普通高中语文，英语，数学，化学，物理，生物，政治，地理，历史，一开始都是必修课。学完必修课，除了语文、数学、英语，其他科目还要选一门专业课。考试科目包括语言、数学和英语。如果选择文科(政治、地理、历史)，如果选择理科(化学、物理、生物)，那么反之，就是更注重理科。注意：数学也有文理。理科数学要比文科数学学的更深。
全部
全部展开
课程：
文化课：语文、数学、外语(英语、日语、法语、德语、俄语或西班牙语)、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。
素质教育课程：体育、美术、音乐、技术(信息技术、通用技术)。
中国的中学分为初中和高中，都属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后的高等教育机构。一般是三年制。中国的高中教育包括普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校和中等师范学校。
随着大量流动人口和农民工异地打工，其子女在流入地参加高考越来越迫切。
2012年9月1日，国务院办公厅发文要求各地在2012年12月31日前出台异地高考具体办法。截至2012年11月30日，北京最新政策显示，外国户籍考生暂时无法在本地登记。
广东规定，从2016年起，租房者的子女可以异地高考。2014年7月30日，国务院办公厅召开新闻发布会，介绍《关于进一步推进户籍制度改革的意见》相关情况。
参考：百度百科-高中
普通高中课程模式：考试(非考试)科目选修(组合选修任意选修)
1.简要描述
六年级是英国义务教育后中学高级阶段的组织形式，相当于中国的高中阶段。16岁或16岁以上完成义务教育的学生根据自己和父母的意愿决定是否进入六年级继续学习。学习时间1-3年不等，最多两年。
六年级有两个系统，一个位于文法中学、中专、现代中学、综合中学。这个制度占多数，16岁以上的学生大多在文法中学和综合中学六年级学习；一个是独立的六级学院，一般从当地教育当局的几所综合学校吸收16岁以上的学生。这类学校在师资、资金和设备方面条件优越，在课程设置方面超过了独立的六级学校。六年级16岁学生入学要求不同。一般来说，文法学校和单个六级学院的六级比综合中学的六级要求高。但综合中学六年级对学生入学要求相对较低，但课程设置也不是完全没有要求。
2.课程设置
以两年制为例，六级课程分为考试科目和非考试科目。同时给予学生一定的自主性，以组合选修或任意选修的形式选择这些科目。
考试科目主要是“普通教育高级证书”和“普通教育高级补充证书”。根据185所中学的统计，六年级为学生提供的“普通教育高级证书”课程总数为49门。
由于条件不同，不同的学校在开设哪些课程上有所不同。总的来说，六年级开设的“高级普通教育证书”课程可分为7类：33，360门语言、数学、自然科学、人文和社会科学、艺术、经济和技术以及商业管理
c选择2门课程《高级普通教育证书》，增加4门课程《高级补充普通教育证书》；
d选择2门课程’高级普通教育证书’，外加1门高级秘书课程。
选修方式有两种：可以从学校按上述规定提供的几十门课程中选择，也可以由学校按上述规定配成不同的课程组供学生选择一组。典型的主题组合有以下几种形式：1。数学、物理、化学；2.物理、化学、生物；3.加强了数学和物理；4.拉丁语、法语、德语；5.英语、法语、拉丁语；6.英语、历史、地理；7.拉丁语，希腊语，古代史。
自20世纪60年代以来，除了传统体育和宗教之外，六年级的非考试科目中增加了一些新的科目，包括33，360门普通研究、自由研究、职业教育和讲座。
3.检查
目前，一年制六年级主要针对义务教育结束时未能取得普通中等教育证书考试成绩的学生，以便他们能够再次参加考试，同时为学生提供CPVE课程。三年制六年级分两种情况：一种情况是在第一年辅导“普通中等教育证书”课程。考试合格后，第二、三年继续按两年制课程学习；另一方面，前两年按照两年制学习并通过考试，第三年留在六年级继续学习，为了获得更好的考试成绩，让自己能够进入名牌大学，获得高额奖学金。
高级普通教育证书考试的对象是18岁左右完成义务教育并在六年级学习的学生，但成人和留学生也可以参加。学生考试的主要目的是获得进入大学的资格。所以高级水平考试虽然涉及的科目范围很广，但是学生一般选择三四门科目，大部分集中在进入大学需要的几门学科上。所以高级水平考试以学科深、难、重著称。
