我在读大学的时候担任过班干部和学生会两个部的副部长，就你的问题谈谈我个人的一点感受和浅见如何培养班干部！

首先：一个合格的班干部要严于律己，因为要起到模范带头作用。这样的要求有助于我们培养自律的习惯和意识，如果真的能够养成自律的习惯，我们将受益终身。

经过十几年的学习，有一种观点认为到了大学终于可以喘口气，放松放松了，所以往往会感觉到第一学期甚至整个大一都会感觉到过的非常快，多年以后回看，其实这个观点是很大的误导，进入大学才是我们开始真正学习专业知识，掌握专业技能、培养生存能力的开始，所以不但不能放松，反而要更加努力，事实上一些在后来工作中表现更优秀的同学也是这样做的！所以成为班干部有利于帮助你养成自律的好习惯，只有这样才能更好的赢得同学们的信任和支持。

其次，班干部要经常参加一些活动，通知一些事宜，发表一些演说，所以一个合格的学生干部要注意培养的逻辑思维能力、语言表达能力、沟通能力和演讲能力。而且到了大学阶段，同学们都有了成人意识，同样的问题都会有各自不同的观点和想法，这样的沟通场景已经非常接近工作时的真实环境，所以对培养你的逻辑思维能力和语言表达能力都有帮助。

最后，成为班干部要经常与其它同学交流，要组织安排一些事宜，处理一些事物，完成一些任务，所以一个合格的班干部要具备责任意识、团队精神和处理问题的能力。

无论家境如何，漫漫人生路最终还是需要自己独自前行，很多事情需要独自面对，能够面对的前提是要有责任意识，很多时候我们常说的家里的顶梁柱实际就是最有责任意识的亲人。而机会往往也更加垂青有责任意识的人。

生活中，无论是线上、线下我们都需要互动协作，也就是通常所说的团队精神，而要培养团队精神，核心就是善于发现、学习、赞赏他人优点，这样的能力不但有助于我们取长补短，还能够潜移默化的弱化自我意识，会给他人更好相处的感觉，这样的意识在今后的工作、生活中同样重要。

我们都希望能够不断提升能力，提升能力的核心就是形成解决问题的体系，路径就是不断解决问题，成为学生会干部意味着你要承担更多，这样的承担使得你会面临更多的挑战，直面这些挑战其实就是解决问题、提升能力的过程，而随着解决问题次数的增多，经验的累积，逐渐你就会表现出比别人更强的能力，也就具备了更强的竞争力。

珍惜你美好的大学时光，不负韶华！

愿我的分享能帮助你成为更优秀的学生、干部！加油！

有哪些培养和建立班集体的方法？

很高兴回答这个问题，班干部是班集体的核心，班干部的培养很重要。

培养孩子要培养他们的行为习惯，习惯养成了可以放手。魏书生曾经说的，要让学生人人有事干，事事人人干，这个要求教师不能替孩子干事，要合计利用孩子的优点，估计孩子参与班集体。老师是班集体的主导者，首先徳高为师，孩子只有感觉到老师的真诚他们才愿意参与班集体管理。利用综合实践课加强班级凝聚力，比如和其它班级来一场篮球赛，接力赛等等，让孩子在班集体中找到自己的位置。新课程要求，尊重孩子的个性，在欧美国家，教师往往看重孩子的优点，而不单单是成绩。曾经我的老师到美国参加教育教学活动，回来跟我们讲美国教师很重视个性，根据孩子的特长派发不同的学习任务，比如他们试卷是不同颜色的，根据不同学情来布置！所有班级管理要求人性化，若干年后，我们能发展有个性的孩子才是社会需要的人才！

教师该如何给新组建的班级选班干部，需要注意些什么？

作为中小学班主任在开学伊始，面临和要解决的首要问题就是建立班级干部队伍。

总结成功班主任的经验，一般组建班干部对于可以通过下列程序并采取相应的办法:

一是全面了解班级内学生情况。可以查阅学生以前的表现资料、与原来的班主任沟通、让学生自我介绍等形式，对以前担任过学生干部的学生重点了解。

二是举行班级学生干部自荐活动。发动学生积极报名，在班内自我推荐，进行公开演讲竞聘，学生评议。

三是学生民主推选。根据学生自荐演讲的情况，教师确定候选人，再由学生民主选出。

四是教师临时指定。这是指不具备民主选举干部的情况下，教师可以根据所掌握的有关情况，临时指定班干部，经过一段时间的考验再确定干部。

在组建班干部队伍时注意做到:全面了解学生的情况，鼓励学生踊跃参与，发扬民主，不要片面化，“任人为亲”，注意体现“五湖四海”，优中选优，相信学生，同时，要加强指导与培养，也可以采取废除班干部“终身制”、实行轮流制等措施，建立一支精干、高效的班级干部队伍！