1开展防疫实践活动、小手拉大手，共同学习疫情防控知识。倡导广大未成年人与家庭成员通过书、报、刊、屏、端等多种方式，共同学习健康知识和传染病防控知识，充分认识到当前开展疫情防控的重要性和紧迫性，切实增强自我防控意识和能力；积极参加体育锻炼，强健体魄、平衡身心，增强身体免疫能力。

2、小手拉大手，共同养成文明健康行为习惯。倡导广大未成年人与家庭成员积极践行戴口罩勤洗手常消毒、使用公筷公勺、公共场所按一米间隔排队、打喷嚏咳嗽掩住口鼻、拒绝食用野生动物等文明健康生活方式，养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活习惯；积极参加爱国卫生运动，组织开展大清洁、大扫除活动，打造干净整洁的生活环境，截断病毒传播的途径。

3、小手拉大手，共同遵守疫情防控规定。倡导广大未成年人与家庭成员积极配合出入登记、体温监测、扫健康码等城乡社区联防联控有关规定；积极配合核酸检测、流行病学调查等疫情防控工作；积极响应市委市政府关于疫情防控部署，不聚会、不聚餐、不聚集，降低疫情传播风险。

4、小手拉大手，共同为疫情防控献计出力。倡导广大未成年人与家庭成员积极参与城乡社区疫情防控知识宣传普及，主动参与辟谣工作；积极开展对不戴口罩等不遵守疫情防控规定行为的文明劝导；鼓励有余力的家长积极参加城乡社区联防联控志愿服务活动。

5、小手拉大手，共同关心关爱特殊群体。倡导广大未成年人与家庭成员主动关心邻里，开展“守望相助.共防疫情”文明实践活动，特别是鼓励有余力的家长为春节不回家务工人员和在一线奋战的医生护士、空巢老人、留守儿童、孤残儿童等特殊群体，提供力所能及的生活保障、亲情陪伴和交通服务等。

怎样学习钟南山践行伟大抗疫精神？

伟大抗疫精神包括了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共等内涵，在实际中学习和践行伟大抗疫精神，我认为可以从以下两方面做起。

第一，深入学习抗疫精神。我们要利用微博、微信、学习强国等新媒体，通过新闻、短视频、纪录片等方式，及时了解抗疫进展，了解抗疫过程中涌现出来的典型人物形象，既要学习钟南山、李兰娟院士这些国之重士身上的尊重科学、鞠躬尽瘁的精神，也要学习一线的医生护士、社区的志愿工作者、街头外卖小哥他们身上的举国同心、命运与共、共克时艰的伟大精神，我们要以他们为榜样，深刻理解并践行抗疫精神。

第二，积极践行抗疫精神。一方面，在生活当中我们要做好日常防疫，为抗疫贡献自己的力量。例如，我们要严格落实日常小事，及时登记信息、申请健康码，出行佩戴口罩、与他人保持距离，勤洗手、勤通风，只有每个人都做好这些日常防疫小事，我们才能形成共同抗疫的合力。另一方面，我们可以在实践中不断学习，例如报名参加社区的防疫志愿活动，做好给行人测温、帮忙登记信息等日常工作，在实践当中感受抗疫工作人员的辛苦，加深对伟大抗疫精神的理解。我想，通过多渠道的学习，我们才能真正领略抗疫精神的内涵与实质，才能够汲取这股精神力量，并化作我们攻坚克难的实际行动。

结合目前疫情防控期间的工作实际，大家的培训都是怎么开展的？

我们更多的采用视频培训的形式：直播课程和录播微课。

直播课程用于问题比较多的内容，便于在线互动和问题解答。

录播微课用于普式内容传播，起到传达的作用。

无论是哪种形式都可以对结果进行监管，比如直播签到、录播课签到，以确保参与率。

培训之后采取在线考试形式进行考核评分。

还有些培训是可以通过图文传播达到预期效果的，比如疫情期间我们了解防疫常识很多都是靠公共场所张贴的海报了解到的，图文并茂，简单明了，效果很赞。（类似的形式也可以衍生为长图、9图或者H5形式都不错的）

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那些对抗防疫的人都是什么心态？

谢谢悟空邀请。

\"那些对抗防疫的人\"一般是抱有侥幸心理,只考虑\"自我\",\"利益\"\"兼并存入\"。这样的人往往带有一定的\"对社会不满意\"心态,对疫情欠\"孰轻孰重\"常德,对\"备战状态\"用\"以身试法\"抗衡,对疫病传播半信半疑甚至毫无疑义\"不染病入\"心态。因此，这样的人或许是\"祸根病患\"，或有迫在眉睫的\"不可告知\"心思,或被人谣传带点心烦意乱的\"气愤心结\"。这些人是最为\"无辜的人\",最不愿\"承担责任\"的人,最希望\"与我无关\"的人，最终会得到\"突然醒悟\"和\"法律法规制度\"处罚的人。