儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

我们孩子已经15天没出过家门了儿童讲新冠肺炎,我们是这样带的:

儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

1、让孩子自主安排。

儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

每天要做什么,都是孩子自己做主,让孩子先自己做计划。习惯于自己安排自己生活,相信不管是现在还是以后,他会更清楚自己心里想要的是什么,这样才能活成自己想要的样子。

儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

刚开始孩子如果还没有这个意识的时候,早上起来吃完早饭,可以提醒他做一下计划,把想做的事情都列出来(包括以前想做但是没来得及做的),然后一件一件的去完成,完成一件就打个勾,相信一天下来会很有成就感。

儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

在孩子安排的事情中,她想自己做的事情,我们不去干扰,而且刚好趁机做些自己的事情。

儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

当孩子需要我们一起参与的时候,或者她突然不知道该做什么的时候,我们也会给些建议,做些适当的引导,比如:

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2、阅读

儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

早上起来精神状态最好,学习的效率也很高。

儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

为了培养孩子阅读的习惯,我们早上起来也会安静的看书,孩子看到我们看书,也会主动的看书。

儿童讲新冠肺炎:儿童新冠肺炎的临床表现

如果孩子自己看的话,就随她。

如果她想要我给她读的话,我就会给她读。一般会读1个小时左右。有时候读一本书就要2个小时。或者孩子用手机扫码边看书自己听语音。

3、运动

孩子看书累了的时候,会想着要运动一下。

在沙发上蹦蹦跳跳。

或者穿上轮滑鞋在家里滑冰。

跟爸爸比赛跳绳。

玩跳跳球等。

或者看到孩子看书有些疲惫了,我们也会主动放些舞蹈音乐,让孩子跟着跳。

4、做家务

差不多该做午饭了,我们鼓励孩子参与到午餐的准备中。

一般来说她们最乐于帮忙切菜。

因为前面做了剧烈运动,不适合马上吃饭,帮忙一起做做家务刚好可以缓一下。

同时,自己参与准备的午餐,也能增加食欲。

5、玩具、游戏

一般家里玩具都比较多,同时拿出来的话,孩子这里摸一下,那里动一下,不仅不好收拾,而且也会导致孩子不进行深入的探索。

所以我们做了次整理,把所有玩具都分类放好,每天只选2、3样玩具出来玩。

其实就算只有一个玩具,她们也可以玩很久,玩出各种花样。孩子的探索深入了,想象力、创造力等也得到更好的发挥。

6、看电视、电影

晚饭前,一般会把玩具先收拾一下,扫扫地,把家里乱的整理一下,然后看20分钟左右的动画片。

晚饭后,一般全家会一起看看电视,比如《厨王争霸》、《经典咏流传》、《中国诗词大会》、《动物王国》,各类科普视频,或者找一步适合孩子看的电影。

电视剧电影的内容主要考虑适合孩子,同时大人也不觉得枯燥。

6、睡前阅读

洗漱完后一般会到床上进行睡前阅读。

平时上学的时候,晚上只能读1、2本书,现在宅在家时间多,所以就敞开了读,一般睡前要读2个小时左右。

这段时间通过大量阅读,孩子们不仅兴趣提高了许多,刚上小学的姐姐识字量也大增,阅读的晚上篇幅也越来越长。