校企合作模式(校企合作模式有哪些)

新华社沈阳12月24日电(记者王莹)隆冬时节校企合作模式,辽宁省丹东市曙光汽车集团厂区内白雪皑皑,天寒地冻。一大早,20岁的李海洋就走出宿舍楼,前往不远处的汽车总装车间,等待着“师傅”——总装车辆电器工段长熊华的到来。

李海洋是辽宁机电职业技术学院的一名三年级学生,也是“引校进企”办学模式的首批受益者,不久前他刚签署就业协议,顺利在曙光汽车集团实现就业。

“过去我们要到毕业前最后一个学期才到企业顶岗实习,通过‘引校进企’,从上学期开始,我们的好几门专业核心课就在企业开设,由‘师傅’给我们授课,学完一个专题,立即在车间开展实践操作,使我们对知识的掌握更扎实了。”李海洋说。

校企合作是当前大中专学校注重人才培养的实用性与实效性、与市场接轨的重要办学模式。过去大多是“企业进学校”,由企业与学校的相关专业一起开展编写教材、联合育人、校园招聘等合作。“引校进企”受企业的观念和生产实际所限,合作模式并不多见。

2019年4月,辽宁出台《辽宁省加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》,明确提出“推动职业教育办学格局由政府举办为主向企业办学为主转变,形成以企业为重要办学主体的现代化办学格局,通过购买服务、委托管理等方式,支持企业参与公办职业学校办学”。

2019年6月,辽宁机电职业技术学院与曙光汽车集团新的控股公司华泰汽车集团合作成立黄海汽车工程学院,企业在厂区提供宿舍楼和文体活动场所,在车间提供培训教室,校企双方共同授课进行人才培养。辽宁机电职业技术学院“焊接与自动化”“汽车制造与装配技术”两个专业的170余名学生成为首批试点学生。

“学生一入学,就到企业进行认知实习,使其更加了解未来的工作岗位和环境;第一门专业基础课就把课堂搬到车间里,完全在实景中开展教学,还安排企业设计院的工程师们给学生上课,从理论和实践两方面提高了人才培养质量。”辽宁机电职业技术学院党委书记王忠诚说。

王忠诚介绍,“引校进企”进一步明确了职业教育“把专业建在产业链上”的办学方针,有利于发挥企业为职业教育办学主体的作用,使人才培养和企业需求更紧密融合起来。

记者从辽宁省教育厅了解到,截至目前,全省44所独立设置高职院校共与企业建立合作关系8000余项。2019年,辽宁省教育厅将“面向辽宁振兴发展的职业教育‘引校进企’办学模式改革”作为重点项目推进,一年来拉动企业投入职业教育办学资金达1.98亿元,为职业教育校企合作打开了一片新天地。

校企合作的优势和劣势是什么?

综述:如下:

校企合作模式(校企合作模式有哪些)

优点:在合作过程中,学校与企业双方可以交换资源,各取所需。

缺点:一般属于定向培养,所以学生的学习劲头和努力程度、积极性不高。

校企合作的前景:

未来我国经济形势良好,市场迫切需要专业技能人才;同时,教育制度改革迫在眉睫被提上议程,传统教育注定将被革新。

校企合作,不仅提高了教育培养人才的力度,也有利于企业的发展壮大,这种“双赢”模式注定在我国发展壮大起来。

参考资料来源:百度百科-校企合作

中外合作办学和校企合作是什么意思?跟普通的学校有什么区别?

1、合作模式不同:

校企合作模式(校企合作模式有哪些)

校企合作是指学校与企业建立的一种合作模式。

中外合作办学指外国法人组织、个人以及有关国际组织同中国具有法人资格的教育机构及其他社会组织,在中国境内合作举办以中国公民为主要对象的教育机构,实施教育、教学的活动。

2、培养目的性不同:

校企合作注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。

《中外合作办学暂行规定》符合中国教育事业发展的需要和人才培养的要求,保证教育质量。

3、办学主体不同:

中外合作办学主体一是中外合作办学机构;二是中外合作办学项目。

校企合作是学校引进企业。一般是\"订单\"式合作。

参考资料来源:百度百科-校企合作

                        百度百科-中外合作办学

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