原标题：只有1%的杭州家长真正看懂了小升初语文
随着杭州2017小升初的尘埃落定，小五的童鞋们就差一个期末考就要升入关键的六年级了。一直在为孩子小升初焦虑的家长如果还在关心还是奥数六年级能不能冲击一个奖杯，那就太OUT了，小葫芦想说的是四五年级错失了机会，六年级难上加难。还不如保持数学稳健，关心关心现在民办越来越重视的语文，看看语文有哪些新变化新要求，自己的孩子能不能达到要求，不要临到考试前才后悔当初没有重视语文学习。其实相信经历过小升初的家长回过头来看，这马上的暑假和新六年级的一个半学期更重要的是抓紧一件事——补短板。怎么抓？要有方向！那咱们先就从容易被大家忽略的语文来说说看吧。
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一、越来越受重视的语文
高考的指挥棒
中高考改革，语文学科在中高考的比重大大增强，尤其在传统文化方面的重视程度越来越高，同时阅读量加大，考试题型灵活度增加，更多考察学生的实践应用和能力积淀，圈内也开始流传“得语文者得天下”的说法。面向新一轮中高考改革，尤其是学生的语文学科素养的培育需要从小开始。这个基本是共识，高考指挥棒的方向就是孩子的提升方向。
小升初的激烈竞争：评判标准的多元化
近年来，民办越来越要求文理均衡，加上杯赛屡屡出现猫腻，民办慢慢更倾向于自己选取信任的代理机构关起门来搞自己的小九九，奥数在杭城实际是慢慢式微的。这是大家心知肚明的事情，但是奥数作为评判标准的重要一极，是别的科目无法取代的。但是小学奥牛只能说明你数学好，但中考要的是全科全面，全民奥数背景下，奥数学的越来越早，培训机构推波助澜，高学历的鸡妈妈们拿出（时间+精力+金钱）培养奥数的鸡血之路走的异常坚定，让奥牛不再成为“珍稀物种”，奥数慢慢不再是定义一个牛蛙的唯一标准。其实很多家长都有一个误区：面对现实，牛蛙是被学校定义的，不是被杯赛证书定义的，牛蛙只有被需要，才是牛蛙！只有你被需求，你才有资格称牛蛙，才有机会进名校。对于学校而言，你只有满足学校对于升学率的要求，你才对于学校产生意义，你才是备选。所以学校要什么，你就要往哪方面去做。民办的文理均衡要求，比如wl中学，ＴＺ杯一等奖以前何等风光，如今语文不行者，照样加试。去年WL就有奥牛面试自己不中，反而自己推荐的全科均衡牛进士及第，这都一再表明，风向在慢慢改变。看俺现在所谓机构倡导的所谓大语文是多么的火爆就可见一斑了。
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二：越来越让人头疼，摸不着头脑的语文
奥数已经是让家长们头疼不已，还要弄语文，四大主科都不能丢，体育还要不错，任务是及其繁重的，很多家长直呼，没法兼顾工作，只有辞职回家做全职妈妈了。但是奥数毕竟多年浸淫下来，也有点眉目，知识点早就体系化，针对性训练很多，但到了语文就眼前发黑了。语文是学什么的？很明显课本的那些事明显不够的。是考考基础知识＋阅读＋写作这么简单吗？小升初语文重点又是什么呢？大语文那些又是什么鬼？其实语文考什么还得看民办，所以留意民办的出题方向是关键，中华语文博大精深，你只能先找到方向，勤加修炼，增加课外知识，向广看，向深读，向难练。
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三：杭州的小升初语文重点在哪里？
考好的几个关键：基础要扎实、知识面要广，理解度要深。先看看例子，大家就大致有一个眉目了。
举个例子：成语考察：写出下列成语的主人翁
（ ）囊萤（ ）映雪
（ ）纸上谈兵
一饭千金（ ）
（ ）孺子可教
举个例子：文学常识考察
