为什么有些教师，家里很有钱还要做教师为什么要当教师？我想，提出这个问题的老师，不是教育队伍里的人。他不理解教师，不理解教育事业。我说的不是职业是事业。
我是一名退休多年的老教师，我觉得有资格回答这个问题。
很多教师在入职前都有一个教师梦，认为当老师很神圣，他能够通过教育、教学使很多家庭穷困的孩子脱离苦海，走向成功。这样的实例成千上万，不胜枚举。看到一个个孩子从呀呀学语的幼童变为国家的有用之材，这种成就感，是任何其它职业所能相题并论的。这部分教师对社会的貢献，是用金钱无法衡量的。也就是说，他们做教师与金钱无关。
还有很大一部分教师，任为当教师是一种社会担当。我曾问过我的一个老师，你是怎么当的教师呢？他说，建国之初，识字的人不到百分之一，常常一个几千人的村庄找不到一个会记账的人。听村长说县里招考教师，就急忙投考。考试是在县政府，县长亲自主考。县长问:“什么学历？”答:“初中。”问:“为什么想当教师？”
答:“为人民服务！”县长说:“好，你被录取了！”就这么简单。可具体工作就不简单了。你要当教师了，可没有现成的学校。你自已找房子，筹措桌凳，黑板等。白天招生教孩子，夜里教农民扫盲夜校。你看辛苦吧？但他乐此不疲。待遇呢？当时实行供给制，四十斤小米，够吃饭吗？想一想，他是为钱而当教师吗？
以上两类教师都没有当做一种职业，而是作为一种事业，一种对社会的担当，对他们说钱多钱少，可能是一种侮辱！
还有一部分教师，入职时确实是把教师当成了一种养家糊口的职业。但是，一但进入这个行业，看到国家对人材的需要，看到渴望求知的噢噢待哺的孩子，责任和担当使他们把职业当成了为之奋斗的事业。这部分教师为了养家糊口，工资是多多益善的。对于工作，无论工资高低，工作是努力干好的。
以上三类教师主要是2005年以前参加工作的老师。
近十几年随着国家经济的发展，教师的待遇也有了相应的提高。随之而来的是一大批高学历人才也涌入了中小学教师队伍。他们是教师队伍中的新鲜血液，他们工作积极精力充沛 。随着社会上消费水平的提高，他们发現其他行业的同学历人材的收入还高于教师，心中便生不平。不平则鸣，便出现了呼吁提高教师待遇的呼声。首先肯定要求提高教师待遇是应该的，这是国家建设飞速发展的需要，也是教师提高生活水平的需要。但是，一部分不理解教育的人，感觉教师工资已经提高了，还在要求提高，似乎教师都成了拜金主义者。
这样，家里很有钱的人还要当教师，就让他们感到奇怪了？
为什么那么多人想当教师，你也想吗？
感谢邀请。我是教师研修网特聘项目学科专家孙老师。我来回答这个问题。很多人相当老师，原因如下：
一、教师工资待遇和社会待遇逐年提升。2020年国家开始落实教师待遇，问责到底。
二、很多人看到教师的有寒暑假，是特别被看好的“福利”。
三、教育下一代得天独厚。人们对下一代教育越来越重视。
四、相对于其他行业，有人钻了政策的空子，准入门槛和教师职业表象认为没有难度。
五、教师归属事业单位，有编制，工作稳定，收入还不错。
鉴于上述原因，很多人在工作难找、专业不对口、“高不成低不就”的工作不想去找，就自然选择了教师。
从2020年开始，国家对教师资格证的考试和教师职业招聘更加规范、更加严格。非师范类考生以后报考教师就不可以了。不是你想不想当教师，而是政策允许不允许的问题。
为什么要做教育行业?为什么做老师？
做教育行业，做老师的理由如下：
理由一
心态保持年轻与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。
孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。
理由二
生活规律上课时间固定，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，由于时间固定，中午还能午休，生活十分规律，生活规律对身心健康是极为必要的，这样能够健康快乐。
理由三
远离世俗，减少是非老师的天职就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少，因而，少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻，知道的事情少，掺合的事情必然也少，因而也就避免了闲言碎语和是是非非，活得清静，活得坦然。
理由四
钱无结余，没有余钱，也就让孩子不能有“啃爹”的奢望，只有好好学习，努力奋斗方能立足社会，不能挥霍无度，招惹是非，对孩子教育极为有利的。
理由五
有 利于教育好自己的孩子当老师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还能够知道怎样教育自己的孩子，就不会溺爱、 就不会娇生惯养，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一吧！
理由六
假期充盈，多一些放松，就能够做一些自己喜欢的事情，发展自己的爱好，培养自己的兴趣特长，活得更充实、更快活，也可以多跟自己的家人过。
理由七
能够尽情学习老师需要“充电”，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，并且是源源不断的长流水，这就要求教师必须学习学习再学习，沉下心来，尽情学习，比什么都好。
养成读书的好习惯，对一切事情都能看得开，一些难题都能解得开，一切身外之物都能拒之于门外，终生学习的人一定是强大的人，这点，老师就必须做到。
理由八
收获丰硕精神尽管没有物质的享乐，没有惊天动地的壮举，一直在平凡中、在三尺讲台耕耘工作，时常收到节日的祝贺短信、收到节日的温馨的明信片。
时常翻翻毕业的学生照片，哪一个成为了官员、哪一个成了科学家、哪一个成了文学家，哪一个上课不认真听却成了一位企业家，人生变幻，如数家珍，洋溢着快乐和幸福，这种幸福只有当老师的才能体会的到，体味的深、体悟的透。
