我是湖北荆州的邓老师笛卡尔曲线，从事高中数学教育工作已经10年了。2019年全国卷1的高考数学题，确实有一点难度，肯定比2018年的全国卷一难一些，但不至于很难。除了个别题目比较难，大部分题目都还比较简单，至少比平时训练的题目简单多了！一般来说，数学学扎实了的学生考110肯定没问题。

很多人说难，只能说明，很多高中生的数学学习存在严重的问题和不足。他们的基础知识有问题，基础都没夯实，更加谈不上提高了！！以至于题目，难一点，他就不会做，束手无策！

1.这次考完，好多人吐槽，说今年的数学难。这次的事情启发孩子们要保持谦虚谨慎的态度，脚踏实地搞复习，老老实实多刷题，拓展知识面，提高解题能力和速度！只要你学扎实了，无论题目难与易，你的成绩都会比较稳定，不大起大落。高考时，你也不会遭遇数学成绩大幅度缩水的问题。

2.我觉得2019年的数学全国卷1给我们提了个醒，那就是高考数学全国卷不会总是那么简单。以前很多人认为全国卷是给西南，西北和东北的几个省份的学生做的，那里基础教育落后，学生学习普遍不理想，为了照顾他们，卷子出的简单一点，基础一点。

而中部和东部地区，教育发达，以前自主命题，题目都比较难，尤其是江苏和浙江，湖北和湖南，题目都挺难的，甩全国卷好几条大街！以至于，人们形成了一个思维定式，那就是全国卷比较简单。

从2016年开始，中部很多省份不再自主命题，而是采用全国卷，全国卷就开始变难！但2017和2018年的全国卷一又比较简单，特别是2018年的全国卷太简单！这又加强了人们的思想定式。显然是误导了很多学生和家长！

3.就是因为2018年高考卷太简单，导致很多老师和学生预期2019年的高考全国卷一不会太难，难度不大，这就直接导致复习不到位，很多学生心浮气躁，学的不扎实。以为有点基础，就可以应对全国卷，就不至于考很差，殊不知这犯了大忌讳！他们太过乐观，他们对自己的学习情况缺乏清醒的认识。

4.高考是什么都有可能考，但不会把所有的知识点都考察到啊！毕竟高中数学那么多知识点，考试卷子篇幅有限，考试时间有限，一共才22个题目啊！所以，好多知识点都没办法考到！所以平时复习的过程中，每个知识点都要落实，不可掉以轻心！

这一次没有考二项式定理，也没考线性规划，几何概型，微积分等！但只是这一次没考，不代表以后不考！

5.2018年的理科全国卷一太过简单，简直是侮辱智商。那道导数题很简单，很常规，只要是导数学的还可以的，都可以做全对。在邓老师编写的高二数学资料里，就有一道题和那道高考题极为相似。毕竟高考导数题就那些类型，万变不离其宗！

这一次，确实有一些意外，居然是两道证明题！平常训练的题目，大多是求单调性和切线方程，或者a的范围。

第一问估计有一半的人不会做，第二问大部分人都束手无策！能够做全对的人肯定不多。只有平时高中数学学的很扎实，很深入的学生，才能够轻松做这一道特别的导数题，至少能把第一问做对，至于第二问，那就要看学生到底有没有真本事，运气如何了！

邓老师认为，大多数应届生难以把这道导数题拿下来，做全对的人寥寥无几。确实有难度，虽然头条里很多人留言说不难，那是因为他们已经经历过高考了，学了大学的导函数，微积分，来做高中的导数题，肯定觉得轻松多了。

6.邓老师昨天夜里做了那道导数大题，确实跟平常的题目有一些不同，不怎么常规，但是它仍然符合全国卷的一贯风格，那就是考察以e为底数的指数函数和对数函数的求导以及景点问题，极值点问题，最近5年都是这个模式！

只不过这次引入了三角函数求导的问题，(难度因此而加大了！)这类题目平时学生接触的不多，学生就不熟练，也觉得不好处理，确实有难度。

但邓老师昨天把它们都做出来了！这道题目，可以在邓老师的资料里，找到影子，就是几道小题合并而成，考了一个小小的技巧，需要搭建桥梁，证明sinx>x>ln(x+1)对任意–1<x<0恒成立即可！

7.最后一道不等式证明题比较简单，第一问，考察二维均值不等式，第二问考察三维均值不等式(这个内容确实存在，邓老师考前还给高三的学生讲过，没想到很多年不考它，这次就考了这个知识点！考的一些知识点，课本上都没有。)我一直跟我的学生讲，不等式很简单，尽量做不等式，参数方程比较难！看来邓老师说的是没错的。这次参数方程比较难，好多学生完全没头绪。既然如此，那还不如做好不等式的那道题，十拿九稳啊！

8.邓老师编写了35本高中数学学习资料，覆盖了高中数学的全部内容，高中数学的解题技巧和方法套路在里面都有体现。2018年高考，用过我数学资料的高中生，大部分考了120分以上，总分550左右。

荆州中学的一个理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

9.最近大半年，很多外地的家长购买邓老师编写的高中数学学习资料，基本上加了微信的家长10个里有9个最后付款买了我的资料，我每天下午和晚上都要去打印资料发快递，最近每天都要发2-3个快递，忙的晕头转向。

为什么邓老师的资料能够走向全国？因为邓老师编写的资料，有难度，适应了全国卷一加大难度的大趋势！一般来说，高中生把邓老师的资料学懂了，题目做一遍，最终高考时拿下数学，问题不大，至少考110！有的学习很扎实，比较仔细的学生还能考120.130。要知道他们刚开始找我补课时，数学成绩普遍不理想，才考35-80分。经过1-2年的补习，做完了邓老师的资料，进步都挺大的，效果明显。