回答主观题时，一定要先看题，再看材料，这样能让你有效地从材料中提取信息，节省考试时间。此外，2009年，评分标准的灵活性增加。也就是说，文科综合考试只存在答题效果差的问题，不存在答题内容不及格的问题。当你无法用记忆中的知识回答一个问题时，不妨把它当成一篇作文。书写速度应控制在每分钟35以上。
具体方法——慢慢复习题，准确输入题，理清思路，构建答案，看分数，快速做题，做点，序号，段落，注意写作。
1.检查问题(时间可以更长)
回答作文问题的关键在于检查它们。审题材料和题目的题型，就像审题语文作文的题型一样，一定要透彻理解题型的含义，从材料中提取有效的信息，看清题型的题型，找出题型的中心问题需要解答的内容(课本中考查了哪些基本概念、基本原则、基本观点)，以免题型跑题，答非所问出错。
审题时，可以先把背景材料和题型分成几个层次或小题分别思考。
首先判断问题类型(7种):1。具体化’ 2。反光’ 3。为什么是4年。怎么办5。有意义的’ 6。认知’ 7。启示录’(以前没见过的问题要转化成熟悉的。(
其次，明确答题思路，即如何表达。
2.概念
找到切入点，主体，客体，政治常识，经济常识，哲学常识。找出用什么原理(单个原理还是多个原理)来表达。
3.回答
理清要回答问题的思路后，就可以开始回答了。答题时要注意把它们分成几个自然的段落，正确使用主语语言(主语术语)，认真工整地写(写清楚)，准确完整地表达答案。
回答(回答)请求：
(1)要有针对性，即正确回答问题，针对题目回答问题，不答非所问。
2要有逻辑，即先回答什么，再回答什么；先说哪句话，再说哪句话。
(3)要有层次，要逐层分析，哪些小层次包含在大层次中。
点导向，就是一定要用阿拉伯数字把答案的关键点标注清楚，让你的答案一目了然。
全面，回答的重点要全面，不能遗漏。
规范化，包括写作规范和语言表达规范。书写规范主要指书写认真、工整、清晰；语言规范是指正确使用学科语言和学科术语回答问题。要用书本语言和学科语言(课本中的基本概念、基本原理、基本观点)准确答题，一般不使用自己或社会创造的语言；语言要简洁明了，准确无误。
就政治而言，需要明确的是，高考主观题答案由三大要素组成：理论部分(观点和原理)，要求准确选取与解题相关的基础知识，表述准确简洁。第二部分是论文题目，即结合点与切入点的联系。要求在讨论的过程中，把学到的知识与题目材料的相应部分联系起来，或者从理论上分析材料，或者从材料中提取意见，或者用意见分析材料，或者用材料论证意见。总之，两者有机结合是符合逻辑的。同时要注意：的层次清晰、连贯、详细、重点突出。第三部分是总结。总结的时候，要针对不足，表明态度，或者指出意义。这些都要从问题的意义出发，止于结尾。
大部分高考题，尤其是主观命题，都是通过使用新材料，设置新情境来测试学生的综合分析和解题能力。这就要求学生在复习题目的基础上筛选信息，找出关键词，找出答题的依据和切入点；找到试题与课本的连接点，作为解题的依据；要恰当使用政治术语，组织清晰，逻辑严密。这提醒我们不仅要牢牢掌握教材的语言，还要关心时事。因为高考答案一般由三种语言组成：教材语言、现行语言、考试材料语言。因此，要正确记忆和掌握一些党和国家领导人的重要讲话和党和国家的重要会议，以便在回答问题时使用。
文科的综合简称是“文综”。指高考文科政治、历史、文科地理组成的试卷。即“3 X综合”考试中的“综合”，“3”指语言、英语，“X”指“政治、历史、物理、化学、生物、地理”科目之一。分数和语言、英语相等，由考生自己选择。
文科生学综合文学最重要的是背。如果他们连综合文学的基础知识都不背，那就更谈不上提高综合文学了。很多学生文综成绩差的主要原因是没有背下来。即使你的理解能力很好，也不可能回答问题。
背诵综合文献时，一定要理解记忆，把知识点全部变成自己的。做综合文献的时候要独立完成，然后看答案，看答案的思路和答题步骤。
如果还是不明白，可以问老师。我们必须改变所有这些想法。如果我们记不住它们，我们也可以做一个错误的习题集。最好把解决问题的思路都写下来，这样就不容易出错了，再做题的时候思路会很快进入脑海。
掌握课本上的基础知识
文献综述最重要的是基础知识。大家都知道，复习文献要背的东西很多。虽然不用回答那么多问题，但是思考问题的时候一定要用到。只有正确思考问题，才能正确解决问题。
学会分析
我们在文献综述中需要分析很多问题，很多学生分析能力很差，导致我们知道的很多问题，但是由于分析不正确，他们的答案是有偏差的。平时在做题的时候，可以先试着分析一下，知道这些题需要什么知识。如果不行，可以先看看答案，再听听老师怎么说。如果我们长期坚持这种方法，我们的分析能力肯定会提高。
首先，读回好问题
1.检查缺失的空缺，消除盲点。
应该说我们现在的基础已经比较扎实了。这时候我们读书不用事事追求，关键是查漏补缺。所以可以把考点一个个对比，消除知识盲区，免得中考留下遗憾。
2.换个角度，读出新的想法。
有同学认为到现在，该看的都看了，该掌握的都掌握了，书上也没什么可看的。其实在这个阶段，我们需要换个视角，换个方式看书。比如你按照教材体系来看，还不如现在按照专题体系来看。这样，我们经常可以发现一些以前没有注意到的新问题。
3.提升高度，把握思路。
