2.调皮也是有遗传的，想想自己小时候嘛哈哈
3.想要孩子安静下来，给他讲故事，可以是书上的，也可以是自己的童年的，这样可以让孩子更喜欢你，崇拜爸爸
4.合理的引导孩子，比如孩子喜欢拆东西，组装东西，你要及时发现，这个孩子有探索精神，而不是皮，可以送他学习一些手工课，进一步开发
5.和孩子一起疯，成为他的伙伴，一个不懂孩子的爸爸靠大声呵斥无法让孩子安静下来，一个比孩子大几岁的孩子却可以让你的孩子一起调皮，为什么，因为孩子认可他是朋友，是伙伴，是他的首领，不可或缺的玩伴
以上希望对您有所帮助，谢谢
孩子在学校不听话，家长应该怎么办？
这个问题要掰扯起来可是没完没了！“不听话”也许是对的呢！这要具体问题具体分析。
首先，孩子不同年龄阶段有各种各样的“不听话”，小学、初中、高中和大学“不听话”的情况是不同的，再加上个体差异，“不听话”的程度也不同。因此，家长应该了解不同年龄阶段孩子的心理特征，思考“不听话”的缘由，理解“不听话”的合理性，变训斥为引导，变说教为启发，变对峙为交流，让孩子由“不听话”慢慢变为“听话”。
其次，孩子“不听话”不是绝对的，要看是哪方面的问题。有的是学习问题，有的是生活问题，有的是心理问题，有的是道德品质方面的问题，不同的问题采取的教育方式是不同的。学习问题，要鼓励孩子多请教老师，注重学习方法。如果我们对孩子的学习“不懂装懂”，横加干涉，动不动就用成绩或分数刺激或打击他，那孩子当然会“不听话”。生活问题，家长要了解孩子的需求，作正面引导，比如如何使用手机、如何看待游戏、花钱要节俭，不盲目攀比等。心理问题，可请教心理学专家，注意孩子的“逆反期”，培养孩子健康快乐的性格。道德品质方面的问题，要正面引导，比如尊敬师长，为人善良，讲诚信，不说谎等，如有犯错，可以适当惩戒，让孩子知道那些原则是不能违背的，如果违背，后果很严重！
其实，每一个人常常是在“不听话”的过程中成长的！小学初中“不听家长话，只听老师的”，是很多家长的同感；高中有“早恋”苗头，有时家长、老师的话也“抛诸脑后”；大学还有不听话的呢，在网吧遨游结果挂科肄业的大有人在！作家长的不能包治百病，只能正面引导，以理服人，以德服人，然后顺其自然。孩子的成长，还有他自己的实践，自己的感悟。有时候他们“不听话”，还要让他们“碰碰钉子”，知道“不听老人言 ，吃亏在眼前”呢！
此外，社会在发展，时代在进步，孩子在校接受的知识和观念，是很多家长不理解的哦！没准我们的观念落伍了，孩子们比我们聪明多了！
谢谢邀请，欢迎交流！
孩子不听话，该怎么办？是打好还是教育好呢？
谢谢。
\"孩子不听话，该怎么办\"?这是问题的\"前者\"，暂不讨论这个问题的\"后者\"。前者的\"提问者本身\"就出现了\"问题\"，\"孩子不听话\"?试问，我们\"长大成人后\"的中老年人，哪个人是从出生以后，就是一个\"百依百顺\"，完全懂事优先的童年?我们的\"故事片\"就是个不需要任何人引导辨证的\"自己成才\"的作品?我们每个人的成长经历，为什么不是千篇一律的\"试点范文\"?如果我们把自己的孩子全部定制成\"听话\"或不需要\"浇灌培育\"的\"苗子\"，这样\"一劳永逸\"或只生不养育的父母，拿什么\"父爱如山\",\"母爱如丝\"去承载呢！所以说，\"孩子不听话\"是正常现象，是\"年龄段\"反应,是教育者应对的\"课题\"，是家庭教育与学校教育以及社会教育的\"共有职责\"。从父母是孩子的第一位老师\"见证\"良性循环\"。
二，\"是打好还是教育好\"?其实这个疑问在前面已经做了\"回应\"。家长惯用的\"打\"，在这个年龄段过早地种下了\"恶果\",特别是现在的孩子更戒备用\"打\"的方式\"爱心传递\"，打而\"不懂\"，打而\"不服\"，打了会更加走向\"不听话\"。因为没有\"心悦诚服\"的\"传递延展\"教育。\"教育\"的最好典范是家长的\"言传身教\"，\"身教\"重于\"言教\"。
