初三的孩子，意味着九年义务教育阶段即将结束会做规划的孩子。这个阶段对学生来说正是学习与心理发生转变的时期，所以培养学生的自律力自我约束能力非常重要。
这就需要孩子首先要有自我规划，也就是学习和成长的规划，而规划一旦制定就必须执行，必须付诸行动，所以有些孩子害怕做不好，害怕有失面子，所以会闹情绪，这很正常。
作为家长，不要责骂，要耐心引导，做好心理疏导。最好以家长自身成长和成功人士的经验加以引导。动之以情，晓之以理。孩子慢慢就会明白，情绪自然就会调节好的。
如何引导小朋友做好职业规划？
孩子这么小，需要做职业规划吗？
之前我一直很很反感一句话叫做“不要让孩子输在起跑线上。”
之所以反感，是因为这句话已经被许多的培训机构用滥了，成为他们从孩子身上赚取利益的一个幌子。
但是其实还是还是有起跑线的。
其中职业规划就是培养孩子未来更具竞争力的重要能力。
站的高看得远，才能不迷路职业规划启蒙与现在小学开始比较流行教的思维导图的教育方式有异曲同工之妙。
两者都是帮助孩子从更高的角度来看待问题。
很多人在提到“不忘初心”时都很迷茫，甚至不知道“初心”是什么。
就是因为他们从来没有考虑过自己未来要干什么，或者是自己这么做，是为了什么？
《孙子兵法》中说“知己知彼，百战不殆”。
职业规划就是让孩子看到自己和未来的关系。
而孩子在用思维导图的时候，其实也正是用这一点来看到任何一个课题的，最高点，从而理清它的脉络。
所以尽早的给孩子进行职业规划启蒙，也就能让孩子更加明确自己未来的发展方向。
也就不会在未来磕磕绊绊随波逐流。
给孩子进行职业启蒙，可以从这3点着手首先要让孩子对职业有一个大致的概念。现在这一类的绘本还是要多的。对于年龄偏小的孩子推荐绘本《长大以后做什么》，你对于稍大些的孩子就可以看《给孩子的职业启蒙系列》。
其次，家长要协助孩子正确认识自己。
都说家长是孩子的镜子，是因为孩子对自己的认知很大一部分来源于父母对自己的看法。
所以父母尽可能给孩子以客观的反馈。
多发现孩子的优点和优势，这样孩子才能在未来更好的结合自己的兴趣和自己的优势选择职业。
最后，家长还要避免将自己的意志强加在孩子身上。
很多父母会根据自己的“人生经验”来判断未来的职业走向，从而给孩子灌输，或者是强迫孩子选择某种职业。
要知道未来是多变的，而且孩子的兴趣是属于他自己的感受。
北京大学新出的一个宣传片《星空日记》，就是讲述了这样一个，在自己兴趣和家长及老师所强迫给他的职业选择之间痛苦抉择的孩子，这样的孩子在摇摆不定中，很难真正体验到幸福感和成就感。
要知道职业规划启蒙，更重要的是让孩子有这样的一个格局意识。
未来是多变的，有这样一个意识，就会让孩子从制高点来看待和选择自己的路。
这并不意味着小时候选择的职业规划就是一成不变的。
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我是晨光微晓，学英语、爱绘本、专注育儿心理、育儿经验分享的俩娃妈，欢迎关注交流。
如何规划孩子使用电子产品的时间？
不可否认，这个时代已经是电子商品横行的时代，一味的禁止并不能起到对于孩子真的好的作用，反而应该对于孩子使用电子产品进行有效的管理。
第一，正常的学习，作业未完成之前不允许使用电子产品。
第二，使用电子产品要注意保护好自己的眼睛，同时家长应该定期带孩子去测视力，对于电子产品的使用间歇，距离，角度都应该让孩子形成良好的习惯。
第三，与其控制不如影响，最正确的方法是家长在孩子面前少用电子产品，多与孩子亲子互动，其实这种方法才能最有效的减少孩子使用电子产品。
我是简小喵，欢迎关注简小喵谈育儿，希望能够养育出健康阳光的单亲宝宝！
