三年级语文重点是作文，从一二年级的看图写话，猛地变成作文，如果没有提前渗透，孩子会有些懵小学数学语文视频讲解。

还有课文重点也变了，从一二年级重点学生字词语，变成学分析课文，理解课文。

每一篇课文围绕了什么中心来写，每段话里的关键句是什么？关键词是什么？表达了什么？

孩子都要能理解，部编教材这一块做得比较好，年级和年级之间的衔接比较好，比如二年级下就开始初学找关键词了。到三年级孩子已经接触过，就感觉没那么难。

一二年级是学习认字的各种方法，三年级就是学理解词语和句子的方法。

这些课堂上要求掌握的内容，其实也是帮助孩子写作文，因为三年级会有专门的作文单元，帮助孩子学写作。

做阅读题也提高了难度，从寻找明显的信息到学着总结信息，表达信息。

家长可以这么做：

1.对三年级现象不惧怕，保持一二年级养成的好习惯，继续认真学。

2.一定要有大量阅读，三年级可以读读课标推荐的各种图书，增加阅读。

这种阅读不是走马观花，而是有效阅读，读完必须会说，谈体会，谈理解。建议学写旁批，因为三年级了，老师会教你写旁批，学了就要用。

3.完成所有的作业，保证作业质量。提前认认三年级的生字。

总结：学无定法，只要能让你学会，都算好方法。

四年级的孩子语文数学不好，要怎么做才能帮助孩子提高成绩？

您好！

四年级也是小学阶段比较关键的时期，语文数学成绩都不好，确实令人揪心！

怎么办？因为不确定所谓的“成绩不好”究竟是什么程度，只能笼统谈谈。

先找出原因，然后有针对性的设计对策，可分三步走。

1.与老师联系，听听老师的分析和建议。

2.与孩子谈心，听听孩子的心声和打算。

3.与孩子一起制定提高成绩的计划，奖罚分明，严格执行。

不要急于求成，待孩子的成绩有所提高、自信心提升，再要求克服不良习惯、一心向学，效果好些。

孩子四年级，数学不错，语文怎么辅导呢？

四年级孩子的语文除了基础知识外，阅读作文开始占很大比例。解决这样的问题，我有几点建议:

1.多看书，看好书，多看课外书，阅读能力与眼界要提高。如果孩子不愿意，可以先从她感兴趣的入手，例如复述故事等等。

2.有条件的情况下，多陪孩子阅读。态度要温和，千万不要指责埋怨，一定要鼓励他，让孩子找到快乐，增加自信心。

3.陪娃做文字游戏，按他说的规则办。增加与孩子的交流机会，这样能够在学习的同时多了解孩子。

4.陪娃写作业，不要发脾气。耐住性子，是每个陪娃做作业的妈妈的必修课。一定要佛系。

5.及时建立错题档案，在解决错误中，对基础知识进行举一反三的扩展与复习。

6.有选择的让孩子使用电子产品。

7.不要给孩子太大压力，积极创造宽松的学习环境。多鼓励多赞美。

8. 四年级的孩子心理已经开始慢慢发育了，家长要对孩子多些细心多些理解。千万要放宽自己的心态，更不要去刺激孩子，伤害孩子。

其它未尽之处，欢迎与我讨论分享，孩子都是不同的，教育也不是一句两句就能解决的。我的建议希望能对你有所启发。