高中是十二年学习生涯里面最至关紧要的三年，学生们将直面高考，因此高中的每一次测试的成绩，都牵动着家长的学生们的心。
上高中之后，起步快慢跟初中是否打好基础有很大关联，初中和高中的衔接也很重要，有很多学生在初中的时候就名列前茅，上高中之后依然能遥遥领先。
还有部分同学上初中成绩还行，上高中成绩直线下降，让家长心里也跟着着急，认为学生是不认真学习了，其实不是这样，可能是学习学习方法转换的不好，或者是其他原因，其实在学习方法和内容上，初中与高中就有很大不同。
初中和高中学习内容深度差别大
知识量变大。上高中之后，学生整个学习节奏就会突然变快，学习量增加，这就已将让很多同学接受不了，最重要的就是，学习难度大大提升，这种突然之间的变化，又叫“陡坡效应”。因此很多学生在上坡时，如果中途“熄火” ，就会败下阵来。
高一与初一的差异。在上初中的时候，初一所学的知识主要就是小学和初中的过度，知识难度比较小，在中考里面并不会直接进行考察，而是跟后期很多知识揉在一起。而高一的知识就会在高考中直接考察，这也说明上高中开始，每一个知识点都至关重要。
学习方法有本质区别。上初中时，习惯于听，习惯背诵，更多依赖老师，上高中之后，就要考验学生的自主学习和独立思考的能力，越是能独立分析，深度思考的学生成绩越高。
语言变化大。拿数学学科来说，初中数学主要以通俗的语言，形象的语言来进行表达理解，高中则是更多的符号语言，函数语言，逻辑语言，思维跨度比较大。
初中和高中整体的学习方法，学习内容，学医节奏和难度，都有很快的变化，只有快速适应，才能跟得上老师的节奏，对于提升成绩的方法，重点高中老师有独特的见解。
重点高中老师直言，上高中若想成绩稳步提升，要改掉这些“毛病”
不爱学习的学生。有的学生初中学习成绩比较好，实际上并不喜欢学习，那为什么还能考上高中呢？因为有些学生天生就有一些小聪明，而且初中的知识也并不是很难，老师和家长勤于督促，学习成绩也能不错，但是这类学生上高中之后，成绩普遍会下滑。
因为上文也提到，高中学习从一开始就很紧凑，没有什么过度的时间，如果学生没有主动学习的动作，靠家长督促，不仅不利于成绩，还可能让学生厌学，要改变学生的学习态度，提高学习兴趣，才能从根本解决问题。
无助的学弱。学弱就是努力学习，依然成绩垫底。能考上高中完全是凭借勤奋，其实这样的学生就是没有掌握正确的学习方法，不知道从何学起。其实有时候看似在认真学习，其实学生就是在假努力安慰自己，对于知识点和习题，并没有进行深度思考。
这样的学生通常伴随着比较马虎的毛病，什么事都觉得“差不多就行”，但是面对学习这样行不通，资深教师建议这个阶段的学生，先把基础知识扎实，把教材上的课后习题弄会再做提升，不要急于求成。
依赖补课班。在之前的很长一段时间里，学生们多数都上着“校外校”，补课仿佛已经成为常态，这就让很多学生忽视了学校老师的教学，但是现在双减政策的大力开展，学生们补课的机会就变少了，过度依赖补课班行不通，必须主动学习，才能提升成绩。
抗压能力差的学生。上高中之后，阶段性测试会比较多，月考，期中，月考，期末，联考，模拟考，高考，基本上每个月至少有一次考试。有的学生能接受自己成绩上升，却接受不了自己成绩下滑，成绩一下降就没心态了，吃不好，睡不好，心神不宁，感觉自己“废了”。
上高中成绩回有变动很正常，因为基本每天都在接触新知识，一定会有理解的到位和听不懂的情况存在，所以说学生们面对成绩的变动一定要戒骄戒躁，成绩好了就稳住，成绩下降了就找原因，争取下回追回来，没到高考呢，什么都来得及。
今日话题：上高中之后，还有哪些方法有助于学生提升成绩？
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