外发生时的应急措施
在区域活动中设置电话，教幼儿模仿打电话回家，拨打110、119、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救。
总之，教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。
四、在日常生活中，对幼儿进行随机教育
幼儿期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。因此，在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，如发现有不安全行为应及时制止和教育，如有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥挤推人，就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为，我们和幼儿一起讨论制定了《幼儿安全八不》即（1）不带危险物品来园；（2）不随便吃捡到的或不干净的食物；（3）不在滑梯上拥挤打闹；（4）不玩火；（5）不玩电器；（6）不跟陌生人走；（7）不在活动室及室外打闹；（8）不独自离开集体，教育幼儿遇事要镇静，善于动脑，自我保护自身安全。
