现在的孩子们学习压力大，作业经常完成不了。很多老师又喜欢布置一些超出孩子能力范围的作业，着实让家长为难。今天帮叔就给大家讲讲到底要不要帮孩子写作业。
其实孩子的作业也分为很多类型，根据老师布置作业的目的，可以分为以下几种：
知识巩固类孩子白天在学校学习了新知识，当天回家之后需要对新学知识进行巩固。语文可能是默写生字生词，数学可能是计算练习，英语则是背单词等等，这些都可以归于知识巩固类的作业。知识巩固类的作业是万万不能替孩子分担的。孩子白天在学校花时间学习了知识，家长却帮孩子把巩固知识的作业给做了，白天学的就全忘光啦。
亲子互动类题目中提到的手工作业等，布置的目的除了锻炼孩子的能力，增加亲子互动也是目的之一。类似的作业还有亲子手抄报、旅行视频等，去年大火的“清华附小苏轼研究报告”也是亲子互动类作业。这类作业孩子本身的能力可能不足以圆满完成，但是借助父母和老师的帮助，孩子是可以深度参与并完成的。孩子在这类作业中得到的是更加亲密的亲子关系，能力上也有所提升。这类作业，家长参与是正常的，也是必须的。
其他类除了以上两类作业外，还会有一些不常见的作业：
1.惩罚类：很多老师会对犯错的孩子进行罚抄，这种作业实际上对孩子的成绩是没有什么帮助的。家长需要介入，但不是帮忙抄写，而是搞清楚来龙去脉，让孩子意识到自己的错误。如果惩罚不合理，家长也有权利和老师协调。
2.紧急类：每年都有那么几个时候，为了应付各种各样的检查，孩子可能会面临超额的作业，怎么都完成不了。这种情况，如果是因为孩子自己贪玩没完成作业，家长不该介入，好让孩子明白作业是自己的事；如果孩子已经很努力了还是没有完成，家长则是要小心，是不是学习效率出现了问题。
特殊情况特殊对待说了这么多，大家心里已经都有底了。但是教育没有完全正确的方法论，每个孩子有每个孩子的特点。帮叔的爸爸是一个非常严厉的爸爸，从来没有插手过帮叔的作业。可是有那么一次，帮叔最喜欢的玩具丢了，特别特别难过，哭着哭着就睡着了。第二天上课的时候发现爸爸帮我写好了作业，还附上了一封信，现在想想心里还是很温暖。
寒假就要过完了，你家孩子的作业写完了吗?
为什么有些小孩要家长守在身边才写作业？
家里8岁的妹妹也是如此。刚开始我以为是妹妹生性调皮，没有人监督着就不好好写。
之后我才明白，她需要的只是一个陪伴。
这一点在低年级的孩子身上更为突出，刚刚接受系统性的教育，新鲜的同时也会对作业有些不知所措，她需要最熟悉的人陪伴在她身边，来帮她度过这个陌生期。
想必问题提出者也是一位家长，面对着孩子不认真写作业的痛苦。最重要的是，可能是没有时间或者不愿意陪在孩子身边做作业。
这是现在普遍的事情，家长们需要首先明白的，教育并不是学校的事情，家庭教育极为重要，你小小的陪伴对孩子习惯的养成大有裨益。
何况，陪伴在旁边，你也可以戴上耳机小憩，追剧。
只有思想不滑坡，问题总比办法多。
孩子做作业每次都要叫很多次才肯开始写，怎么办？
又不是只有你的孩子是这样，很多孩子都是这样的。
现在的孩子都不知道为什么要努力学习，因为家里什么都有，有手机有电脑，有吃有穿，他们为什么还要努力学习呢？
父母对孩子的监管是很重要的，最重要的时刻你监管缺失，那以后他就会这样，你叫很多次他都还没有准备好开始学习。
还有，教育孩子是要长时间累积的，每次见到有家长穷凶极恶地吆喝孩子做事，你就会知道，这个家长平时一定很少跟孩子有亲子活动，早期黄金时间没教好，到意识到了孩子出问题，就事事大发雷霆暴跳如雷，这样是教不好孩子的。孩子必须长期跟踪，不是出问题了才去补。
如何让孩子自觉地写作业？陪孩子写作业时家长不吼叫孩子不哭闹？
昨天有个贴子，说是有的家长提起教育孩子，好像自己就是教育专家似的头头是道，我是孩子的家长，不是教育专家，可说起孩子的教育，确实头头是道。由于性子急，憋不住话，看见这种命题就想一吐为快，管不管专家怎么看，自己该如何说还得根据自己的心意说。
要孩子自己写作业又不闹矛盾，做到这一点很难，但不是没有可能。
孩子的基础得扎实，这样在做作业的过程中困难就少，孩子会很快地做完作业的。
多表扬孩子。由于孩子小不开窍，喜欢听到父母的表扬。在做作业的过程中，明明孩子在故意磨时间，作为家长，这时往往会大发雷霆，孩子在哭泣的过程中虽然写完了作业，但双方都不高兴，父母往往会后悔，为什么不采用其他方式呢？我原来也是这样子，孩子看见我都浑身不自在。后来我违心地表扬他：“宝宝今天写字速度咋这么快，写的字跟书上的几乎一样了，明天老师一定会表扬的。”孩子听到这样的表扬，写字的速度明显快多了，写字的态度好了许多。
让孩子作老师来教你。在数学作业中，你要学会向孩子讨教：“宝宝，这题咋做呀，我看了半天都不会算，你能教教我吗？”孩子听到你把他抬上了天，他立马就有了兴致，头头是道地给你解说，并会边做边把其它题一并给讲了出来，这样的效果太好了，很能提起孩子学习的兴趣。
实在没法了，家长就私信老师，让老师违心地找个理由表扬孩子一番。孩子受到老师的表扬后，几乎跟换了个人似的，那认真劲让大人都觉得心疼。
陪孩子写作业的方法很多，只有我们想不出的招数，没有不激励孩子的方法，作为过来人，带孩子的经验真够多的。
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