宁武高级中学 李灵聪
为提升我校教学教研质量,提高高三师生高考复习效率,2021年我校继续参加北京四中网校开展的高考远程教研活动,这次活动从3月20日开始直到4月28日结束,为期一个多月。宁武高中根据自身需要和四中网校远程教研日程安排,组织相关九个学科的老师全部参加,其他年轻教师也积极参加。此次高考远程教研活动的主要内容为:2021年高考政策解读、考点分析、重难点题型分析以及相关科目的备考策略和建议等。我校高度重视此次活动,教科研处提前制定培训方案,制定措施,提出具体要求,与四中网校精准对接,并对参训教师进行考勤。各科教师参与积极性高,按时参加学习,认真撰写听课笔记,交流学习心得。通过这次活动,我校教师明确了下一步高考复习备考的方向,学到了北京四中新的教学理念和科学的教学方法。精准了解了2021年高考命题的新趋势,也增强了科学备考的必胜信心,为我校再创高考佳绩起到了积极的助推作用。总之,收获颇多,受益匪浅,主要表现在以下几方面:
一、秉承新理念——让学习自然发生
北京四中网校的教育理念:秉承让孩子成为学习的主人的教育理念,采用百年名校的学习方法,激发孩子的学习动力,培养孩子的自主学习能力,让学习自然发生。
二、借鉴新方法——提供个性化教学
北京四中网校依托于名校强大的教师、教研团队,致力于用互联网方式传播优质课程与拥有近100人专业教研团队,对课堂学习方式、教师讲授方式、学生学习方法与心理等内容进行深入研究,提供更精准教育服务内容和学习资源,让更多的孩子得到更好的教育。
应用自主研发完成的网状知识图谱引擎,搭建学科知识图谱,分析学生知识点的薄弱环节与缺陷,提供个性化教学。
三、精准练习——全学科诊学练测
全学科诊学练测,满足孩子所有学习需求为学生提供知识导学、名师微课、高清课堂、精品直播等课程。北京四中网校是依托现代教育和大数据云计算技术,集各地名校名师优质教育资源于一体的新型学校。 四、名师云集——权威解读
1、生物老师张旭是北京四中高三备课组组长,首都师范大学硕士生导师,西城区骨干教师。参与编写全国新课标高中生物教材(浙科版)。多次承担省、市教师交流活动。
张旭老师作了《高三生物复习策略交流》讲座。就如何落实学生对核心概念的理解与各位一线老师交流经验,并对在实验题中如何训练学生的科学思维提出一些经验与见解。
2、语文老师王志彬是北京四中高中语文教师;北师大文学院本科、研究毕业;深受学生的欢迎,在历次学生评教工作中均获学生一致肯定;曾在区级青年教师基本功大赛中获得一等奖;潜心研究教育教学规律,多篇教学论文发表在语文类期刊上,平时也喜欢写作散文,发表于报刊杂志。
王志彬老师作了《2021年新高考形势下的语文备考》讲座。本次讲座解读新高考政策,围绕2021年高考热点,从“阅读”与“写作”展开,探究语文备考方案。
3、地理老师李京燕是北京四中地理教师;北京市地理特级教师,北京市首批正高级地理教师;曾获“全国优秀中学地理教育工作者”、“全国地理教学评优课一等奖”、北京市师德先进个人、西城区教育系统霍懋征奖、西城区“巾帼明星”等荣誉。
李京燕老师作了《运用地理思维备战地理高考》讲座。本次教研核心内容是运用地理思维审题、解题、答题,包括审材料、设问、图像以及知识储备;解析试题核心考点、分析答题基本思路;如何精准表达等。
4、历史老师王磊是北京四中历史教师;曾获区课程改革先进个人、北京四中“五四优秀青年”、北京四中“先进个人”等荣誉称号;多次承担市区公开课任务,多节课入选“国际基础教育资源库开发基地”优秀课例。多次代表北京市历史教师在全国历史教育年会上做展示课,广受好评。
王磊老师作了《2021年高考历史复习冲刺方略》。本次讲座探讨“三新一旧”(新高考方案、新课程方案、新课程标准、旧教材背景)背景下,高考历史备考的思考与建议。
5、物理老师魏华是北京四中副校长;北京市西城区物理学科带头人,特级教师;北京市物理竞赛委员会委员;北京市西城区兼职教研员。
魏华老师作了《2021物理高考后期备考策略》讲座。主要讲授后期物理复习应该从三方面着手:一是专题能力提升,二是基础回归落实,三是考点热点难点突破。三者应有机、有效结合。
