一般是两个眼睛都往左边看或是右边看 而且眼神飘忽不定

儿童智力低下智障儿童的表现，在各个方面都会有落后的表现，例如爬，坐，走，抬头，翻身等，甚至一些症状严重的儿童吃奶也困难，容易吐奶，不会吮吸。原因分析弱智儿童经常在行为上表现出异常，例如不知变通，做事刻板，语言障碍，眼神游离，反应迟钝。这种情况主要是神经系统异常造成的。举措建议发现孩子有异常状态，应及时带孩子到医院进行检查。确定病因后，根据病因进行针对性治疗，治疗的越早越容易控制，所以一定要及早治疗，避免耽误最佳治疗时间。

自闭症孩子有什么表现特征？

自闭症孩子的典型特征有三个，社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复的行为。首先，社会交往障碍，孤独症的孩子往往缺少和其他孩子一块玩的时候，往往独自一个人玩自己的，到了幼儿园的时候越发的明显，他们不参加集体的活动，不听老师的指令，显得尤其的特别。第二个，是语言的交流障碍，包括语言和非语言交流。这些孩子说话比较晚，在两三岁的时候，和同龄的孩子比起来言语简单，甚至不说话，有的孩子表现为曾经会说一句话、两句话，但是慢慢的变得倒退，不会说了，他们缺乏目光的交流，不能够有效地给我们互动，缺乏表情，一些非语言交流也会出现明显的障碍。我们和他互动的时候，这些孩子没有点头，不会摇头，不会用手去指某个东西，好像对我们爱答不理，这是交流方面的障碍。第三个，就是兴趣狭窄，刻板重复的行为，这些孩子可以长时间地沉溺于一个物品，比如他会沉溺于自己的一个破被子，不让家长去洗；出差、旅游或者到亲戚家去住的时候都要带着这个被子，不带他就会哭闹。而对于普通孩子所喜欢的游戏、动画片、玩具却失去兴趣，他们有一些非常刻板的动作行为，比如重复的走一条路线，反复的开门关门。当然他们的感觉也会出现异常，要么很迟钝，有的孩子身上起个包或者摔伤了、摔破了，都没有疼痛的感觉，不会哭泣，或者对一些声音、光线过于敏感，他们会有惊恐的反应，在其他的孩子都能够正常走路的这个过程当中，而他们显得比较笨拙，四肢的协调性非常差，我们称为共济失调。所有这些孩子的表现明显的落后于其他的孩子，或者已经发展出来的语言、社交能力出现恶化，都提示我们孩子存在自闭症的可能性，这个时候就要及时的寻求医生的帮助，尽早的确定诊断，尽早的进行综合干预

自闭症孩子的特征，首先需要了解一下自闭症的概念，自闭症是一种发育行为问题又叫孤独症，是一种发育方面的障碍，而且并没有某个器官方面的明显的异常。自闭症孩子有两个方面的主要特征，首先是社交功能障碍，主要表现就是呼名反应比较差，目光对视比较差，缺乏共同注意，对他人表情变化的反应比较差，不能顺着你手指的方向看或者大小便不能主动的提示，不能对周围环境有对应的反应，例如到了陌生的环境没有恐惧感或者好奇感，跟在自己家一样，或者有比较明显的社交退缩，比较恐惧接受新的环境等。另外一个特征是刻板的行为和狭窄的兴趣范围，自闭症的孩子有可能感兴趣的东西并不多，其中有一两种有可能是孩子特别感兴趣的东西，达到了痴迷疯狂的地步。有些孩子有些有可能会有一些刻板的行为，例如把玩具排成一排、把积木摞成一摞或者有固定的行为方式，每天有固定的行为模式等。

智力障碍的具体表现有哪些呢？

感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;

注意力严重分散，注意广度非常狭窄;

记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净;

言语能力差，只能讲简单的词句;

思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三;

基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算;

情绪不稳，自控力差;

意志薄弱，缺乏自信;

交往能力差，难以学会人际间交往。

智力障碍又称智力缺陷，一般指：

由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。简称智障。

由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。 

由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆。