其实早教呢，应该说是从孩子一出生就已经开始了，同时在0-3岁这个阶段也是孩子大脑的黄金阶段，那么我们在正确的时间，做出了正确的事，对孩子的帮助是毋庸置疑的，下面我们就来说说如何对0-3岁的幼儿进行早教0至3岁宝宝早教？

1.感官上的训练

这方面上的训练一般体现在5-6月之前的宝宝，在这阶段我们可以对宝宝的视觉0至3岁宝宝早教、味觉、听觉、嗅觉、触觉等去进行训练，以利于提高认知能力。

2.提升运动能力

这方面主要是说的宝宝的基本动作，比如说翻身，爬行、站立、行走等方面，主要集中在6-18个月期间的宝宝训练，对这方面的加强训练，能够培养孩子的专注力、胆量和意志力等0至3岁宝宝早教。

3.阅读和学习

这方面的学习，主要是交孩子说话，看图识物、识字等，还有就是在后面的时候可以教宝宝读一些故事，三字经等，让孩子对阅读和学习产生兴趣，同时也练就了孩子的记忆力等。

好了，就给大家介绍到这里了。

（图片来源网络，侵删）

0~3岁是孩子教育的最佳时期吗？这个阶段都应该学什么？

日本有一个著名的脑科学研究作者，叫做久保田加代子，她在《不可思议的脑科学育儿经》一书中，就曾明确指出0~3岁是孩子脑智力发展的黄金期。

这样的现实状况一定不陌生：

家长跟家长见面，免不了要聊孩子的表现，这样的场景，你一定不陌生：

“那谁谁谁家的孩子不得了，三岁就能背出一长串诗来……”

“孩子背诗，囫囵吞枣，不知其意，记得快，也忘得快……”

先不管孩子最终到底记住了多少诗，最终理解多少诗中的含义，仅从这个现象就可以得出一个不争的事实，那就是：在幼儿阶段，每个人都有一段记忆敏感期，这正是从事学习的好时机，抓住了，孩子受益无穷，错过了，无异于把孩子的智力进行了阉割！

现代心理学指出，孩子头三年的发展可以造就人的一生。在他生命的头三年，会发展出50%的智力水平，在八岁前优惠发展出另外的30%；最后在八到十七岁之间完成最后的20%。

人脑不同于动物大脑，关键在于人脑有学习的“智本能”，脑细胞越使用，大脑越灵活，大脑工作的时间越早，延续使用的时间就越长，细胞老化也就越慢。

这也是为什么说0~3岁是孩子大脑潜能开发的关键时期。0~3岁学什么呢？

在孩子的身上，看到大脑功能被开发，最典型的莫过于形成记忆敏感，孩子背诗、识字过程中就体现出了这个特征。这就是大脑中宝贵的记忆敏感，人的年龄越小就月容易形成，越大就越困难。因为随着人的成长，大脑渐渐被一些无用的东西挤占充满了，即使是新鲜的事物，也会被排斥在外。

最新的科学研究指出，人脑一旦发育成熟，那些没来得及开发的神经元就很难充分利用，因此要想挖掘大脑的潜力，只有在出生后到大脑发育成熟前的发育旺盛期进行早期教育。

0-3岁宝宝上早教课有什么作用？

各类研究都表明早期教育非常重要，初为人父母，必定不能错过孩子成长的黄金期，但这个阶段不是知识输入的阶段，而是学习如何做人的阶段。

作为新手父母，没有如何育儿的经验，虽然书籍看了很多，专家讲座也听了不少，自己又是心理专业出身，但依然很焦虑，觉得必须找个专业早教机构来学习一下。

然而，在我跑遍了X市所有有名的早教机构后才发现：在市场的推动下，很多逐利的资本涌入的早教行业，不仅无序，而且失控，表面繁荣，实则没有好的教育理念，或有好的教育理念却因师资力量薄弱而不能支撑起一个高质量专业的早教品牌。

所以在这样的早教市场上，还要不要报早教？的确是个问题！

如果要报一定要找：真正的教育者在做，用心爱孩子的那种。这就需要父母多用心去寻找、去细细体会教育者的状态，是不是以孩子为中心。