1．贾岛在诗中写到：“两句三年得，一吟双泪流。”那么这“一吟双泪流”的两句诗是哪两句：__________________（2 分）
2．《三国演义》中诸葛亮战争中多次用到火攻，请至少写三次使用火攻的案例？（4 分）
___________________________。
3．将《水浒传》中几个与武松有关的时间按照时间顺利排列一下（只写序号即可）？（2 分）
１?景阳冈打虎 ２大闹飞云浦
３血溅鸳鸯楼 ４醉打蒋门神
____________________________。
举个例子：文言文考察
阅读下面两篇文言文，完成练习。
（一）
狄仁杰为儿童时，门人被害者，县吏就诘之。众咸移对，仁杰坚坐读书。吏责之，仁杰曰：“黄卷①之中，圣贤备在，犹未对接，何暇②偶③俗人而见耶！”
（二）
狄仁杰为内史，则天谓之曰：“卿在汝南，甚有善政，欲知谮④卿者乎？”仁杰谢曰：“陛下以臣为过，
臣当改之。陛下明臣，臣之幸也。若臣不知谮者，并为友善，臣请不知。”则天深加叹异。
【注释】①黄卷：书卷。 ②何暇：哪有时间。③偶：迎合。 ④谮：诬陷。
1.下列选项中，加粗的词，解释有误的一项是（）（4 分）
A. 县吏就诘之（责备）B. 众咸移对（都）
C. 仁杰谢曰（道歉）D. 臣之幸也（幸运）
2.用现代汉语表述下列句子。（6 分）
（1）黄卷之中，圣贤备在，犹未对接，何暇偶俗人而见耶！
（2）若臣不知谮者，并为友善，臣请不知。
3.从这两则故事中，分别可以看出狄仁杰是个怎样性格的人？请根据文章内容回答。（6 分）
举个例子：作文
四、习作（40%）
（一）下面这些书是建兰中学 2015 年推荐书目中的一部分，请任选一本介绍给你的同学。（6 分）（提示：可以从故事梗概和阅读感受等入手）
凡尔纳《八十天环游地球》、三毛《撒哈拉的故事》、北岛《给孩子的诗》、马特尔《少年派的奇幻之旅》、伊索《伊索寓言》、林语堂《苏东坡传》
（二）选择一个自己感兴趣的主体，完成一篇记叙文。（34 分）
1.《阳光总在风雨后》是中国女排的队歌，也因为其中的正能量而风靡一时。你会因为怎样的经历唱响这首歌呢？请自拟题目，完成写作。字数不少于 300 字，文中不得出现学校和同学的名字。
2.随着中国国力的提升，汉字影响力也在逐年升温。尤其是汉字文化圈国家，每年度都要用一个汉字来总结过去的一年，2014 年，日本的年度汉字是“税”，马来西亚的年度汉字是“航”，台湾地区的年度汉字是“黑”，中国大陆的年度汉字是“法”。一个汉字，其实代表的是一段生活、一种情绪、一份期盼。
请你也用一个汉字概括一下你此时的生活、情绪，并写写这个汉字背后的故事。请自拟题目，完成习作。字数不少于 300 字，文中不得出现学校和同学的名字。
举个例子：新题型
请仔细观察下面一幅讽刺漫画，并简要写出这幅漫画折射出的社会现象及这幅漫画对你的启示。（3分）
举个例子：诗歌赏析
通过以上举例大家或许对于小升初语文考试的难度有了一定的了解，其实目前语文主要集中在几个需要课外扩展的点来考察产生区分：文常＋成语＋古诗＋名著＋小古文＋记叙文阅读（偶尔说明文）＋作文（五大类），至于其他的一些基础性东西是大家都会的，你不会就等着拉开差距。看了上面的是不是感觉很无力，语文课本好像都是找不到的，都是课外扩展、课外扩展、课外扩展，重要的事情说三遍。唯一方法就是提早准备化整为零，加强平时积累。
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四：语文准备攻略
客观题要刷
何为客观题？就是能出标准答案的题。也就是基础题，
包括字、词的音形义，古文背诵，古文的加点字翻译。为什么要做这些题呢？原因有几个：
