在学习和考试遇到瓶颈的时候，一定要先分析这个瓶颈是什么，以及导致这个问题的原因是什么托福报名排队。
一、 基础类原因听力的基础分为单词、辨音、长难句、反应速度。在听一个句子的时候，要仔细分辨究竟是不是这四种原因导致了句子听不懂，最终导致了题目做错。例如，在判断反应速度是否有问题的时候，需要确认单词、辨音、长难句理解都没有问题。
一旦确认了是某种基础能力缺陷导致听不懂，就要做相对应的练习。背单词、做听写、句子复述+跟读，和反复重听或加倍速重听。
二、习惯类原因我们在做托福听力练习的时候，往往会产生路径依赖。
例如，小明刚开始做听力练习的时候会做笔记，每篇文章做50个字左右的笔记。当文章听不懂的时候，就会更加依赖笔记，表现为更加疯狂地记笔记，一篇文章达到60个字，甚至更多。缺忽略了一个问题，更多的笔记是否有利于听懂文章？所以，我们要找到自己的一些错误习惯，加以改正，这是提高听力的一个快速办法。
一般来讲，听力分数在20分以上的同学，基础类的问题不是很大，建议从习惯类的原因上下功夫。
首先，关于听。一篇Lecture的时长4-7分钟不等，却只有6个题目。也就是说，并非每句话都要出题。所以，在一个词听不懂，或者一个句子听不懂的时候，不要做过多的停留和纠缠，继续往下听。通过对句子的整体理解，弥补个别单词的影响。通过对段落和篇章主旨的整体理解，弥补个别句子的问题。一旦听文章的时候卡住，不但这个句子仍然想不明白，而且文章逻辑被截断、后文的内容也没听到，整篇文章就会受影响。
其次，关于笔记。一定记住，“记什么”比“怎么记”重要得多。笔记的目的是帮助梳理逻辑，记下考点。但这一切的前提，是我们能够听懂文章。由于笔记会影响听，如果在听不懂文章的时候，开始因为恐慌而记笔记，就会更加听不懂文章。这个时候，笔记就会毫无用处。所以，关于笔记，给两条建议。第一，一定要思考我听到的东西是否重要，重要的东西再记，判断的依据是考点。第二，听不懂的时候，要少记，先保证能听懂。
最后，关于答题。听力的题目并不全不是听懂就能做。题目考察的是对文章的理解，而不是一个词，一个地点，一个人名，一个数字。第一，在做题目的时候，一定要有思考方向。要研究不同的题型，以及这个题型所需的思维方式。第二，要仔细读题干和题目，听力题目也会有固定的挖坑方法，一旦识破ETS的诡计，就可以轻松排除错误选项。
三、知识类原因文科的同学确实会对天文、地质、和生物等学科比较头疼。但是我们要记住两个原则。第一，ETS不会出过于专业的学科知识，真题里的专业知识基本相当于各学科的入门知识。所以，过度的恐慌并没有根据。
第二，真题当中的话题分布，与TPO基本相同。所以，可以通过学习TPO中的学科知识，间接对考试的话题有一个基本了解。方法就是集中做某一个学科的文章，然后学习相关的知识。
托福考试入场时有哪些流程
托福口语对于时间的把控尤为重要，考试形式为人机对话，考生是对着电脑答题，一旦计时结束，录音就停止了，所以即使考生继续往下说，也是没有任何意义的。今天环球教育小编要跟大家讨论的是托福考试中的一个技术活——如何在口语考试中准确地把握时间。
托福口语考试共有六题，其中一二题为纯口语部分，准备时间为15秒钟，答题时间为45秒钟;三至六题为综合任务题，需要结合阅读和听力作答，因此准备时间和答题时间有所延长。其中，三四题需要综合阅读和听力内容答题，所以准备时间为30秒钟，答题时间为一分钟。五六题因为只涉及听力所以准备时间缩短为20秒，答题时间仍然为一分钟。
托福口语的培训中，很多同学一脸委屈：“准备时间只有15秒，我题都没有审到位，哪来得及准备答案嘛。” 这么仓促的准备时间，确实给许多学生，特别是初学者带来很大的挑战。所以在培训当中，老师会给大家补充大量相关口语素材，让大家可以在考试的时候做到心中有货，信手拈来。但是是不是这个准备时间就完全没有松动的余地呢?哈哈，其实这里是有空间的。咱们来个直观的例子，来道口语第一题人物题之常见考题：Choose a teacher you admire and explain why you admire him or her. Please include specific examples and details in your explanation. 考试中，这道题既会出现在电脑屏幕上，也会用语音的方式念给考生，显然这里就有一个我们可以利用的时间差。我们用肉眼看题的速度是远远大于考官念题的速度的，所以我们完全可以在快速看完题目后就开始构思答题的结构与素材，而不用老老实实的把录音听完哦。不要小看这几秒钟哟!15秒 VS 18-20秒， 增加了百分之二十的思考时间!
这类口语题的第二句话通常都是Please include specific examples and details in your explanation. 所以同学们也大可放心的跳过，此处又节约宝贵的几秒钟。综合我刚刚说的两个技巧，我们完全可以把一二题的准备时间由15秒延长到25秒甚至更长。接触过口语考试的同学都知道，这多出来的十秒钟可以办成很多事情，可以多想一个分论点，可以多找一个素材，这些对于拿高分或者保中等分，都是至关重要的!
讲完了准备时间，让咱们再来琢磨一下45秒钟的答题时间。有同学经常无奈地问我，你给我说了那么多挤出准备时间的方法，又给我准备了那么多口语素材，我怎么还是不争气，当哔声完毕开始计时录音的时候还是没法脱口而出流利的答案...
首先，如果上课有认真听讲，课后有踏实掌握老师给出的几十个常见素材的话，肯定是可以出口成章的!但是为了以防万一，如果“哔”声后大脑一片空白，咱们应该怎么样才能Fill the blank (填白)。方法并不神秘!我们就是需要准备一些插科打挥的句子来掩饰说不出答案的尴尬。比如：It is an interesting question. Let me think about it. 或者：It is a difficult question. Why didn’t I think of it before? 其实谁都知道这些是没有实际功能的句子，但是比起在开始录音后还在支支吾吾或者沉默不语，这样的句子还是要好很多，因为这是口语考试，把这类句子熟练地甩出来还是在一定程度上显示了我们的口语能力，并且还可以争取一点时间来继续思考后面的答案。当然，这肯定是不能立即想出答案退而求其次的做法，并不能成为大家不好好练习的退路哦。
最后，我们还是以一二题为例来讲讲如果凑不够时间又要怎么办。其实如果对于口语素材掌握得到位的话，也很难出现时间有富余。考试的最佳答案一定是说完最后一个分论点加例子之后时间刚刚好。但是如果因为各种原因确实有extra time, 我们仍然需要Fill the blank. 如果留白时间短，我们可以选择短句子：That’s all. Thank you. 如果留白时间更多，就可以用：That’s my answer. Thank you for listening. 再长一点呢?我要发飙了，但是还是再给一句长的：Those are the two reasons why I like my high school Chinese teacher(以刚刚给出的例题为例)。如果再长~???Owing to the two factors I have just talked about , I will not hesitate to say that I like my high school Chinese teacher most , in the past , at present and in the future.
环球教育小编以托福口语一二题为例给大家讲解了如何在托福口语考试中精准地把控时间，其实三至六题的时间把控大家也完全可以根据例来举一反三。希望各位能够取得好的成绩!
