增强班集体凝聚力的方式很多如何增强班级凝聚力，下面仅举十种方式供同仁参考：

一、在活动中培养孩子的集体主义荣誉感。学生平常都在自己班级忙着学习，根本没有机会展现他们的精神风貌，那么有限的几次亮相就一定要把握住。比如班级的升旗仪式，运动会的检阅仪式、队列表演、单项比赛、拔河比赛，演讲比赛，广播操比赛，各科知识竞赛，跳大绳小绳比赛，合唱比赛，足球篮球比赛等等，重视是一方面，还要力争最好名次，只有这样才能激发学生的拼搏精神，把班级的荣誉牢记在心。此时参赛队员奋勇争先，下面拉拉队群情激昂呐喊助威，上下互动，激情澎湃的场面一浪高过一浪，全体学生心中都有一个共同目标：我的班级我做主。他们也都有一个共同的信仰：爱拼才会赢。班级的凝聚力向心力坚如磐石。

二、用老师的人格魅力感染和影响学生。老师是教书育人的楷模，他的一举一动都是学生模仿的对象。举手投足、言谈举止、内涵气质、兴趣爱好、脾气秉性、穿衣戴帽、语气语调、手势语言、口头禅等等，都在潜移默化影响着学生。和学生相处的时间长了，学生的身上都能看到老师的影子。什么样的老师带出什么样的学生，真是一点不假。所以老师能影响学生的一生，你能成就学生，也能毁掉学生。

三、做学生的良师益友。良师好当，益友难做。放下老师的架子，蹲下身来倾听学生的心声，让学生感知老师的心和他们一起在跳动。学生会畅所欲言的和你互动，家长里短所思所想，毫无芥蒂向你和盘托出，把你当成一个大朋友知心朋友。都说走进灵魂深处的教育才是真正的教育，这才是教育的真谛。喜欢你的人，才会喜欢你的课堂，喜欢你的课堂，才会喜欢你的教育。

四、不歧视不放弃不抛弃任何一名学生。学生最希望得到老师的关心爱护，不管他是什么成绩的学生。爱好学生容易，爱差生很难。但是往往差生是最讲义气最重感情的学生，你对他好，他会记你一辈子。好学生往往自恃很高，认为他天生就学习好，和你的帮助不大，所以对你比较冷漠。长大以后走向工作岗位，真正记得你的其实还是差学生，是那些你批评最多的学生。别看现在你生他的气，将来最懂你的还是差生，你的付出是值得的。

五、树立学生学习的榜样和楷模。班级可以开展各种之星或感动班级人物的评选，给学生可以效仿的模范，让学生中最闪光的旗帜引领他们前进的方向，向着最美好的明天大踏步迈进。

六、用班规约束学生言行。没有规矩不成方圆，制定班规，学生共同遵守，好的表扬奖励，差的批评教育。渐渐的，弘扬真善美鞭挞假丑恶就会蔚然成风，良好的班风就会慢慢培养起来。

七、每天喝心灵鸡汤。早午班点可以找些励志美文或心灵鸡汤的短文给学生读读，启迪智慧，明辨是非，知书达礼，学生或深思，或感慨，或探讨，或凝神，心灵的滋养慢慢转化为成长的动力。

八、家校联手锦上添花。家长是孩子的第一任老师，孩子身上都有家长的影子。家长给予学生生活上的帮助，老师给予学生精神上的养料。各取所需，互为补充，相互影响，相互作用。利用的好，会产生一加一大于二的效果。

九、建立荣誉册。各种比赛的优胜者和为班级做贡献的学生，班级是永远不会忘记的。口说是一时，记载是一世。记载在班级的史册里，是班级的精神档案，让全体学生羡慕和崇拜。这种精神鼓励，是多少金钱换不来的，学生会珍惜一辈子。

十、和学生写心灵成长日记。学生的成长是螺旋上升的过程，有起伏有波澜，有惊涛有骇浪，每天记载他们的喜怒哀乐、所思所想、班风校貌、理想追求，都是很有意义的一件事。老师写评语，学生写故事，师生互动，其乐无穷。丰富多彩的班级和校园生活是学生写作的源泉，他们的故事也在写作中延伸，也在写作中走向成熟。这是他们宝贵的精神财富。

班级的凝聚力向心力是班级的灵魂，拥有了这个灵魂，我们就拥有了通往未来的钥匙。愿我们每个老师都拥有这把钥匙，去开启学生美好的灿烂的心灵之门！