1.正方形的折纸怎么折玫瑰花，两对边、两对角对折，压出折痕后展开，

2.对边对折后，按已有折痕将两角内折，形成一个有内折的三角形（双层），

3.上层底部两角折向顶点压出折痕后从开口处将上折的三角形内部撑开下压，形成两个小正方形，

4.分别将两个小正方形的上边角折向对角，

5.折纸翻面，重复3-4步骤，

6.折纸上方角下折，压出折痕后展开，

7.从折纸下方开口处上翻折纸，形成上中下三部分，

8.折纸中间部分的两角按图示反方向外折压平

折纸翻面，将双层三角形部分竖立起来，

9.将三角形撑开，共四条边，每条边按已有折痕顺时针按压，

10.用的捏住三角形的顶点，顺时针扭转， 同时调转外围折角，如图所示：

11.对玫瑰花进行随意整形，可翻花边，可按压花心较为随意。调整至自己喜欢的程度即可哦。

如何手工折出漂亮的玫瑰花？

手工折出漂亮的玫瑰花

1、首先准备一张纸，然后把纸横折，再对角折，折痕一定要清晰可见。

2、然后在折纸正中间的位置，再折出正方形，作为玫瑰花的花心。

3、一定要塑造出立体感，这样可以让玫瑰花鼓起来。

4、再把多余的角折起来，最后只剩下四个角就可以。

5、最后要整理边角，这样就完成了玫瑰花的创作。

手工劳作课对学生的意义：

手工劳动课作为一种积极的造型力量和自由的形式力量,给学生以自由的感受和愉快，其创造成果，还会使他们得到一种在自己所创造的世界中直观自身的审美愉悦。

通过手工劳作，可以开阔学生的视野，激发他们的天然好奇心，使他们初步懂得什么是材质美、和谐美、结构美、工艺美等技术美学的基本特征。这些美对于帮助他们认识和改造客观世界，认识人本身的资质、个性、创造力，进而认识现实社会人的本质力量都是有益的。

此外，手工劳作活动还可以调节学生紧张学习中的疲劳，使他们在主课之余心旷神怡、感到快慰，这对培养学生健康的生活趣味，充实校园生活，提高学习效率，增加对学习和艺术劳动的兴趣，也有一定的帮助。

因此,我们不能低估手工劳作在造就我国社会主义现代化建设人才，培养社会主义有道德、有理想、有文化、有纪律和德智体美劳全面发展的一代新人中所起到的其它学科教育所不能替代的特殊作用，我们应当把它作为发展未来发明家、工程师、教师、医师、高技术工人等方方面面的人才聪明才智的有效途径。