原标题：菲尼克斯学院特色的PBL纯英文课堂有什么不同

　　虽然2020年突如其来的疫情，让一部分有计划出国留学的家庭望而却步了，但是据悉，2020年留学生的数量只相较于2019下降了1%。虽然计划去美国的学生确实受到了一些影响，但是美国始终是教育大国，汇聚了全球最好的教育资源，相信在疫情稳定之后仍然会是留学的首选国家。

　　反而大多数时候困扰家长的依旧是如何能够让孩子在出国前做好充分的准备。

　　首先，英语必然是最重要的。因为这直接决定了是否可以完成日常的交流，以及学术的交流。更进一步来说，还需要考虑如何能够到了国外大学，适应国外的教育体制。因为拿到梦想学校的录取只是出国的第一步，最终的目标，还要获得优异的成绩，以及人脉资源。但是只是托福或者雅思考到高分还远远不够，据悉，大多数中国学生在海外的学习过程中，涉及到口语表达、团队协作、学术论文等方面都不足以获得教授的高分；即使是那些英语考试获得了高分的学生。

　　菲尼克斯学院最具特色的PBL素质英语课堂，打破了传统托福雅思的“应试技巧”类授课方式，强调在口语、写作方面的“输出”能力。而且从PBL教学方式入手，将西方文化、实时热门话题、思维方式等方面的英语能力训练融入到常规的学习中。

　　

　　PBL素质英语课程的几点特色：

　　1、以项目为基础

　　在菲尼克斯学院的PBL素质英语课程中，老师会提出一个项目主题，给与充分的专业背景知识，再由学生来设计这个项目的最终目标。

　　2、以学生为中心

　　一些传统机构的课程中，通常是需要讨论的主题都是一些比较常规的话题。但是在菲尼克斯学院的PBL英语课上，老师设计的主题往往是比较贴合学生感兴趣的内容。比如：游戏设计，漫威电影，NBA篮球运动，等等涵盖各个领域并将其结合到一些具有社会价值的话题中去引导学生学习。

　　3、主打小班课

　　能力英语课堂之所以是以小班课的形式进行，是因为每个学生在每个项目的完成过程中，老师都会引导大家根据自己的优势去担任项目中不同的角色。从而训练大家的团队协作能力，以及如何将自己优势最大程度的展现，并获得更高的评价。

　　4、全英文授课

　　菲尼克斯学院提倡全英文的教学，在英语学习过程中，浸入式的学习方式是最直接有效帮助学生习得一门语言的方法。

　　小编在这堂课上，观察到老师为这个班的学生提出的项目主题是设计一款游戏。他们需要完成故事概况、角色设计、游戏形式、互动方式等等。

　　

　　在整个120分钟的课程中，每个学生既需要共同通讨论出最终的效果，又需要各自完成自己担任的职责。

　　

　　最终他们将中西方的古代传说人物，通过一个科幻的世界构建在一起。成功完成了一款简单的互动小游戏。

　　课后学生们都表示非常开心，可以在英语课上探讨一些自己喜欢的话题，并通过自己的调研学习到了游戏设计这个专业领域的相关知识。也对国外一些成功的游戏公司有了深入的了解。这是比通过做阅读题或者死记硬背让自己获益更多的一堂课。并且认识到原来自己在未来也可能从事很多不同的行业。

　　要真正让孩子做好出国前的准备工作，光是学托福雅思是远远不够的，而更多的是让他们在英语学习的过程中积累到丰富的知识储备，充分发挥主观能动性。这也是菲尼克斯学院对学生进行培养的初衷。返回搜狐，查看更多

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