1散光的症状、引起头痛、眼酸等现象：

高度散光不予以矫正较易引起头痛、眼酸等现象，同时也容易引起歪头等不良姿势;所以散光程度严重者一定需予以矫正。

2、视觉疲劳：

散光眼由于各经线上的屈光力不同对平行光线折射无法形成焦点而是两条焦线，所以大脑容易产生对像的选择读解。原因是散光眼容易产生对近视网膜的焦线的方向的景物;另外散光眼为了相对看清景物要尽可能的使用调节去缩小弥散圈的大小以提高像的质量;高度散光如果矫正不当或不戴镜容易引起头痛。视疲劳等症状，因而散光眼很容易产生视疲劳。

3、无论视远物、视近物，均感模糊不清：

重者无论视远物、视近物，均感模糊不清，患者常有把眼睑半闭眯成缝隙的习惯，企图以此使物体看得较清晰。

4、视力减退：

散光眼远离视网膜的焦线方向的视标颜色变淡，边缘发虚不清，不容易辨认，视力下降，重者产生复视。除生理性散光外，各种散光都容易引起视力下降。

5、压迫眼球

散光一般都用普通眼镜或隐形眼镜来矫正。一般是先天形成的，但也有后天的个别原因能造成乱视，最简单的就是;外伤和眼皮长霰粒肿没有及时治疗，会长期压迫眼球而造成散光。在个别情况下散光也会合并假性近视，这时就该去掉假性近视部份，而散光再给予配镜矫正。

散光对人们的生活影响是很巨大的，一旦发现应该及早治疗，否则会伴随一生。特别是18周岁以下的孩子，尚处于视力发育期，正是散光眼恢复的最佳时期，年龄越小越容易恢复。

散光简单的说就是眼球发育的不好，出现了凹凸不平的现象。且现在散光的孩子越来越多，孩子散光是和视力营养素的严重缺乏有直接关系的，还有就是不良的用眼习惯。

孩子散光首先需要及时补充视力营养素，建议服用乐睛视力营养素，每天两次，每次一包，温水冲服，坚持服用一段时间，散光就会逐渐恢复了。

另外就是要养成良好的用眼习惯。

1、毎年定期眼部检查1～2次。指导幼童养成良好的卫生习惯，不随便用手或化学物品接触眼睛。看书时光线要充足，光线最好来自左后方；看书姿势要正确，并且保持在30公分至40公分之间的距离。

2、选择读物时字体要清晰，不可太小。

3、看电视须距离电视画面对角线的5～7倍。连续看书不超过一小时。需配眼镜者，应由医师检查后配镜。

包括光学矫正治疗及手术治疗。配戴柱镜进行光学矫正，是散光的主要治疗方法。1.规则散光可按散光类型及散光度数以不同圆柱镜矫正。远视散光用凸柱镜，近视散光用凹柱镜。轻度散光，若没有临床症状不必矫正，若有视力下降或出现视疲劳和视觉干扰症状者，也应配戴矫正眼镜。儿童，尤其是学龄前儿童，一定要充分矫正散光，预防形成弱视。配戴前应经过检影验光，青少年儿童则应散瞳验光，还可结合角膜曲率计的测量，以了解真正的散光性质和程度，再结合主观试镜，才可确定配镜处方。高度散光不能适应框架眼镜者可选择角膜接触镜矫正。2.不规则散光用镜片不易矫正，可配用角膜接触镜矫正。3.手术适用于先天性或后天因眼部手术如白内障或角膜移植术后所致的高度散光，如准分子激光屈光性角膜手术、激光角膜热成形术、角膜切开术等。

散光分为几种，分别是哪几种？

散光分为规则散光和不规则散光两种类型。规则散光又分为顺规散光、逆规散光、和斜向散光，多有角膜先天性改变引起的。规则散光可以用柱镜矫正，可以佩戴眼镜。而不规则散光，不能戴镜矫正，主要由角膜疤痕，外伤，翳状胬肉等引起。按散光的性质来划分，又可分为近视散光和远视散光两种。按程度来分又可分为低度、中度和高度散光。

散光一般分为规则散光和不规则散光。规则散光是由于角膜或晶体的两个主要经线的弯曲度（即屈光力）不同所造成。这两个主要经线互相垂直，其中一个弯曲度最大，屈光力最强；另一个弯曲度最小、屈光力最弱，其他经线的屈光力则自最大屈光力经线向最小屈光力经线顺序递减。因此，平行光线通过规则散光的屈光系统屈折后，不能形成焦点而是在两个互相垂直的经线上形成前后两条焦线。不规则散光：在同一条子午线上，或在同一条子午线的不同部位，屈光力量表现不同者，称为不规则散光。极轻度的各子午线上的屈光参差，被认为是生理性的。例如，晶状体的屈光率不正，其程度较轻，可无感觉。只有在屈光度加深时，如在初期白内障，可能发生不规则散光的症状，有时这种缺陷可以引起多视症。散光如果根据度数划分的话：散光也分为轻度散光，中度散光和高度散光，一般来说，100度以内的散光属于轻度散光，100度到200度的散光属于中度散光，200度以上的散光属于高度散光。但是无论是轻度还是中度还是高度的，都是需要区分是规则散光还是不规则散光的。如果是规则性的散光，这个可以配一副合适的框架眼镜，如果是不规则性的散光，往往需要配一副合适的角膜接触镜。另外辅以纠正日常不好的用眼习惯，以及配合每天口服乐睛视力营养素，补充眼睛的营养，从根本上促进眼球的发育，也是能帮助眼睛散光逐步的控制或者改善的。