在线教育双减政策对教育培训机构影响，又多又烂，严重影响了学校正常的教学秩序。我相信，很少有人能通过在线教育把水平实实在在提高了。
公司组织了很多次在线学习教育课程，大都在刷时间，受益甚微。如果在线教育专家真有水平，可创办公司，为企业服务。去年疫情期间，公司组织了有关管理、技术研发方面的在线课程培训。如MES系统培训，JAVA、python编程培训，大数据、人工智能培训等等。
看似很专业，实则很不实用。对手新手，听不明白，对于有开发经验的，跟没讲一样。
个人觉得最有效的方法，就是组织专家，到企业现场指导，解决问题；或者校、企合作，互相促进，对学校的科研工作，对企业的开发工作都有好处。
在线学校教育，多此一举。补充到教学一线比较好。在线教育与校外辅导班培训班，本是一丘之貉。把一些找工作困难、毕业于二、三本甚至大专院校的所谓”名师”，集结在一起，拿着讲稿进行在线教育，是很不道德的。
网上很多名师，看起来高深莫测。他们拿着奥数答案，拿着各地高考答卷，给受众卖弄，似乎个个都是大家，实际上就是高考的loser。
总结：铺天盖地的在线教育，是在浪费资源。把这些人集中起来，到真正需要的企、事业单位去，到真正需要的学校去，解决一些实际问题，总比成天扯着嗓子讲一些废话要好。真正有才能的专家，是到一线解决问题，而不是开一些无厘头的网络讲座。关键技术如果能在网络上讲明白，那还要广大的科研人员做什么？
在教育机构被严厉监管的背景下，家长们还会继续教育竞赛吗？
会的。家长会继续教育竞赛的，没有培训机构，可以私下里请孩子的任课老师或退休教师、大学生周末、假期补课。之所以这样继续教育竞争，是因为:一、传统的望子成龙的观念作祟；二、有部分孩子任课老师私下暗示，家长怕得罪老师只好随波逐流；三、客观上现在周末假期家长没有时间、能力、兴趣自己辅导孩子。
作为研修多年个性化辅导的老师，借此机会，真诚和有缘看到的家长聊一聊。
真的，我相信现在很多家长的知识基础还是不错的，对于个性化辅导只是缺少相应的知识储备，不过这种知识盲区是可以通过家长自身的积累来调整的。这里，推荐一下布点法个性化辅导的教学原理，有缘看到的家长可以参考，以便形成一套适合自己孩子的个性化辅导方法。
布点法的三条个性化辅导教学原理:一、孩子的学习是知与不知运动的过程；二、教师或辅导者的教学就是对学生知与不知运动的运作；三、知与不知运动是师生教学运作的中介。
如果有缘人，想继续了解布点法个性化辅导方法 可以浏览我发布的内容，或者私信聊天。简而言之，未来教育是个性化教育，需要结合心理学、脑科学、教学经验三者统合才能做到。
艺术培训机构的未来怎么样？
对于艺术培训机构的未来会怎么样，我理解也就是未来前景如何，我觉着前提要取决于是否足够专业。
当今市面上艺术培训机构遍地开花，机构里招募的老师，鱼龙混杂，有些都是没有教师专业上岗证的。专业与非专业在教学成效上其实是有很大差异。
艺术培训分类很多，书法，绘画，舞蹈，乐器等。就书法来说，老师如果不是专科毕业或者没有传统师承，很容易流入我们所说的“野路子”，我就见过一开始就让学生直接临帖，而非从基础笔画训练入门，要知道字是由单个笔画组和而成，笔画过关了，才会进一步套入字里综合练习，同时还要注意结构的掌控，楷书根基牢固了，接下来再过渡到章法，气韵，最后是创作。虽然过程看似并不复杂，但只有修习的人才能体会到书海之博大精深，很多人穷尽一生也未必修成正果。
现下培训机构为了提升自己的知名度，同时也是为了迎合家长，很多以填鸭式的教学模式，盲目的让学生们参加书法考级，这种考级到底有多少含金量我想大家都心知肚明，我个人认为没必要盲从心理，书法并非是速成的艺术。
现在的家长越来越重视孩子的综合能力培养，教委也提倡加强学生的艺术培训，这些都会大大促进艺术培训机构的良性发展，供需决定了发展前景是很乐观的，但是家长衡量一个机构的标准不仅仅局限于业内名气，还会综合考虑老师的专业资质，因为谁也不想自己的孩子遇到一位庸师而白白浪费宝贵时间。这也就需要艺术培训机构严格把师资力量与素养。从而实现家校双赢的发展战略要求。
以上是我个人观点，仅供参考，欢迎交流
