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要成为一个好家教我从我个人角度说几点吧

1家教经验，外向的性格，对于家长来说肯定我是不愿意自己的孩子跟着一个性格内向的老师去学习那些死板的知识，而且学习过程中不存在开心愉快的内容，除了学习的内容其他什么都不说，这样对于不太喜欢学习的学生会很压抑

2家教经验，足够多的知识储备量，起码对于你要教的学生而言，最好不要存在学生问而家教却回答不出来的情况，这样能给学生很好的心理暗示 让学生觉得跟着你学肯定没错，

3家教经验，好的逻辑梳理能力，做什么事情都要有计划，家教当然不能例外，一定要有规划的去给你学生讲，绝对的避免东一榔头，西一棒槌，这样才能便于你了解学生的知识掌握程度，和你接下来的教学计划

英语家教怎么做，真正有经验的人给支个招？

想到自己曾经做家教的经历了。

我大三时，辅导员向我推荐了一位朋友的女儿，需要英语辅导，读高三，正在做最后一年的冲刺，但是英语水平特别差，甚至考过9分，她的父母几乎绝望了，只希望她能考个大专，不至于没有学上。学生也是自暴自弃的状态，每天到家就关在自己的卧室里，听歌、发呆、玩手机、煲电话粥……总之就是不想写作业。

我第一次去她家时，也感受到深深的压力，学生的英语水平太差了，高三学生连一些单词的单复数形式都写错，听力几乎完全听不懂，一直是乱填的，发音也很不标准，带着浓浓的地方腔。她的家长和我说：价钱不是问题，有效果的话价格翻倍都好说，希望她的女儿能在学习中找到信心，能考到勉强及格就很满意了。

后来我针对这个学生制定了个性化的教学计划，并且每次辅导课在原有知识点讲解的基础上，还包含了听力练习和口语练习，让她多听，多说，说错了也不要害怕。我还将融合了很多西方文化、风土人情、中西方差异等趣味知识，每个单词、每个句子都变得更生动，更有趣，尽量让她知其然，知其所以然。

我开头几堂课把所有重要知识点给她「地毯式」扫盲了一遍。每次我辅导完新知识，会立即实践验证效果（比如做几道我精心准备的习题，或者让她给我再讲一遍），看看她是否真的学会了，掌握了，会运用，会变通。因此我每个知识点讲完，都会提前准备相应的试题，随做随改随讲，加深印象，巩固强化。

准备这些也耗费了我极多的精力，原本我自己的学业也比较繁重，很多次我也想过偷懒，但是转念一想，人生能有几次高考？她的家长将女儿交给我辅导，是希望她高考能有好的表现。我也真心希望她能够在人生的转折点上不要摔跟头，尽量能选择自己想走的路。后来我好多次熬夜备课，一方面准备自己的期末考试，一方面还要批改她的试卷，备课。

每次上完课，我还会有15分钟轻松时刻，和她聊聊生活、爱好、愿望、压力，听她吐吐槽，释放一下负能量，充当一位高考过来人的角色，她慢慢对我敞开心扉，和我讲了自己的苦恼和压力，家人过高的期待等等。而我发现，当一个人开始意识到自己不那么「完美」，不需要刻意去「端着」，去迎合别人的期待而生活，她反倒获得了自由，变得更松弛，卸下了紧张和防备。

最终她居然出乎意料地考上了二本，在父母的建议性，选择了距离较近的河北石家庄的学校，报了自己最喜欢的医学专业。她的父母后来给我打电话报喜，感慨万千，原以为女儿考上大专都悬，没想到最终学了医，上了二本，家人很欣慰。我也感受到满满的成就感。

总结下来，面对基础特别差的学生，如果你真心想教下去，那么得：

1）调整好自己的心态，不要气馁，不耐烦，多鼓励多引导学生（她们成绩差，在学校和家里已经受尽了冷眼和指责，请不要给她们再增加一些心理压力）。

2）心态摆正了，再去琢磨琢磨教学方法，看看用什么样的方式讲课她更愿意听。

我始终相信，没有差学生，只有不会教的老师。所以每次学生表现很不好时，我也会多反省自己，看看自己还可以如何提升。

楼主，加油哦！希望对你有一点点帮助~

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附一些近期收到的家长反馈，也给想要从事家教或教师职业的朋友们一点正能量和激励！我个人从教育这件事中获得了很多好的反馈和自豪感，这份感动会促使我不断精进，在最困难的时候咬牙坚持下去。

1、课后及时与家长保持沟通，跟进学生的考试情况，确认是否有进步，也让家长更放心

2、学生的进步很大程度上是她的努力

3、真诚待学生，学生也会拿出真心对待老师，学生才11岁，特意学习烘焙做蛋糕来回报老师，让我非常感动

4、另一位学生家长的反馈，刚开始学生对英语深恶痛绝，非常抵触。我对教师职责的个人理解是：教学过程不仅是知识的传授，更是激发学生的兴趣，点燃这颗独一无二的火种，要相信每一粒火种都有潜力发光，只不过需要我们用不同方式去尝试点燃它。