对待高考失利又失态的学生，作为老师和家长，首要的是教育引导，帮其控制高考失利怎么办、疏通、缓解心理压力，避免情绪失控，危及学生身心健康，或造成不良社会影响。更为重要的，是让其触及心灵、激发奋进，变失利为动力，迎头赶超、后来居上。多年前，笔者曾遇到过一件事，现拿来分享，或许有所启发。

高考前夕，高三、二班一名同学，因预选没有进线，悲愤之下，随手把一个墨水瓶重重地摔在教学楼外墙壁上，顿时黑色四溅，引来很多同学围观。老师们议论纷纷，有的说：逼他擦掉！也有的说：让他校会上检讨，这样的学生，不能再允许回校复习！

校长默默地把他领到办公室，语重心长地说：XⅩ同学，你摔得不是一个墨水瓶，而是二中的声誉，老师的汗水，摔碎的是你的人品，你的人生！本来你是个上进心很强的学生，但这一摔，却摔掉了你多年来苦心经营的一切。多少年之后，老师和同学们说起来，某年某月某某同学，因为高考预选失利，把墨水瓶摔到学校墙上。你将背负着这个沉重的、无法抹去的污点，走向社会，度过一生。二中教育出你这样的学生，作为校长我感到羞愧！

话语不多，但掷地有声。顿时，这位同学泪如雨注……第二年，他顺利考取了北京的一所重点大学。