《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》，是一首脍炙人口的少儿歌曲，传唱了一代又一代人，深受孩子们喜爱，由望安作词，潘振声作曲少儿舞蹈春天在哪里。歌词如下：
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩
春天在青翠的山林里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀
映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里这首儿歌共有几节？
《春天在哪里》每个乐段都是由四个4小节乐句构成，结构十分规整。 第一乐段的第一句由大调式主三和弦的三个音do少儿舞蹈春天在哪里、mi、sol构成，开始时作下行，在明亮的色彩中揉入了柔和的色调，给人以明朗、亲切之感，这一乐句是全曲的核心，揭示了歌曲的主题--春天。第二乐句在前句的音调基础上略作发展，与之呼应。在第一乐句重复出现之后，第四乐不再像前面三乐句那样划分两个乐节，而是全句一气呵成。 第二乐段的前两个乐句以同音重复的旋律进行和活泼的节奏，第二乐句是第一乐句的下四度模进。这一乐段的第三、四乐句是第一乐段末句的变化重复及完全重复，以再现的手法既进一步渲染了春天的美好景象，又加强了歌曲的统一感。 拓展资料 《春天在哪里》 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀 看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂
中班语言活动：春天在哪里（一）？
中班语言活动少儿舞蹈春天在哪里：春天在哪里（一）
活动目标：
1、关心、了解春季给人们的生活和植物生长带来的变化。
2、能用语言符号等形式记录自己的发现。
活动准备：幼儿数学用书《春天在哪里》。
活动重点：了解春季给人们的生活和植物生长带来的变化。
活动难点：用语言符号等形式记录
活动过程：
1、谈话引出主题：
教师与幼儿交谈，引导幼儿从自己穿衣的多少、幼儿园操场上植物的颜色变化等情况，了解春天来临的讯息。
“你觉得最近的天气和冬天相比有什么不同？”
幼儿相互交流自己的感受和看法。
教师归纳幼儿所提及的现象。
2、外出寻找春天：
教师指导幼儿阅读幼儿数学用书《春天在哪里》记录表的使用方法，幼儿带着任务到室外寻找春天的迹象。
“春天来了，们一起到室外看一看，草地上的小草长出来了吗？柳树发芽了吗？你能找到春天在哪里吗？然后，将你的发现用图、文的形式记录在记录表《春天在哪里》上。”
师生一同去室外寻找春天。
3、记录自己的发现：
幼儿将自己的发现记录在幼儿数学用书上。
幼儿与同伴一起交流彼此的发现。
《春天在哪里》这首歌曲表达的是什么？
《春天在哪里》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。 春天很美丽，她是我们每个人心中的期待与盼望，是我们对生活积极向往的一种表达。春，是风光，其实也是一种心境。赏春，就要有一个好的心境和情致。心情好，才有心思去积极地感受、品味并欣赏美的事物，美丽的春天。人的心情好，看什么都舒心可意。看天，天更蓝；看花，花更红；看草，草更绿。心境不好，心中没有春天的人，就会见春不知春，春来不识春。春日的暖阳下，轻拂的春风中，树上鸟儿叽喳，花丛中蜜蜂嗡嗡，溪流叮咚作响流入琴亭湖。湖边风摆柳叶、风吹芦苇沙沙响，再伴和着老人和孩子们的欢声笑语，这真是曼妙动听的春之曲，一首春天的交响曲。
