想到自己曾经做家教的经历了家教经验。
我大三时，辅导员向我推荐了一位朋友的女儿，需要英语辅导，读高三，正在做最后一年的冲刺，但是英语水平特别差，甚至考过9分，她的父母几乎绝望了，只希望她能考个大专，不至于没有学上。学生也是自暴自弃的状态，每天到家就关在自己的卧室里，听歌家教经验、发呆、玩手机、煲电话粥……总之就是不想写作业。
我第一次去她家时，也感受到深深的压力，学生的英语水平太差了，高三学生连一些单词的单复数形式都写错，听力几乎完全听不懂，一直是乱填的，发音也很不标准，带着浓浓的地方腔。她的家长和我说家教经验：价钱不是问题，有效果的话价格翻倍都好说，希望她的女儿能在学习中找到信心，能考到勉强及格就很满意了。
后来我针对这个学生制定了个性化的教学计划，并且每次辅导课在原有知识点讲解的基础上，还包含了听力练习和口语练习，让她多听，多说，说错了也不要害怕。我还将融合了很多西方文化、风土人情、中西方差异等趣味知识，每个单词、每个句子都变得更生动，更有趣，尽量让她知其然，知其所以然。
我开头几堂课把所有重要知识点给她「地毯式」扫盲了一遍。每次我辅导完新知识，会立即实践验证效果（比如做几道我精心准备的习题，或者让她给我再讲一遍），看看她是否真的学会了，掌握了，会运用，会变通。因此我每个知识点讲完，都会提前准备相应的试题，随做随改随讲，加深印象，巩固强化。
准备这些也耗费了我极多的精力，原本我自己的学业也比较繁重，很多次我也想过偷懒，但是转念一想，人生能有几次高考？她的家长将女儿交给我辅导，是希望她高考能有好的表现。我也真心希望她能够在人生的转折点上不要摔跟头，尽量能选择自己想走的路。后来我好多次熬夜备课，一方面准备自己的期末考试，一方面还要批改她的试卷，备课。
每次上完课，我还会有15分钟轻松时刻，和她聊聊生活、爱好、愿望、压力，听她吐吐槽，释放一下负能量，充当一位高考过来人的角色，她慢慢对我敞开心扉，和我讲了自己的苦恼和压力，家人过高的期待等等。而我发现，当一个人开始意识到自己不那么「完美」，不需要刻意去「端着」，去迎合别人的期待而生活，她反倒获得了自由，变得更松弛，卸下了紧张和防备。
最终她居然出乎意料地考上了二本，在父母的建议性，选择了距离较近的河北石家庄的学校，报了自己最喜欢的医学专业。她的父母后来给我打电话报喜，感慨万千，原以为女儿考上大专都悬，没想到最终学了医，上了二本，家人很欣慰。我也感受到满满的成就感。
总结下来，面对基础特别差的学生，如果你真心想教下去，那么得：
1）调整好自己的心态，不要气馁，不耐烦，多鼓励多引导学生（她们成绩差，在学校和家里已经受尽了冷眼和指责，请不要给她们再增加一些心理压力）。
2）心态摆正了，再去琢磨琢磨教学方法，看看用什么样的方式讲课她更愿意听。
我始终相信，没有差学生，只有不会教的老师。所以每次学生表现很不好时，我也会多反省自己，看看自己还可以如何提升。
楼主，加油哦！希望对你有一点点帮助~
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附一些近期收到的家长反馈，也给想要从事家教或教师职业的朋友们一点正能量和激励！我个人从教育这件事中获得了很多好的反馈和自豪感，这份感动会促使我不断精进，在最困难的时候咬牙坚持下去。
1、课后及时与家长保持沟通，跟进学生的考试情况，确认是否有进步，也让家长更放心
2、学生的进步很大程度上是她的努力
3、真诚待学生，学生也会拿出真心对待老师，学生才11岁，特意学习烘焙做蛋糕来回报老师，让我非常感动
4、另一位学生家长的反馈，刚开始学生对英语深恶痛绝，非常抵触。我对教师职责的个人理解是：教学过程不仅是知识的传授，更是激发学生的兴趣，点燃这颗独一无二的火种，要相信每一粒火种都有潜力发光，只不过需要我们用不同方式去尝试点燃它。
身为大学生的你，有哪些家教经验？
身为大学生如何找到靠谱的家教工作？有哪些家教经验分享？
我是一位妈妈，也是辅导老师。以上下经验希望能帮到你。
1.想要找家教工作可以通过外面的辅导机构，或者有学长学姐在做家教，叫他们介绍家教工作给你。
2.建议大学生做小学生家教，做家教之前，一定要去先买小学语文数学英语的教材和教材全解，买回来自己熟悉。
数学练习自己先做一遍。做的时间想好讲解技巧，如何讲解学生听得懂。解题思路多看看教材全解，数学题目一定不能不看教材随便根据自己的解题思路去讲解，因为不同年级对于同一题，解题方式会不一样。
对于小学英语来说相对简单，每天让孩子用app跟读英语课文单词以及短句等，提前预习下一课，写好中文意思。然后认读过关。（读，说出中文意思，对话过关）以及辅导英语作业时，教教做题技巧。另外有些词语不在单词表中的，也可以给孩子拓展拓展，积累积累。
小学语文:分四大部分。
1.字词课文基础过关 2.按要求写句子 3.阅读理解 4.作文。
其中前面3项家教是一定要帮孩子辅导的，作文可以教教写作技巧，没有时间辅导，建议学生上作文学习班。
第1项包含：识字表会认，生字表能听写过关组两词，词语表词语听写过关，以及课文当中的四字词语也要听写过关，每课的形近字、多音字、词语拓展等做好笔记，专项练习做题过关。古诗日积月累背默过关。低年级还要针对词语搭配、量词、近反义词等做好笔记，专项练习过关。平时注重茶漏补缺，错题重复做，错字先订正再抄。。。。。。最关键的是要告诉孩子哪些知识要掌握，预习方法步骤，日常课堂如何记笔记。以及其他提高学习效率的方法。
第二三项都有解题技巧和学习方法。需要老师去钻研教研，然后把技巧和方法教给学生。第二三项的题老师自己也要多去练习。
