谢谢邀请，我来说说我们幼儿园是如何做好幼小衔接这个工作的教幼儿园大班需要做什么。
1,从生活上缩短差异，培养独立性，自己穿衣，掖裤子，整理书包，文具，保管好个人物品，爱护自己的书本，文具，从老师帮助做事情换位到帮助老师做事，比如扫地，擦桌子，收作业等。
2,从学习上，培养主动性，专注力，主动学习，主动问老师，认真听讲，完成作业（培养任务意识），缩小上课时间差异，从中班的20分钟延长到30分钟，缩短午休时间，减少如厕次数，没有特殊情况不随便如厕（也就是培养规则意识）。
3,从环境布置上，六人一桌，改为一人一桌，区角力求简洁明了，从中小班的娃娃家、超市，改成科学区，读书区等。
4,从观念上，毕业前到小学参观，步入真正意义上教室，照毕业照，写毕业留言，重中之重是最后的毕业典礼，通过隆重的仪式感，告诉孩子，你已经毕业，该上小学了，
以上个人见解，不喜勿喷！
幼儿园大班的孩子，家长如何教？
幼儿园大班的孩子，家长如何教？
根据你的描述，你孩子不是已经上大班的孩子，而是将要上大班的孩子，我家大宝也是开学上大班。
我们要知道大班的所有一切都是为孩子上小学做准备。正因为这样，大班的许多生活、学习必然会与以前有所不同。
总之，在大班这一年时间里，要求孩子不管是出现在哪个方面的问题，一切都要自己动手，自己解决。
有人会问，那我们家长该做些什么呢？我觉得不用刻意地去教什么。
象什么检查作业之类的，其实都是在读大班家长该做的准备，幼升小吗？不准备也不行啊。
那么即将上大班的家长，有哪些担心又该做些什么准备呢？
我觉得有一种担心蛮实际的，就是孩子上大班会不会跟着上大班的学习进度？
在有不到五天就要开学了，说那么多也没有意义。
要做的是多陪孩子玩一玩，和孩子聊聊天，聊了关于成长的事，聊聊关于即将要上大班的事。让孩子知道，大班学习要求要比以前紧。所以我们从做事开始，什么事都不能拖拉。比方说我们早晨起床洗脸刷牙，吃早饭，不拖拖拉拉最好了，有拖拖拉拉的一定要改掉。有针对性地培养孩子好习惯的养成。
为了让孩子能感觉到获取知识的乐趣，可以陪孩子看看趣味图书，讲讲自然现象。不要认为孩子懂不了，而是你自己会不会想起来去做这些事？
顺视各位家长愉快！
奔奔起跑
孩子上幼儿园大班这一年，宝爸宝妈们你们有什么计划和安排呢？
我家孩子今年大班，幼儿园即将毕业，马上要上小学了。
大班这一年并没有特别安排，只是跟着学校的进度走。
上的公办幼儿园，没有教太多知识，只是识字和10以内的加减法，幼小衔接一些行为习惯上的准备。
班上也有几个下学期就出去上幼小衔接班了，学的知识和小学上半学期基本一样，但我感觉没必要，具体原因如下:
1.我女儿去年进入小学，没有上幼小衔接，没有特别准备，目前学习不错，和上过幼小衔接的没什么差别。
2.小学一年级学的知识相对简单，主要是学习习惯的培养。
3.很多家长担心拼音进度快，暑假可以简单教一下，我家孩子去年暑假我教了几天，认识会拼即可。
4.要养成孩子阅读习惯，大量认字，识字量很关键。
总结一下需要准备的就是阅读和学习习惯的培养，这主要是平时养成的。
