近期教师资格证考什么内容的事情传的很广，小编今天就教师资格证考什么内容问题展开讨论，欢迎分享。

　　教师资格证考什么内容？考教师资格证的小可爱们，为你们加油，我精心为大家准备了教师资格证的干货，希望各位小可爱们的答题思路更清晰，上战场更加有信心，Fighting

　　

　　下面是《综合素质》和《教育知识与能力》这两项考试内容的干货。中学教育，中学教育，中学教育奥。

　　为了方便大家对这两本书的考点更清晰，我结合书本和历年真题（共二十套）总结了考点，并画出了重点。我希望大家对书本和出题方向有更清晰明了的认识，所以分七个部分向大家总结知识点和考点重点。（综合素质的选择题考察方向、综合素质的材料分析题考察内容和作文以及综合素质一书选择题考点、教育知识与能力的选择题考察方向、教育知识与能力的辨析题和解答题、教育知识与能力的材料题以及教育知识与能力一书的选择题考点）

　　教师资格证考什么内容？《综合素质》

　　一、材料分析题和作文

　　拿到《综合素质》这本书的同学们，脑袋一定都大了，好厚的书，好多的知识点，看到真题，更是头疼，考的内容好多，脑子好乱啊！

　　别担心，我帮你一起梳理真题考点，相信大家肯定也做过几套真题了，卷纸的出题形式即选择题，材料分析题和作文。

　　首先，卷纸上的考题多多少少都涉及到了书上的每一部分内容，我参考的书是山香的，书上一共五部分内容，而涉及到材料分析题的只有第一部分，教师职业理念，第三部分教师职业道德规范，偶尔也会有一两年的卷纸的材料分析涉及到第二部分，教育法律法规的内容。这三部分，最最重要的就是前两个了，教师职业理念和教师职业道德规范。

　　综合素质的材料题会给出明确的答题方向，大家千万不要答错内容，一定要分清教师职业理念和教师职业道德的内容。

　　教师职业理念包括教育观（素质教育）、学生观和教师观。有时，题上直接说了让你从教育观角度分析老师行为或者做法，有时是学生观，等等，再或者是让你从教师职业理念角度出发，分析材料。所以，想答好这类材料题，一定要了解掌握教师职业理念考点，即教育观，学生观，教师观考点，其次就像我们高中做政治大题一样，方法论加材料分析。还有重要的一点，答题的第一点一定要按题上要求的，首先对老师或者学生的行为做出评价，再往后答题。

　　教师职业理念常考点(教育观，学生观，教师观）

　　教育观：

　　1、掌握国家实施素质教育的基本要求：

　　①教育要面向全体学生，促进学生的全面发展。

　　②促进学生创新精神和实践能力的培养。

　　③促进学生生动活泼主动的发展。

　　④培养学生终身可持续发展的能力。

　　2、素质教育的内涵：

　　（全体学生两发展，创新实践是重点）

　　①素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，尊重学生主体精神。

　　②素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。

　　③素质教育是面向全体学生的教育。

　　④素质教育是促进学生全面发展的教育。

　　⑤素质教育是促进学生个性发展的教育。

　　⑥素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

　　3、新课改的教学观：

　　①教学从“教育者为中心”转向以“学习者为中心”。

　　②从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。

　　③从“重结论轻过程”转向“重结论同时更注重过程”。

　　④从“关注学科”转向“关注人”。

　　4、在学校教育中开展素质教育的途径和方法：

　　（德育为先，抓好课堂，兼顾课外）

　　途径：①德育为先，五育并举。

　　②把握课改精神，实践新课程。

　　③把握教学以外的各种学校管理，教育活动，重点是班主任。

　　方法：①改变教育观念。

　　②转变学生观。

　　③加大教育改革的力度。

　　④建立素质教育的保障机制。

　　⑤建立素质教育的运行机制。

　　⑥营造良好的校园文化氛围。

　　学生观：

　　1、以人为本的学生观内涵：

　　（两独一发）

　　①学生是发展的人，要用发展的观点认识学生，学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，学生的发展是全面的发展。学生的个体身心发展是有规律的。（顺序性，阶段性，不平衡性，互补性，个别差异性）

　　②学生是独特的人，学生是完整的人，每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间存在着巨大的差异。

　　③学生是具有独立意义的人。每个学生都独立于教师的头脑之外、不以教师为转移的客观存在。学生是学习的主体，学生是权责主题。

　　2、教育公正：

　　面向全体学生，即坚持以人为本，必须面向全体学生。

　　教育公正在教育活动中的体现是所有学生都能获得同样的教育机会。

　　教育机会包括两个方面，入学机会均等、教育过程中的教育机会均等。

　　教师观:

　　1、教师角色的转变：

　　①从教师和学生的关系：教师是学生学习和发展的促进者。(是学生学习能力的培养者，是学生的引路人）

　　②教学和课程关系：教师是课程的建设者和开发者。

　　③教学和研究：教师是教育教学的研究者。

　　④学校和社区：教师是社区型开放的教师。

　　⑤教师是终身学习的践行者。

　　2、教师行为的转变：

　　①在对待师生关系上强调尊重欣赏。

　　②在对待教学上，强调帮助引导。

　　③在对待自我上，强调反思。

　　④在对待和其他教育者关系上：强调合作。

　　3、教师专业发展的意识：

　　①终身学习的意识

　　内容：学会学习，通晓自己所教学科学习有关教育的学会，学习信息技能。

　　要求：有不断学习的意愿，将学习看作生活的一部分，成为生活的习惯。安排一定时间进行学习，将学习和工作改进，生活改进联系起来，使学习有所运用，掌握学习的方法和技巧，提高学习效率。

　　②自主发展的意识

　　体现:

　　自我诊断:教师要了解在专业上的优势和不足，对自己发展目标有设计。

　　自我规划：设计自身发展规划。

　　寻求支持：寻求各种支持和专业发展的资源。

　　自我评价：对自己专业发展的结果，进步情况进行自我反思。

　　教师职业道德规范常考点

　　教师资格证考什么内容？《中小学教师职业道德规范》

　　①爱国守法：教师职业的基本要求

　　热爱祖国人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师权利，不得违背党和国家的方针政策。

　　②爱岗敬业：教师职业的本质要求

　　忠于人民教育事业，勤恳敬业乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，批改作业，辅导学生，不得敷衍塞责。

　　③关爱学生：师德的灵魂

　　关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关系学生健康，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不变相体罚学生。

　　④教书育人：教师的天职

　　遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　⑤为人师表：教师职业的内在要求

　　坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，举止文明，团结协作，尊重学生，同事，家长，作风正派，自觉抵制有偿家教，不利于职务之便谋取私利。

　　⑥终身学习：教师专业发展的不竭动力。

　　树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　另外有的考题涉及到了第二部分法律法规的内容，大家可以翻看一下加深记忆，这类考题并不多，出现的频率和次数也不多，教师职业理念和教师职业道德的内容大家一定要熟记。第三道材料题很好答，我们根据自己的理解就可以写出答案，类似于语文中的阅读理解，最后一道作文题，大家一定不要想写啥就写啥，一定要根据立意联系教育，老师，学生，教学，作文内容一定要与教学有关！

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