如何提高学习能力家长对孩子做的学习方面的建议！

学习能力能改善的孩子，

一个抛物线图就明白一切！

1.A：情绪感跌宕起伏的孩子学习能力的提升是中等的！

2.B：大起大落的孩子情绪感的孩子学习能力也是可以提升的！

3.C：蜗牛的孩子情绪感稳稳的后孩子学习能力是缓慢提升的！

4.D：无情绪波动的孩子学习能力提升好难啊！

总结一句话：天下武术唯有“快”，快的孩子可以改善的，慢的孩子无法调整！

你看看你的孩子属于哪一种哦！

所以从小就培养孩子“口令话”“反应快”

作为家长或老师，孩子或学生不学习，你有什么好的办法吗？

作为老师和家长，当然希望孩子能认真读书，在学习上少操心，但总有一些孩子不爱学习，如果让他玩游戏，可能很多老师和家长都不是他的对手。有什么样的办法能让这些孩子热爱学习呢？现给大家分享一个案例。

前年，我接手一个初三的班级，这个班的学生成绩不是很好，有七八个同学不爱学习，上课有时睡觉，有时背着老师玩手机。有一天下午，数学老师在台上讲得津津有味，我经过教室时，发现有位不爱学习的同学正在低头玩手机，我并没有马上进教室去没收手机，而是在教室外站立了一会儿。这位同学发现我在教室外看着他们，迅速地将手机放回课桌内，并藏了起来。

下课后，我将该位同学叫到办公室，了解了该同学近期的学习情况和上课情况，并对学生进行了耐心教育，我暂扣了学生手机，要求学生写一份承诺书，另外写出玩手机的20条好处，并交给学生家长。学生认错态度很好，很快写了一份保证承诺书，但始终不写玩手机的好处。他也向老师保证，以后要认真学习，上课认真听讲，按时按量完成作业。希望老师不要将此事告诉家长。

我告诉他，为了引以为戒，你将自己的保证承诺书在班会上念给大家听，已警示那些不爱学习的人。从此以后，班风学风有了大转变，老师管理起来也轻松了许多。

对孩子的教育，要讲究方式方法，因人而异采用不同的惩戒措施，学生内心也想学好，由于受到诱惑或者懒惰等原因，在偏离学习轨道时，要及时修正学生的行为。