6、英语老师方芳是北京四中英语教研组组长;北京市骨干教师;北京师范大学及首都师范大学硕士研究生特聘指导教师;北京市英语口语等级证书考试高级考官。
方芳老师作了《新高考形势下的英语备考》讲座。本次教研主要针对新高考的新形势和新要求,解析英语学科2021年高考教学以及最后几个月的备考策略。
7、化学老师叶长军是北京四中化学高级教师,“北京市高考试题资源库”专家组成员,北京市西城区学科带头人,北京市西城区优秀教师,首都师范大学教育硕士生导师。
叶长军老师作了《2021年高考热点和题型分析》讲座。教研内容:结合2021高考热点,通过高考必考的工艺流程、反应原理等经典试题的分析,研讨应试策略。
数学老师常毓喜是北京四中数学特级教师,国家级骨干教师,北京市优秀教师。高考命题专家组成员,参加了新课标教材人教A版教师用书的编写。北京四中首席教师,北京四中数学奥林匹克竞赛教练。
常毓喜老师作了《2021年高考命题趋势分析及最后阶段备考策略》讲座。本次教研研讨的重点:一、2021年高考命题趋势分析;二、高考重点知识本质分析;三、考前复习策略。
9、政治老师朱勇是北京四中网校主讲教师,北京四中高中政治教师,西城区学科带头人,西城区兼职教研员。从教20年,送走7届高三毕业班,教学经验丰富。课堂深入浅出、生动活泼,深受学生喜爱。
朱勇老师作了《2021年高考政治复习策略》讲座 。教研内容: 解读新高考政策下试题特点和命题方向。着重解决一模后,高考冲刺阶段老师讲什么,学生怎么学的实际教学问题。
自我反思——对症下药
这次远程教研现听了九节讲座,每节都异彩纷呈、各具特色。我具体谈谈这次学习的感受与体会:
1、丰富了知识,找到了差距。
北京四中是优秀中学生成长的摇篮,每年考入重点名牌大学的学生占考生人数的96%以上,其中考入清华北大的学生占40%左右。四中之所以如此优秀,是因为他拥有一支年轻、精明强干的教师队伍。老师们学识渊博,研究考纲考生,治学严谨,循循善诱,锐意进取,是四中优质教育的保障。
作为一名教师,要热爱自己的职业,包括对学生、学科、教学的热爱。各位老师的课堂都具有自己鲜明的特色,能感受到他们在享受着每堂课并以热情饱满的状态去上好每一节课。同时敬业精神在他们身上得到了完美的体现。
2、开拓了视野,拓展了思路。
讲座上,他们关注学生的学习、关注高考、注重落实。老师们注重激发学生的兴趣和求知欲望。老师们都本着:以优秀带动优秀,以成功传递成功,然后使每位同学在自己原有的基础上获得相应的进步,然后变得优秀。指导老师们要从孩子们非智力因素的调动和情感的沟通方面多做培养。要用情感和课堂艺术来吸引学生。
3、提高了认识,增强了信心。
看到他们如此积极上进,对我触动很大。因为这里人才济济、竞争激烈。因此我们需不断转变观念跟上时代,需不断调整自己的教学方法。而对于我们又何尝不是呢?教学有法,教无定法。根据教学方法,他们认为最适合的方法还是新观念与传统相结合的办法。每个教师五年内都形成自己的教学风格,教师不应该是教而应该是一个学习的帮助者。
4、做学习型与发展型教师.
1、学生做什么,老师也要做什么。
2、研究考试,研究学生,研究课本。
3、教育理论的学习,教育实践探索。
4、集中组织集体备课,发挥集体智慧。
5、多听同组教师的课,并善于发现同事们的闪光点要虚心请教同事们。
6、踊跃报名做公开课,把做公开课作为锻炼自己的机会。
通过远程教研学习,不仅学习到了课堂风采,更重要的是感受到了四中老师对教育的热情和自我提升的重视。加强文化底蕴,焕发语言魅力,这样才能成功。悟到的非常有哲理的一段话与大家共勉:我不去想是否能够成功,既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想是否赢得真情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地途露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在预料之中我不去想能否桃李芬芳,既然选择了教师,我们只能以满腔的热情,务实的态度践行着“一切为了学生,为了学生的一切。”这句庄严承诺。
教育的价值就在于唤醒善良的人性,倡导科学的理性。成就学生,成就学校,完善自我。愿与各位同仁以此共勉。
