《顶层设计》和《快营销》值得学习！大咖们都在推荐企业管理培训心得：

1.《快营销》非常实用，看得出是孙巍通过大量实际案例总结出的营销方法。《快营销》里有大量累计的实战案例，成功的或失败的战略与战术分析，相信能给正在高速成长或者想高速成长的企业带来一些实用的方法。结果导向也是孙巍推崇的方法论，这点我非常喜欢。 ——王岑，红杉资本高级合伙人

2.孙巍独创了“让粉丝帮我们传播，让顾客帮我们卖货，让伙伴帮我们建设，让产品帮我们说话”的快营销体系。这是一本打通了品牌、产品、渠道、定价的系统专著，相信对中国现阶段企业发展会大有助力！ ——赵艳伟，中国民生银行总行副总裁

.......

天下武功，唯快不破。——快营销

主要培训内容：

1. 如何打造高端产品？

2. 如何打造高端圈层？

3. 如何打造利润流量池？

4. 如何开发有流量的产品

5. 如何让产品实现自销？

快营销8种实战方法分享

6. 如何让顾客帮你卖货？

快营销7种实战方法分享

7. 如何让粉丝帮你传播？

快营销6种实战方法分享

8. 如何让伙伴帮你建设？

快营销4种实战方法分享

9. 全网新媒体营销实战技巧

10. 复盘：如何闪电启动快营销，打造爆品？

企业人事管理如何做好培训工作？

目前，企业越来越重视培训，但很多情况下只是企业的一厢情愿，比如，企业最致命的两个培训相关的问题：

1、培训基础薄弱，全员对培训的认知和意识不高，一部分人员还停留在按照领导指令参加和应付上。

2、高层的重视有余，而具体的方式方法不足，而背后的原因并非仅仅是对培训的工作不熟，还有一部分的原因在于背后的真正原因是不太清晰地。这样就会导致很多人不想参加培训时，便会借工作忙的借口，而这样的借口是百试不爽的。

对应的方式方法主要有两种：

1、快速推进的方式。培训最终影响的是人的行为习惯。而习惯的改变是最难的，冰冻三尺非一日之寒，改变的过程是需要付出代价的，尤其是快速推进的情况，此种情况甚至可以比同国家的变革一样，虽然不至于流血牺牲，但严重时可能也会存在人员的变动、岗位的变动等极端情况。所以，此种情况，企业第一负责人的态度是非常关键的。这种情况即便发生的概率不大，但如果集团想推进培训、企业大学的话，还是有这种风险的。此种方式需要成立专门的培训部门。

2、循序渐进的方式。

自下而上的逐渐改变员工的行为习惯，通过加强日常的培训等手段，让员工慢慢的接受，通过环境的塑造，渐渐习以为常，变成一种习惯。具体的行为比如每周一次部门层面的培训，每月一次公司核心人员层面的培训等，形成习惯之后，再考虑培训部、企业大学的筹建等。此种方式前期需要一个科室或者培训主管即可，等基础建立起来之后再成立专门的培训部门。

存在即合理，当前的现状是长期累积下来的，改变需要一个过程，个人倾向于集团采用第二种方式。但如果企业倾向于第一种的话，在上下领导的支持下，未必不可以去做。

关于培训，您还有什么独特的观点，欢迎随手留言沟通探讨。

具备五年工作经验，适合学习企业管理课程吗？

开卷有益，当然适合！同时，适合学习的东西很多，需要有目标、有计划、有步骤的进行学习！

按照题主的5年工作经验，再进行企业管理课程的学习，有几方面的好处：

1、学习获得学习本身这个并不奇怪，五年的工作经验也是学习来的，不过很多人除了工作的实践或者更准确的说重复的实践之外，就没有任何的学习了，封闭在自己的世界里自娱自乐。

所以，课程学习的开始本身就是获得了学习本身，这个非常重要。

2、梳理和深化在工作中做总结的人不多，养成定期总结习惯的人更少。课程学习是一次沿着既有的理论体系的梳理，实现的是自己已经有的经验、感悟与理论的融合，通过融合，是经验化的深化和升华，这种升华会让经验的价值获得倍增，获得工作经验的提升、能力的提升和境界的提升。

3、指导和验证

指导是课程本身的理论学习对工作实践的规范和引导，验证是工作实践和工作经验在理论中的套用、印证和内化。

做了很多东西，可能是看着师傅做的，也可能是自己摸索的，课程学习之后可能会产生的结果：

恍然大悟：原来是这样，原来还可以这样；

端正态度：原来以为自己摸索的很得意的东西，原来早有人总结过了，而且更流程化；

改良开始：是不是正在做的和正在学习的结合起来，可以有更好的结果？

4、感悟和点拨经验是实实在在的积累，一步一个脚印，而课程往往因为体系化、案例化和凝练化的设置，使学习者不自觉的与自身工作相结合，尤其是遇到的问题和困惑结合，获得直接的答案或者近似的启发，点子往往是最直接的收获。

5、环境和人脉参加工作时间稍长的人都有个感悟：没有时间学习，主要指系统的学习。所以，那些在职场工作多年却仍然坚持参加系统学习，不断考证的人也就成了楷模和榜样。

职场的环境比学习复杂，面临的诱惑也多，而重新回到课程学习，无论是线下的课堂还是线上的学习，首先就是获得了一个学习的环境：

知道了有这么多人在学习，有同伴，不孤单；

知道了有这么多人在学习，有比自己年纪大的、杂事多的，这也是一种激励；

生活习惯会因为上课这件事的介入而发生变化和调整，这种调整将伴随着新的习惯和时间安排的养成。

人脉，是另一种收获：

你会发现，有各种各样经历、各种各样职位、各种各样行业的人都在学习，而学习的人大多上进，所以你进去的除了是个好的环境，还有一群奔跑的人；

优秀的人和不同人的优秀方面都来到了身边，剩下的就是怎么去交往和交流；、

交流是工作实践、课程学习之外另外一种更好的学习方式，因为共同的学习+不同的经历=不同的收获和感悟，那句老话：我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，我们还是各有一个苹果，我有一种思想，你有一种思想，我们交换，各有两个思想。

6、系统思维和持续学习课程的系统学习带来的系统思维，只要我们有意识的运用到实践中，就会逐渐建立、健全和完善自己的思维体系，形成系统化的思维模式，带来对工作、生活和学习更深入的体会和跟敏感的体悟，反过来作用于工作、生活和学习，促进更好的发展。

而认真学习、积极参与带来的进步和心态调整，会让我们即使在课程结束，也会有学习的欲望和需求，并努力去持续，这种持续就是一个良好的开端和习惯。

回到问题本身，5年经验到了职场的转折点，应该学习的很多，适合学习的也很多，而能够学习的并不多，精力毕竟是有限的嘛，不过努力、思考和实践可以无限的延伸。