在平时的教学中，我发现有这样一个现象:孩子们对于某个汉字拼音是前鼻音，还是后鼻音总是傻傻的分不清。当听写生字时，孩子们总习惯性的问我:老师，这个拼音是前鼻还是后鼻？

　　

　　出现这个情况，我个人认为一是孩子们对前后鼻韵母的概念掌握不牢固;二是没有掌握好区分前、后鼻韵的方法。上周开女儿的线上家长会，女儿班主任有说过这样一句话:假期我们可以放松，但不能放纵;学习是没有节假日的，假期是我们弯道超车的最佳时期。所以，孩子们，充分利用假期的时间，让我们一起来学习巩固前后鼻韵母吧！

　　

　　要分清前后鼻韵母的区别，首先我们要先牢牢记住前后鼻韵母的标志分别是什么？

　　前鼻韵母的标志“n”，在这里，“n”不是声母n，它有一个新的名字“前鼻辅音”。它的发音方法是:舌尖抵上齿背或上齿龈或硬腭前端，阻塞气流，使声音从鼻腔发出。我记得我的普通话老师曾讲过，当发前鼻辅音“n”时，我们把手指放在鼻孔前，感觉有气流出来时，就证明我们的发音是正确的”

　　后鼻韵母的标志是含有后鼻辅音“ng”ng，它的发音方法是:舌根后缩抬高抵住软腭，阻塞气流，发出鼻腔共鸣的是“后鼻辅音”。

　　有些孩子会问，老师，我经常会混淆前后鼻韵母的标志，有什么好方法能让我们快速而正确的记住前后鼻韵母的区别吗？我想了想:是不是可以用到数学中，方位的知识点，来记忆后鼻韵母标志呢？记清楚后鼻辅音了，前鼻辅音想错都很难。我们知道数学中的方位:前和后。只有两个事物做对比，才能分得清前后。所以我们是不是可以说后面有“g”的就是后鼻辅音的标志，简记“有后就是后”。

　　孩子们，当我们记住前后鼻韵母的标志后，是不是就能轻而易举记住小学阶段前鼻韵母有五个:an.en.in.un.vn，后鼻韵母有四个:ang.eng.ing.ong。再记住它们的正确发音，你还怕分不清前后鼻韵母吗？再听写生字词时，你还会问老师:是前鼻音还是后鼻音吗？老师相信你

　　绝对不会再问了。

　　孩子们，加油，让我们一起学起来吧！

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