许多学生为了通过考试，放弃了一些重要的科目，专注于艺术或科学，甚至专攻某一领域的艺术或科学。大量考了高级通识教育证书的考生，连数学、英语、外语、科学或技术都不考。高级水平考试成绩分为A、B、C、D、E等。传统上，两科取得C以上高级证书是进入高校的最低标准。此外，还有难度较大的专题论文(简称S论文)，方便尖子生的选拔。S-roll考试成绩分为优秀和良好两个等级。
高级补充水平普通教育证书考试是为弥补高级补充水平普通教育证书考试的不足而新设立的。由于以往的高级程度普通教育证书考试对学生的要求狭窄且高，6年级学生不可能拓宽课程范围。增加高级补充水平考试的目的是在不降低水平的情况下，进一步拓宽高级水平考试课程的广度。为此，1987年，英格兰和威尔士在六年级正式增加了高级补充水平普通教育证书课程，并于1989年夏天参加了第一次高级补充水平普通教育证书考试。高级补充水平考试科目比高级水平考试科目更广泛，学生可以在更经济的时间内学习更广泛的内容。高级补充水平普通教育证书课程和高级补充水平普通教育证书课程之间的关系可以用：2AS=1A的简单等式来表示。换句话说，选择两门高级补充水平课程，就相当于选择了一门高级水平课程。一门高级补充级普通教育证书课程的教学内容、教学时间和考试成绩与半门高级普通教育证书课程相当。
高中15个行业的学习范围包括：
普通、商业和行政行业
音乐、舞蹈和戏剧行业
体育和体育产业
Healt
建筑技术产业
电工行业
工程和机械工业
化学和加工工业
木制品工业
销售和服务行业
媒体和通信行业
高校专业就业的方向与前景
哲学专业
1.公务员：毕业生可在国家、省、市行政部门从事管理或写作工作。哲学毕业生分析问题能力强，在这项工作中有很大优势。
2.文化教育事业或新闻出版部门：本专业毕业生除公务员外，还可以在学校、科研单位或新闻出版部门从事研究编辑工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。
3.各类企业等。部分毕业生可以去企业的党办、文秘、人事管理部门做各种实际工作。
法学专业
1.法律：除了检察官、法官、行政机关公务员、律师、公司法律人员，社会其他领域也需要“知识结构复杂”的法律人才。比如企业的文秘、人力资源管理、市场营销等岗位，对既有经济管理基础知识，又有法律专业知识的人才有一定的需求。
2.政治学：毕业生可以到党政机关、社会团体、新闻出版机构、教育等企事业单位从事科研、教学、行政等相关专业业务工作。
3.社会学：能在教育、科研机构、党政机关、新闻出版、企事业单位、社会团体中从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测。
4.民族学：可以从事党政部门管理，特别是民族宗教行政机构管理。此外，他还可以从事行政管理、编辑、秘书工作、文化交流、企事业单位文化教育宣传、新闻出版等工作。
5.马克思主义理论：主要在党政机关、新闻出版机构、社会团体、企事业单位从事行政管理、宣传教育、政策研究，在学校、科研单位从事政治学、行政学等相关学科的教学和科研。
4.公安：公安、检察、法律、部门工作。
理科专业
1.数学：在科研部门、大学、生产部门、管理部门工作。
2.物理：去自然科学与工程技术的科研部门、学校、工矿企业从事基础或应用研究与教学。
3.化学：去科研单位、学校、生产部门从事科研教学的技术开发。
4.生物科学：可以在教学科研部门从事教学、科研或其他相关技术工作，也可以在农、林、渔、牧、辅、医、药企事业单位从事。
5.地质学：适合在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学、工业建设等相关研究单位和大学从事基础理论和应用研究、教学和实际生产工作。
6.地理科学：适合在地理、环保、土地、综合考试、水利、测绘等相关研究机构和大学从事基础理论和应用研究、教学和技术工作。
7.大气科学：在气象、环保、海洋、农业、林业、水利、交通、航天、通信等相关研究单位、学校和实际生产部门工作。
8.海洋科学：适合在海洋科学相关的研究技术部门从事科学研究、教学和技术工作。
9.力学：适用于力学方面的科研、教学等实际工作。
10.电子信息科学：去邮电、电子等单位从事技术开发和业务操作，也在大学和科研机构工作
