小学开设免费自选课程，孩子受益了吗学校免费教学？　　随着教育部门对学生特长及兴趣的关注，小学里开设了很多的兴趣班，开设的免费自选课程主要是兴趣类科目，比如交响乐团、主持人班、书法班等。

校内免费自选课程的由来：　　目前来说在学校里有两类组织，一类是学校艺术团，另一类是各种课外兴趣班。学校艺术团名下就会开设各种免费兴趣班，不收取任何费用，但部分可能需要自备学习用品，比如乐器等。老师是学校里的任课老师，也可能是学校外聘的老师；另一类课外兴趣班则是由学校和校外的各种兴趣学科培训学校合作，在校内开设各种兴趣班的情况，对于这类兴趣班来说，有的是收费的，有的是免费的，收费的则是先由兴趣班负责人和学校负责人商榷收费价格，然后由兴趣班自主在学校招生，学校提供场地，兴趣班负责出老师，给学生进行培训。不收费的则直接宣传招生教学了。无论是收费还是免费，兴趣班的目的都是为了能有个宣传，将免费转化为收费，将该校学生转化为兴趣班学生。

校内免费自选课程的优势：方便家长和学生。如果是在校外的各类兴趣培训班学习的话，则家长还需要给孩子额外安排时间，比如周末，在指定时间将孩子送到该机构进行学习。但在小学校内的话，则不需要额外安排时间，也不需要额外将孩子送去别处，兴趣班会固定一个时间，每周放学后学生自己到指定教室上课即可，家长只需要在孩子兴趣班课程结束时来接孩子即可；

价格优势。课外培训班一般都是全额，收费较高；而校内的班级由于培训学校是为了宣传本校，让自己能有生源，因此价格都会特别便宜，甚至不收费，让学生进行体验；

教学内容。由于是体验性质的课程，其内容肯定和该科目的总部不一样，但教师教学的方式和技巧都差不多，因此学生还是会有一定进步。

校内免费自选课程孩子是否受益？　　答案是肯定的。因为无论是小学校内自己开办还是校外培训机构合作开办，其最终目的都是要孩子能有所受益。对于小学校内，参加的学生受益了，成长了，孩子能拿的出成绩，才能证明该校的课外活动建设成功，在教育部门进行教育经费的拨发时会酌情考虑；对于校外培训机构来说，参加的学生受益了，成长了，拿出成绩了，家长才会继续买单，继续学习或直接报该机构校外的课程，因此他们一定会在这个方面做出成绩，让家长看到孩子的进步。但家长若想让孩子在该兴趣科目着重发展的话，还是建议去校外的机构或找专业老师进行学习，那样的课程才更专业、系统、全面。

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