来自东莞市各小学、初中、高中、中职学校的10位班主任齐登台，结合多年的班主任工作经历与心得，分享如何“做一个专业的班主任”。12月23日，东莞市中小学班主任专业能力展示活动在松山湖北区学校举行，来自全市省级、市级、镇级名班主任工作室主持人和工作室优秀成员代表、各校德育工作负责人以及骨干班主任代表等数百人参加了本次活动。活动现场，班主任们或讲述自己经历的故事，或畅谈多年的工作收获感悟，他们动情分享点燃会场氛围。来自东城第五小学苏慧迎、王晓芳老师带来《做一个擦星星的人》分享，用讲故事的方式展示了班主任工作的热心、爱心和细心；东莞市机电工程学校瞿章燕老师展示《因为敬业，所以专业》，以师者情怀，积极心态、专业智慧来育人；东莞市可园中学胡梦平老师展示的《信息技术与班主任工作的融合创新》启发了班主任的工作，利用信息技术为班主任提效减负。围绕活动育人、文化育人特色，多位班主任分享来自学校、来自班级的创新做法。东莞市松山湖北区学校谢霁华老师以《建一间诗意教室》为主题，阐述让班级文化富有诗意，体现了文化育人的特色创新，打开了品牌班级建设的新思路；东莞市第二高级中学罗见红老师带来《春风化雨，润物无声—浅谈高中班级管理中的文化建设和班干部培养》，分享她的班级文化建设经验，展示文化育人的特色。此外，东莞市大朗中心小学叶福如老师则展示《晒一晒小福家的软装设计--以活动为内饰的班级文化建设》，以丰富多彩活动为内饰的班级文化建设，向与会嘉宾展示了活动育人、文化育人的德育经验；东莞中学松山湖学校(集团)石排中学万俊老师展示的《践行志愿精神,点亮生命心灯—志愿者活动融入班级管理的实践与思考》通过志愿者的活动的有效开展，展示了实践育人的特色经验。值得一提，在此次活动中，东莞市学校德育研究会班主任工作专业指导委员会也正式成立，现场东莞市教育局相关领导向2020年东莞市中小学班主任论文获奖者一一颁奖。广东省中职德育研究与指导中心队伍培训部主任刘春雁点评获奖论文时表示，东莞的班主任们在班级管理工作中全身心付出、不断琢磨的精神令人感动，这些优秀论文选题广泛、聚焦现实，立足发现问题、解决问题，具有很强的指导实践价值。对于此次东莞市中小学班主任专业能力展示活动的开展，广东省中小学德育研究指导中心主任高家方给予高度赞誉，其直言班主任老师分享各具特色，他们的展示也代表了东莞中小学探索出来的积极德育、特色德育、高效德育突出成果，彰显了新时代东莞班主任工作的精神风貌，“东莞市中小学德育工作已经走在了全省的前列，这些成功的经验做法值得推广和借鉴。”【记者】黄婷【作者】 黄婷教育莞家