3.机械类：从事机械行业的研究、设计、制造工作，在各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
4.仪器仪表：服务于仪器仪表的研究、设计和制造部门，从事仪器仪表的使用、维护和改进。
5.电气信息：适用于电力、机电、铁路等部门的科学研究、新技术开发和应用。
6.电子信息工程：适用于电子工业、广播电视等部门的设备制造、原材料开发和生产管理。
7.通信工程：适合在各邮电管理局、公司从事科研、技术开发、经营管理工作，也可在军事、铁路、电力部门从事相应工作。
8.计算机科学与技术：适用于各系统或行业相关部门的软件开发、运行和维护。
9.土木工程：适用于建设部门或铁路、交通、工矿、国防和房地产开发公司、建筑设计院、规划局等部门的研究、设计、施工、管理和运营。
10.水利：水利规划建设部门工作。也可以去建设、铁路、交通等部门做相应的工作。
11.测绘：去专业测绘部门、工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
12.化学制药行业：去化学制药行业的生产、设计、科研部门从事化学制药工程、工艺、产品的制造、开发、设计。
13.交通运输：到铁路、公路、水运等单位从事各类交通运输及其设备的研究、生产、经营。
14.农业工程：到农牧渔业部门和乡镇企业从事现代农业中各种工程措施的生产管理和开发设计管理。
15.林业工程：林业部门的设计、研究机构的生产组织与管理、工程设计、新技术的开发与运行等。
农业专业
1.植物生产：农业、园林和植物的科学研究、生产和管理。
2.动物生产：从事农业、园林、植物等部门的科学研究、技术开发、生产经营。
3.水产品：可以在水产部门工作，也可以从事海洋、航运、轻工、外贸、环保等部门的科研工作。
4.动物医学：在各级兽医防治、科研、教育、生产管理部门、动物检疫站、商检局、生物药品制造、动物食品加工单位工作。
5.森林资源保护和环境保护：从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物和自然保护区。
医学专业
1.基础医学：去大学和医学研究机构从事教学和医学实验研究。
2.预防医学：从事疾病预防、食品卫生检验和管理等工作。
3.临床医学和医疗技术：到各级医院进行诊断、治疗和研究。
4.中医：去各级医院、康复医院从事中医诊疗和科学研究。
5.法医：到各级公安、检验机关从事法医鉴定。
6.药学：去药厂和医学研究所从事各种药物的开发、研究和合理用药。
文学专业
1.汉语言文学：去国家机关、企事业单位、大学、中学、宣传出版部门从事文秘、宣传、编辑工作。
2.从事外事、各大企事业单位、教育、文化、外贸等部门的翻译、管理和经营工作。
3.新闻与传播学：走向新闻、宣传、出版
4.体育：到各级体委、体育科研机构、学校从事体育训练、裁判、教学、科研、管理工作。
经济管理类专业
1.理论经济学：考公务员，进事业单位，考硕士博士，银行。
2.应用经济学：银行、企业、证券公司等。
3.工商行政管理：国家和地方经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、贸易企业等领域。
4.农林经济管理：毕业生不仅可以到企事业单位进行经营、管理(行政和人事)、市场分析和营销策划，还可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻媒体、咨询服务等企事业单位从事农产品国际贸易和营销。或者考公务员。
5.公共管理：可以在各种工商企业、高科技园区、政府部门、事业单位从事管理工作，也可以在相关科研机构、院校从事教学科研工作。
6.图书馆、信息与档案管理：高校或公共图书馆、信息服务部门、信息数据库建设部门、图书营销部门、网络信息组织部门，包括百度等搜索引擎网站的信息整理。
7.管理科学与工程(管理与工程学位可授予):可从事党政部门特别是民族宗教行政机构的管理工作。此外，他还可以从事行政管理、编辑、秘书工作、文化交流、企事业单位文化教育宣传、新闻出版等工作。国家各级行政部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、外资企业等。从事决策咨询、业务经营和管理；高等院校或科研机构从事相关专业的教学和科研工作。
声明此文转自山东高考，素材来自山东招生办，版权归相关权利人所有。
