婴儿期学龄前儿童教育：出生1~12个月。其中，断脐至出生后28天称为新生儿期。6个月~12个月的婴儿称为较大婴儿。
幼儿期：1~3岁。
学龄前期：3周岁后至6~7岁入小学前。
学龄期：6岁~12岁。
少年期/青春期：13岁~18岁。
从这种划分方式中可以看出，入小学前（即7岁前）的儿童都可以视作学龄前儿童。
把学龄前儿童 0到6岁之间可以分为。0到3岁是属于幼儿期是不需要上幼儿园的。3到6岁属于幼儿园也可以是学前班。可以接受一些少量的教育。
学龄前儿童该怎么教育呢？
关于专心：从婴儿开始，他本来就很专心，我们都见过的，不管环境多少吵闹，他专心地睡觉，他专心地吃奶。是我们让他不专心的，他在“做事”，你保持安静，不要打扰他。请尊重他直到他把事情做完，哪怕他仅仅是在专心地看一面白墙。
关于学习：他第一次拿起笔，你表扬他，他在白纸上弄出一个点，你用赞赏目光追随他，他画了个圈，你很高兴……不用教，孩子天生有学习的本领，想想他是怎么学会说话和走路的？
这要因人而异，看他的兴趣爱好，一定要先从爱好入手，不能强加给孩子，以免引起他的反感。
学龄前儿童教育课程是什么?
学龄前儿童教育课程：
在教育学、心理学和生理学研究的基础上，对0～7岁儿童的教育、教养问题进行了探讨。揭示了这一阶段儿童发展和教育的特点，阐述了如何培养孩子的健全人格、优秀品质和良善情感的方法等内容。
学龄前儿童教育的重点：
我国儿童小学入学年龄是6周岁，学龄前教育是对6周岁前孩子的教育，这个责任完全落在了父母的肩上。
对孩子学龄前教育，重点不是送孩子去参加音乐、美术等才艺训练，也不是去通过识字、阅读等方法提高语言表达能力，而是在陪伴孩子的过程，通过引导、互动等各种形式，尽早教会孩子懂得并严格遵守自己的事情自己解决、爱惜物品、尊重他人、控制自己的情绪、学会等待等规则、规矩。
3-6岁学龄前儿童在教育家庭方面需要注意哪些事情？
3~4岁，能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动；为自己的好行为或活动成果感到高兴，自己能做的事情，愿意自己做。喜欢承担一些小任务。
4~5岁，能按自己的想法进行游戏或其他活动。知道自己的优点和长处，对自己感到满意。自己的事情尽量自己做，不喜欢依赖别人，敢于尝试有一定难度的活动和任务。
5~6岁，能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。做了好事或取得了成功后还想做得更好。自己的事情自己做，不会的愿意学。主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。
第一要注意性别教育，要让孩子从小就知道男女有别。第二注意让孩子自己吃饭，养成一个好的习惯以后在幼儿园才能更快适应。第三要培养孩子的独立意识，上学之后家长不能随时跟在身边，要做到自己的事情自己做
