大家好，我是布谷妈。
孩子对于“钱”，到底有什么概念呢？有记者随机采访了一群小学生，向他们提出一个问题：“你觉得爸爸一个月能赚多少钱？”
孩子们的回答五花八门，却也让人啼笑皆非：
“我感觉我爸爸一个月能赚一百多块吧。”真佩服你爸，一百多块就把你拉扯大了，能否叫他传授下经验？
“我爸应该一个月赚两百。”你爸比上边那位同学的爸爸强点，每个月还能多挣点。
“我爸超有钱，每周零花钱大概有几千万吧。”厉害了，同学，你爸是真土豪啊！
看到这个采访，布谷妈在大笑之余，却也有些担忧：我们的孩子，对金钱真的没有多少概念。也许在他们眼里，钱就在爸爸妈妈的手机里，想要就有，取之不尽。
孩子不明白钱从哪来、有什么价值，没有树立正确的金钱观，他就很容易肆意挥霍父母的血汗钱。并且长大以后，为钱苦恼。
一：不和孩子谈钱，是父母的巨大失败
孩子若没有正确的金钱观，他在使用钱的时候，就很容易就迷失了自己。
●不懂节制，乱花父母的钱
我带侄子时，发现他真的不懂父母赚钱不易。
给他买十个本子，三天就用完了。为啥用这么快？被同学画脏了一页，不想要了；拿了4-5本带学校，弄丢了。这个款式不喜欢，要重买。
家里玩具一箩筐，外出只要看到喜欢的，就必须要。“家里还有很多类似的啊，而且这个真的太贵了。”“不行，我就要，给我买！”
跟他说一百遍父母赚钱很辛苦，他听得很认真，也无比赞同，但就是不改。对于花钱没有概念的，我家侄子真不是个例。
山东有个小女孩，用妈妈的手机给自己转了16800。为了不被发现，她还颇为机警地删了聊天记录。拿这么多钱干啥？网上购物了。
面对卖家的询问，女孩霸气回答：“我家有矿，我每周零花钱都上万块，花一万和花一块没啥区别。”
然而事实是，这些钱是妈妈辛辛苦苦一点一滴攒下来的。妈妈平时舍不得吃，舍不得穿，留着这些钱计算日常开支。但一个没注意，就被女儿挥霍了。
在网上一搜，类似的或者更严重的事情，还有很多很多。
孩子对“钱”认知的多少，直接决定他花钱时的态度。明白钱来之不易，就懂得把钱花在刀刃上，并且思考如何“钱生钱”。对金钱没概念，还以为只要拿出手机，里边就有钱。那孩子花起钱来就大手大脚，不懂节制。
●没有危险意识，容易被骗
孩子若大手大脚花钱，能长个教训也就罢了。怕的是，孩子不知该如何正确地支配钱，到头来被钱所支配，上当受骗。
现在网络骗子很多，防不胜防，很多大人都容易中招，何况心思单纯的孩子？特别是女孩，一旦陷入网贷，等父母知道的时候，可能都已经晚了。
帮孩子认识金钱，意义不仅在于帮他们规避风险，拥有驾驭金钱的智慧，不被生活所困。更重要的是，孩子认识了金钱，就懂得合理规划自己的愿望，正确估量自己的能力，以及科学地判断后果。
不至于长大后缺乏自我规划能力，只懂得享受当下的快乐，看不到长远的未来。导致一生又忙又穷，又穷又忙。
二：真正精明的父母，懂得跟孩子谈钱
有人问巴菲特：“你认为孩子几岁时，父母可以跟他们讲金钱的概念呢？”巴菲特回答：“当然是越早越好，孩子的生活离不开钱，为什么不尽早让他知道呢？”
我们都希望孩子能理性消费，懂开源节流，长大后赚大钱。但我们平时的财商教育，可能仅限于：“爸妈赚钱不易，要省着点花。”
这样一味“节省”的思维，却并不是真正的财商。我们可以循序渐进地教孩子。
★绘本教育
有次我正坐在电脑前办公，布妞走过来问我：“妈妈你为什么要上班，赚钱干什么呢？”面对她的提问，我一时也答不上来，只是搪塞了几句：“妈妈要赚钱给你买好吃的、好玩的呀。”
但布妞并不明白，钱的意义到底是什么，她只知道，妈妈宁愿在电脑面前坐一天也不陪她玩。后来，我专门买了一套《少儿财商绘本》，教布妞关于钱的知识。
后来带布妞买东西时，当她挑了自己想买的玩具或糖果，我都会告诉她：“咱们买的所有东西，都要找阿姨付钱。”每次布妞都会乖乖排队，把东西递到收银台：“阿姨，我要买这个。”
付完款后，我问她：“你知道咱们买东西的钱从哪里来的吗？”以前布妞可能会说：“你手机里有。”但我给她讲了绘本里的故事后，她明白了：“钱是爸爸妈妈上班赚来的。”
她明白了钱的来源，是靠劳动所得，不是天上掉下来的。我还会告诉她：“爸爸妈妈每个月赚的钱有限，所以咱们要合理地花，不能一下子全花完了。”
后来她再买东西，挑了4-5样喜欢的玩具时，我会问她：“你想要其中的哪一样呢？”她自己思考了后，留下其中的一个，把其余的放下。因为她知道，我们想要的东西很多，但不能一下子全买下来，要合理地支配。
让孩子知道钱从何来，到何处去，并在能力范围内妥善地支配。
★存钱、管理零花钱
对于2-6岁的孩子，我们可以给他们准备一个存钱罐。每次有压岁钱或者没花完的零花钱，可以存起来，让孩子养成从小存钱的习惯。
而6岁以后的孩子，可以适当让他管理自己的钱。比如和孩子一起商量，他每周需要多少零花钱，父母每周固定给他。如果他提前花完了，不能再找父母要。
如果孩子想要买额外的玩具，或者弄丢了新买的衣服文具。那这笔支出，应该由孩子自己承担，从他的零花钱里扣。
当孩子有自己的零花钱时，他就有机会学习如何合理地支配金钱。而不是想要什么，就一味地跟父母开口。并且，孩子在对金钱做出决定时，会从自己正确或者错误的后果中学会承担责任，做出预算，发展出对金钱的判断力。
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