初中生物的学习方法生物学习方法：

　　1生物学习方法、认真预习，专心听讲，做好笔记

　　首先生物学习方法，要想获得好的听课效果，就需要课前做好预习。其次，上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。最后，笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。

　　2、归纳整理、对照比较、重视图解

　　充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。

　　3、源于生活、用于生活

　　一方面，生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西，重在理解，所以，切忌“死”记硬背！这就称之为活学；另一方面，生物是一门生活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际，知识就会“为我所用”，这就称之为活用。

　　4、人人动手、亲自实验

　　俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。

　　5、用生物学的基本观点统领生物学的学习

　　树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立以下生物学观点：第一个是生命物质性观点，生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础；第二个是结构与功能相统一的观点，包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在；二是任何功能都需要一定的结构来完成；第三个是生物的整体性观点，系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。

高一党，有什么高效的生物地理历史政治的学习方法？

高一的小朋友，你好！

首先，你能寻找学习方法，可见你是个爱学习的孩子，也是个上进的孩子。你说你在普高，家境不好，但你不放弃寻找学习方法，说明你不服输，你很好强。这是好事，但也透露出了你的不自信。

我想告诉你的是，不论你的家境如何，不管学校的环境怎样。

第一，你都不能有你比别人弱的想法；

第二，你也不能把一切学习的困难推给环境；

因为，真正能帮你的是你自己。

我已经离开高中十多年了，当时是怎么学习的也基本都忘了，我只能跟你谈谈我的一些感受和想法。

生物、地理、历史和政治这几门课，貌似高一就要会考了。

我当时因为喜欢地理，也是地理课代表，所以地理毫无疑问地会考考了满分。学习地理对我来说其实真的好简单，一张世界地图在手，认识东西南北，记得五大洲四大洋，记住重要的海峡口岸，知道气候的分布等等，基本就可以考过线了。如果你刚好不喜欢这门课程，那就死记硬背世界的最基本分布，就没问题了。

生物的话要想通过会考也不算难，好好听老师讲的内容，做实验时用点心，是没问题的。因为老师选出来讲解的，基本就是考试范围的了。我以前就是这么认为的。

历史和政治这两门说实在的，我真的不太喜欢。但是为了应试，我在考试前一个星期临时抱佛脚，死记硬背，到最后还是过了。

当然，这死记硬背也是需要技巧的。并不是说叫你通篇课文都要背诵，而是列出重点来使劲记。我的方法是，用目录。

要了解一本书就得先了解它的目录，每个章节都是有联系了，你不用一页一页地翻来课本，从目录上就能大致了解内容。如果你发现需要重点记的，你再去翻，再多花点时间就可以了。

还有，每个人的学习方式不一样，也许，别人的方法再好，但不适合你用，也是徒劳。刚进入高一，希望你能尽快地找到适合自己的学习方法，不用太紧张，但也不能完全松懈。

最后，祝福你学业有成，心想事成。