到目前为止，阅读不仅要停留在掌握知识的层面上，还要跳出课本，实现从课堂知识到社会现实的延伸，从掌握学科知识到掌握学科思想的提升。
第二，实践
“当我回头看时，那个人在昏暗的灯光下”
现阶段的做法要坚持一个原则：喜新厌旧。不仅需要做一些新的练习
1.用错题减少错误。一直错的题目才是最有价值的。通过错题，可以了解学习中的问题和不足。在期末阶段，要安排更多的时间“回望”错题，真正让错题“错题”变得有价值，把错题变成备考的宝贵经验。
2.回忆典型问题提高能力。学生做了太多题。在这个阶段，我们需要善于从他们身上汲取智慧和经验。通过整理，可以根据一定的题型(描述、意义、体现、措施、启示、原因、评价)找到一些典型的好题，分析各种题型的命题特点，建立各种题型的解题模型，让我们心中有典型题，有一个平静的考场。
很多同学不知道什么是综合学习，那么什么是综合学习呢？如何提高综合成绩？以下小系列整理了一些相关资料，供大家参考！
综合文学是指政治、历史、地理。
文科的综合简称是“文综”。高考指政治、历史、地理。即“3 X综合”考试中的“综合”，“3”指语言、英语，“X”指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”科目之一。分数比例相当于语言和英语三大科目的分数比例，由考生自行选择。如果从政治、历史、地理中选一个，综合就是“文科综合”。与之相对应的是“科学综合”。目前，新课程改革领域广泛采用“三个整合”模式。
1.政治
综合政治要熟悉课本，不用背，只要有印象，知道原理在哪里就好。在熟悉课本的基础上，做到以下几点：1。先自己做一些题，不要怕答案差别大，没关系，会有这样的过程。通过错题，了解自己缺少什么，学会思考。2.通过错题重新熟悉政治课本，总结课本知识，尤其是不熟悉的地方。3.再做一遍题。这次做题应该会有很大的进步，但是难免会有一些不尽如人意的地方。这个时候你要把答案抄下来背下来。积累多了，自然会在不知不觉中提高。
2.历史
高三历史复习，最好把每个时期总结成一棵树。树干是标题，树枝是副标题，树叶是内部关键词，这样每一节都是一棵树。一天下来，把这些书当成枝叶，串成一棵大树，你的书的框架就出来了，你会觉得学习是一件很简单的事情。
3.地理
地理分为自然地理、中国地理和世界地理三部分，其中中国地理和世界地理都是以自然地理为基础的。所以学好自然地理最重要。自然地理学的重要组成部分是地球运动和气候，它们很难理解透彻，但与所有的地理知识有关。
政治撒网。
政治问题是生活问题，回答范围很广，不要卡在局部，要扩大回答范围，把重点放在材料上。
历史看背景。
大部分历史题都是死的，多背书很重要。而且史料题给出的信息大多是时代背景或者重大事件，了解历史背景很重要。
地理分区。
地理知识也是固定的，可以按地域学习。地理题一般材料比较少，要抓住关键词，然后搜索你记住的知识。
书是关键。
作为文科，背书是必不可少的。我们应该尽可能多地记住书本知识，学会分析事物之间的关系。
看分答案。
回答综合性问题时，要掌握方法。看每个问题的分数和一个问题的分数来回答问题。一般是两分一分。
答案材料就是答案。
文献中的答案一般都藏在材料里。仔细阅读材料，在材料中画出关键词
我是文科生。我已经通过高考，考上了大学。我的感觉是，即使你一开始文科很差，也没关系。因为还有时间等着你，相信之后一切都可以改变。
你可以去李的新浪博客了解很多学习建议，以提高综合文学。当时我是别人推荐的，没多久又考了，对我学习帮助很大，也推荐给你。哦~ ~ ~至于语文，其实我语文不好，不是因为作文不好，是因为基础题。
至于作文，我的建议是你写议论文(因为你说你写的不好)。议论文主要是指你要多看材料，可以从课本上获得。写议论文其实是最容易拿到基础分的方法，就是平时42-44，新材料也可以加分。而且议论文的模式一般也差不多，开头一个题目，后面一个材料，一段话。
一般文章不宜3段，5-8段最好，不宜超过10段。从基础开始，回到课本上，尽量把书上的知识全部读完，注意书上的笔记，尤其是综合文献，但要自己整理一些笔记，记录错误、混淆、遗忘的地方，经常复习。注意时空的横向和纵向对比，注意细节。每天做一点运动，每门课十到十五分钟，跟上复习进度。
安排复习计划很重要。不能三天打鱼两天晒网。内存需要经常取出来增强内存，更多的利用间隙时间。科目要有一定的侧重点，弱的科目要检查补充，强的科目要细化。只要你努力，不放弃，加油还是有希望的。我认为成功不是靠天才，成功不是靠努力，成功是靠正确的方法。
只有方法正确，成功才有可能。建议你上课认真听讲，晚上10点前睡觉，这是学好的保证。然后，独立完成作业，找个学习好的人去纠缠他(她)，或者明确问老师你不会。在学习的基础上，每天做两道难题(我就是这么起来的，很有用)，不清楚的问题一定要问清楚！周围的同学，甚至我们自己，都不能好好学习，结果就是一直起不来，不断增加学习时间，希望自己能提高考试成绩，总是事与愿违。
为什么？因为你的方法有问题。当你找到了正确的学习方法，不再做无用的工作，你的努力就会有效果！有助于你快速提高成绩，养成良好的学习和思维习惯，以后有什么困难都能解决！祝你成绩好。
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