我是做高考升学规划十年来我收到太多高中学生的求助了。在此经验基础上，我来谈谈这个问题的看法。我总结：父母对孩子的最大伤害是放弃和不作为父母对孩子的伤害如何！

当然了，父母的日常的喊，吵也都会对孩子造成伤害，但是这不是其失去自信和勇气的主要原因。而是在他需要你的时候你是怎么做的，怎么说的？心理学上印证了一点一个人形成的典型心理往往都是由于早年发生的具体“灾难”导致的。这个灾难也包括父母对孩子的做法。

具体咨询案例：前几天我收到了一位高三艺术考生的咨询求助。她已经是复读的第二年了，马上临近省统考了，可是她觉得这次考试一定考不好，而且她的人生已经崩塌了。现在每一天都是生活在自己对自己的责备当中。其中掺杂着委屈，无助，自责和悲天悯人！情绪很差！当我见到她以后发现如果不及时的调整，考试一定是没有好结果的。

心理学类似于临床，诊断永远大于治疗！

我开始试探着打开话题，找到导致这些情绪发生的导火索事件。

她最后和我讲了她内心始终绕不过去的坎以及她自己的悲观情绪的来源地！

在复读开始的时候实际上，她是十分努力了的而且状态特别好！毕竟2019年高考她觉得专业和文化都不是她最理想的成绩所以干脆志愿没有填报直接复读。这样的考生往往都有着强大的内心和学习动力。所以很快分到了美院班。但是一个月过去后，虽然成绩不是这个快班最差的，但是却被班主任老师粗暴的赶了出来，而是为了达到目的，该老师恶语相加：你不是美院的料，别耽误别人的机会。可是就在一个月以前也是这个老师曾经玩命的在鼓励她冲击美院才是理想！前后的强大反差也让她看到了这些老师的真正险恶之处。她很失望。但是这只能说是事故，但是还不是灾难！

灾难开始了…：学校和老师的做法很明显是一厢情愿，而且完全忽视了这个学生的前途和未来，根本不顾及这个做法对学生心理和情绪上的恶劣影响。学生据理力争，学校更是盲目的支持老师，勒令退学。学校把家长叫过来。她的妈妈完全不管是不是孩子的错，劈头盖脸的一顿骂，然后给学校陪笑脸，给老师道歉，最后保住了孩子的一个学习机会。家长反过来还安慰学生，社会很多事我们都迫不得已，这个学校教的好，离开了大学都考不上了。

可是孩子心理是怎么想的？我们从来都没有问过，也觉得她的想法不重要。她当时只有一个感觉，我没有错，这个事的结果就是拿我的尊严和一切的一切的希望换了一个卑躬屈膝的机会，妈妈本来是自己最信任的人可是却是这个交易的帮凶。她放弃了我。所以后来的学习过程中她经常和老师发生口角，和同学产生抵触，逐渐被疏远，学习开始不努力，开始自怨自艾。她妈妈再说什么也无济于事了，甚至一个很乖的孩子开始顶嘴和无理取闹了。

症结找到了，我后来做了正确的心理疏导，告诉他这个老师的做法是错误的，整个事件她没有错。但是事情发生后她这种与世界为敌的做法是错误的，这样做除了她自己的前途做了炮灰，没有什么好结果。当然了也使用了一些心理学治疗的情景还原方法，治好了，让她认清方向，再次把散乱的注意力集中起来到这个方向上，基本就没问题了。

后来收到了她妈妈给我的感谢！

这个事情也给我一个有着两个孩子的父亲做了很好的提醒。有的时候我们可能很不容易进了一所重点学校，但是孩子在学校发生了事情，学校要做出惩罚，我们家长过去很多人都是想息事宁人，但是忽视了这个事情事实和孩子到底有没有关系，有多大关系，孩子错了没有？很多的时候，我们都是拿孩子的尊严做了一个媾和。觉得孩子不懂，觉得这是为他长远好，但是却忘记了孩子能够容忍是因为他们爱我们甚至我们爱他，但是从这个事情为起点你已经开始逐渐失去了他。因为得非我愿，他开始变得与世界为敌，开始不再和你沟通讨论，因为他觉得你已经放弃他了！

所以，有因必有果，家长的误区就是我给他最好的，他不应该这样对我。可是你忘了，你之所予，非其所需，何爱之有？

父母离婚对儿童的伤害有多大，讨论一下？

我觉得伤害肯定是有的，具体的伤害还是要看家庭状况，父亲与母亲如何处理，是否能够理性达成一致尽量减少对孩子的伤害和影响；还要看在离婚后如何保持与孩子的沟通与交流，让孩子自然过渡接受事实，而又不缺乏或阻断对父母原有的依恋。

不管怎样，都难以避免对孩子心理和生活以及学习上造成的创伤，比如有的孩子心理会觉得愧疚，内疚父母的分开是因为自己的原因，从而压抑自己，变得沉默或不自信；也有孩子会感到自卑，变得极度敏感而影响与人的交流，情绪多变，形成社交问题；对学习中孩子来讲，综合很多因素，都会导致学习无法集中精力，觉得没有人管自己，自暴自弃，丧失信心与进取心。

总的来说，父母的离异，让孩子失去的是被需要和被爱的感觉，没有安全感的存在，内心可能觉得被遗弃，有的孩子还会因此记恨父母，不信任亲密关系，排斥与异性接近，而内心却是渴望得到呵护与爱，有可能在较长时间里都会在矛盾中挣扎。