校园文化包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。三个方面在整个校园文化体系中具有不同的地位和作用如何加强校园文化建设，三者全面、协调地发展将为学校建构完整的校园文化体系。

建构好的学校校园文化，首先必须根据学校建筑物布局、当地自然条件、文化特点以及学校思想道德的建设内容进行科学论证，在广泛征求意见的基础上整体规划，制定校园文化建设方案。其次校园文化建设要注意把物质文化、精神文化和制度文化协调推进建设如何加强校园文化建设！第三，校园文化建设中要注意校园文化建设的“独特性”，要建设自己“独特”的校园文化，力争做到“一校一品”。第四校园文化建设必须注意“推陈出新”，要进行不断创新，让学校校园文化“永葆秦春”！

如何提升校园文化品味，建设有特色的校园文化？

校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛，是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和如何加强校园文化建设。

建设独特的校园文化，我觉得要根据学校定位、特色学科、文化历史典故，包括所在地的历史文化等综合考虑。

学校是以学生为主体，学生特有的思想观念，心理素质，价值取向和思维方式等也影响着校园文化建设，同时也是校园文化建设的核心。

校园文化建设既要标新立异，塑造情操，又要符合实际，能够营造氛围。

优秀的校园文化能赋予师生良好的独立的人格，对于个人三观有很好的指导作用。所以，校园文化是学校发展的保障和关键。

如何发扬传统文化，促进校园德育建设？

现在德育教育提得越来越响，各地方深入学习习主席关于教育的论述和全国教育大会精神，围绕“立德树人”根本任务，强措施、补短板、提质量，加快教育现代化发展。

我们学校坚持把德育教育放在首位，传承中华民族优秀文化，开展多种形式的德育活动，促进学生身心健康发展，开辟学校德育教育新天地。

2011年11月，我们学校加

盟孙双金校长《十二岁以前的语文》课题实验，致力于弘扬祖国传统文化，传承国学经典，为孩子的童年播下经典种子，成就孩子精彩人生。低年级向孩子们推荐积累背诵《弟子规》《三字经》，中年级推荐《论语》《笠翁对韵》，高年级《大学》《中庸》《庄子》《老子》。播下经典种子，收获精彩人生。国学经典积累，改变了孩子品行，塑造了孩子品格，提升了孩子素养，个个尊敬长辈，孝敬父母，勤俭节约，坚韧顽强。