1）这些题其实占的分数不低
不要小看字、词的音形义，这部分的分数其实不低。有一部分是简单的填空题，还有不少其实是分散到现代文阅读里去了。古文更是现在的潮流，上有政策支持，学校里怎么考古文都不会犯方向性错误。
2）这些题的答案可以有标答。
有标答的题目是咱们中国孩子最拿手的。有了标答家长不用担心批错。有了标答，做一题就是一个知识点的积累。其实那些容易犯错的多音字，形近字，近义词，题目还是有限的，多做的话初中考试时候都会碰到相同的题。有眼杀无眼，肯定有优势。
3）这类题以后用得上，别看这种题，到了高考时还得考呢。所以做再多也不怕以后没用。
4）这类题在小升初考试时比例不会小，为啥？两个字，好批。老师批这种题，刷刷刷一个人可以批几十人，你换阅读题试试。老师也是人啊，你想想这一张考卷家长都踮着脚伸着脖子盼着早点出结果的，不得争分夺秒批出来啊。再者，这种题不容易批错。所以阅读题，不管怎么答，老师多多少少都会给分。客观题就不行了，错一个就是错一个。基础题部分如果准备过和没准备过的，差个5-7分很正常的，但是这些分要从阅读题里追回来，可能吗？虽然阅读题看着分值很高。
这几类的题目要加强训练
一大类：文学常识，先秦到现当代的一些典型作家和作品及文学现象要做一些了解。
二大类：成语典故类：常考内容，成语典故、成语补充并解释、找错别字纠错、判断辨析，还有成语的正确运用。建议多读《中华成语故事》积累历史知识和作文素材。
三大类：古诗背诵：古诗词名句背诵，以直接默写填空为主，又兼有理解性填空，这是各初中在招生时的必考内容，而且赋分较大，要求也高，侧重于准确背诵、正确理解、规范书写，淡化了常见重点名句的考查。考查范围：课本所学的所有古诗词及名句积累、《小学生必备古诗80首》、七八年级部分内容。特别注意：古诗默写一字出错，一分不得。
四大类：名著解读类：基本以四大名著为主，兼有经典作品，主要查考作者、作品中的主要人物及性格特点、重要的故事情节。近年来考察比较频繁。
五大类：语言综合运用类：主要考查语言综合实践应用，常见题型如下①读资料，提取信息 ②读材料，谈感受 ③写广告词 ④ 解读图表等
六大类：小古文类：文言文的考察时重难点，实虚词积累，培养语感，读通文意是关键。
七大类：现代文阅读：理解阅读名词，通晓答题套路，其实小学阶段阅读提醒也是相对固定的，难点在于很多学生根本不懂名词解释，比如问他修辞手法，描写手法，有很多孩子很模糊。但是你和他说比喻，拟人，外貌描写他其实又是知道的。再者很多学生不善于总结答题套路和方法，总是踩不到点子上，拿不到高分，差距就拉开了。
八大类：作文类：作文先”背“再”模“后”创“会”改“，语文的差距，有时更多的是作文的差距。小学生的作文大多是流水帐，内容无主次，无详略，更无生动形象的描写。所以，如果单纯从应试的角度来考虑，应该让学生多背诵一些范文，多积累一些名言佳句、名篇等，先去模仿或者仿写一些固定类型的文章，然后学会灵活恰当地运用，让作文多一些文化的积淀。另外，方法和技巧、写作速度等，也要在平时的训练中提高，小学作文其实要求不高，大家可以自行了解小学作文写作要求，在“改”上严把关。
重点提示：最近明显感觉，鸡血的的家长越来越多了，小葫芦还是呼吁大家不要过度焦虑，回归淡定，量力而行。做父母尽心尽力而为就好。人生不是竞走，用最快的速度到达终点，而忽略了一路的风景，这不算精彩。小学阶段还是习惯的培养最重要：这是所有鸡血最根本的东西，行为习惯、学习习惯的培养才是王道，这也是孩子可持续迸发学习力的关键，这是学习的根本。返回搜狐，查看更多
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