废旧手机回收和废旧电器回收在农村市场大不大农村市场，怎么做?

我的回答是肯定有市场，市场的大小，看你当地做这个生易的人的多少农村市场。农村的市场肯定没有城里市场大，但是农村的收购成本低，起码你不要房租。

第一，做这个生易的人多，市场就小，做这个生易的人少，市场就大农村市场。第二，现在农村(除开当前)多数是空壳村，中青年几乎去外地打工，在家的老人用智能手机的人不多，老人机据说收的人不多，小孩要上学，不准玩手机。第三，农村的旧电器市场应该是没问题的。

关于怎么做的问题，这可是一门学问。我的建议如下：

第一，要综合考虑，不要做单一的生易，只回收旧手机、旧电器，我觉得什么废旧的都收比较好，每天都打不了空手。

第二，做这门生易，首先还要考虑销售渠道，还要作好成本核算，不然的话，有可能要亏本。

第三，要向内行的人学习，我在50岁时是学过几天的。光废胶就有26种，你收回后都分开，你统一便宜价收回，分别价卖出去，你赚的就是高价的那部分。

第四，要不怕苦，不怕脏，不怕累。

总的来说，干这一行，我认为是很有发展前景的。科学技木越进步，社会越达，废品利用行业越广阔。

早教对于农村市场你怎么看？

早教在农村市场具有较大潜力，特别是随着乡村振兴不断深入，整体市场需求也在不断快速提升，农村早教的生存空间会与健康养生行业一起稳健成长；但放更长期来讲，农村早教小机构需办出质量办出自身特色、走差异化定位之路，并建立所在区域的品牌影响力，才能保障长期发展的生命力。建议如下:

一、通过歌曲欣赏、欢唱体验、肢体律动、乐器玩奏等方式激发婴幼儿的音乐潜能，在轻松欢乐的课堂氛围中培养孩子对节奏、曲调及曲式等基本音乐元素的初步认知。

二、通过手工艺术课程，让婴幼儿尝试用各种材料、颜色和日常生活中常见的物品，来创造性地表现外部世界和自己的内心感受。

三、通过感统运动课程，感统运动课程针对婴幼儿相应年龄段发展的特定标志，通过感官训练来提高其视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等方面感觉统合的能力，通过感官训练来促进其与他人互动交流、早期的听力和语言技能的学习以及想象力等思四、通过维能力的提升，老师的示范教导来提高家庭的教育水平，帮助家长了解孩子的发展特点，学会与孩子沟通， 陪伴孩子玩耍与游戏，建立起良好的亲子依恋关系。

其次注意:

语言阅读课程

帮助婴幼儿积累词汇，在听说游戏中培养文字意识和语言理解能力，通过有组织的谈话活动，培养语言表达能力和交往能力。

入园期过渡课程

入园过渡课程涵盖社会交往、身体发展、语言、艺术、数学等教学内容，培养婴幼儿的生活自理能力、社会交往能力、语言表达能力、运动协调能力，以帮助孩子顺利渡过入园转折期。

家长指导课程

早教机构提供专家团队走入婴幼儿家庭中，为家庭制定适合自身家庭背景的教育计划，帮助家长了解孩子在每一个发育阶段应达到的目标，为他们提出切实的建议

外语课程

从生活的角度为婴幼儿提供学习外语的环境。以世界各国当地生活体验为主题，营造一个贴近母语的环境，让宝宝像学母语的一样学习第二语言。