高考的新闻效应正在减退高考学生学习什么，热闹逐渐过去，该是我们这些身在高中、始终关注高考的人发声的时候了。今年的高考数学很难，综合也不简单，作为准高三的你该怎么办？

是的，今天关注的就是作为高二学生，该如何定位明年高考。因为这里有个高考试题难度波动问题，确实值得关注。

高考命题坚持的基本原则是“稳中有变”，稳是大前提，但是这里的稳体现在很多方面，题目难度只是其中一方面。因此整体上看，高考试题难度保持稳定，题型变化不大，但是，这并不能保证每年都如此，今年的高考试题就打破了这个稳定，难度全面提高，题型变化较大。当然，难度也可以是通过题型变化体现出来的。

面对近五年、近十年以来最难的高考，高二学生该如何应对，作为关注高考多年的高中教师，可以确定——明年高考整体难度会有下降，依据是多年来高考难度的上下波动。然而，明年高考难度下降，对现在的高二学生就一定只是好事吗？不一定，高考，永远都是几家欢乐几家愁，有人哭有人笑。

试题难度大，意味着录取分数线必然下降，但是，作为准高三学生，这其中蕴含的“危与机”却值得好好把握。

先来分析明年的高考机会——

题目难度下降，意味着基础知识被凸显出来，试题会照顾到更多学生，考生在考场上显得有信心，作答从容不慌张。这样的试题会让一些能力水平一般，但基础非常扎实的学生脱颖而出。

此外，难度下降也给了弱科生、短腿学科学生喘息机会，不至于和其他考生造成更大的差距。尤其对于数学和理综，一旦难度下降，对于一部分学生来说，总分会提高几十分，成绩排名的竞争力大为上升，机会一下子就来临了。因此，难度降低，会受到更多学生欢迎，家长则会热烈欢迎。

难度降低带给2020年高考的危机——

这是本文分析的重点。难度下降就会赢来掌声一片吗？并不。此前的多个年份，题目难度不大，考生家长都很高兴，然而到填报志愿的时候傻眼了，原本以为很高的成绩，竟然连一本线都差了很远，高分数没有让人高兴，再一次说明分数是相对的。

有一种说法是，高考不是看你做对了多少题，而是做错了多少题，说的就是在题目难度下降的情况下，准确率非常重要；也只有在难度不大时，才会出现诸如看上去简单，实际上做不对的情况，更会把低级失误放大。

题目简单，但你不一定能做对！这是明年最有可能出现的状况。学得好却考不好，也会困扰一大帮学生。

试题简单，对学霸的挑战增大，一是出现低级失误的几率增加，与一般学生差距缩小，优势减弱；二是一般学生中“冒出来”的高分人数会增加，挑战传统学霸地位。由此，今年数学和综合科试题很难，高二学生：2020高考我们该怎么办？应该保持应有的淡定和从容、奋斗和危机感。不能因为题目难度的变化就方寸大乱，不知如何是好。

在此，建议高二同学仔细认真研究今年高考真题，以自己的实践形成认知，而非人云亦云。对基础要反复巩固，要灵活掌握，提高综合分析运用能力。提高核心素养不是一句空话，而要在每日学习中体现。需要提醒的是，今年高考题很难，但没有超纲，所谓打铁还需自身硬。

接下来的一年，准高三同学要不断认清高考特点，努力提高能力水平，心怀危机感，做好复习规划，奋发有为，积极进取，决胜2020年高考。