一如何上好体育课、组织有仪式感。（不管小学，初中，高中）
二、活动有竞争感。（紧张，团结，刺激）
三、技术有专业感。（动作技术教学专业化，其他科目老师很难胜任。）
四、教学有成就感。（课内有东西可学，而且可以学会。）
五、运动有疲劳感。（运动量达到一定负荷，呼吸急促，心跳加速，对人体五大系统有锻炼效果。）
六、语言有幽默感。（除专业性需要以外，教师与学生交流，充满幽默，心情愉快！）
七、评价有公平感。（不同体质，能够达到的运动成绩是不同的。优秀的标准因人而异。不能一刀切。）
八、课后有期待感。（课后，学生非常期待体育课的到来，说明你的体育课一定非常成功！）
