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你好，请稍等片刻，我正在为你寻找答案小学生心理。

日益突出的小学生心理问题，严重影响了小学生的健康成长和发展，但它并非洪水猛兽，它既然有形成发展的过程，我们就必然能找到预防和矫治的方法和措施。我们认为小学生心理健康的问题必须重视，虽然真正患心理病的学生仅仅极少数，但是我们发现学生中出现心理健康问题和行为偏差问题随年龄增长,因此需要对全体小学生进行心理健康教育，需要家长、学校、社会及有关部门都来重视小学生的心理健康教育，并采取积极的对策，努力去解决这些问题。

学校方面的话可以对学生进行心理疏导，心理教育，也可以适当的采用消极的案例进行正确引导。家长的话，也要多多跟学生交谈，了解他们内心的想法。要有耐心，且温柔的沟通方式才能起到最好的效果。希望可以帮助到您[比心]



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亲[比心]，您好，很荣幸为您回答这个问题，我是大榜，中国大学教科书编委，国家注册一级情感咨询师，家庭关系指导师（师资），二级心理咨询师，擅长：情感修复挽回、婚姻危机处理、心理疗愈、恋爱困扰、情绪管理， 您咨询的问题，我正为您整理答案，如果您还有更多信息，可以继续表达，我可以更好为您解答。~

总之，消除和解决学生心理问题不只是教育行政部门、学校和家庭的事，社会各方面都要切实采取有效措施，加强综合治理，多管齐下，净化社会空气，创造一种有利于青少年学生身心健康发展的社会生活环境

小学生心理健康课该怎么上啊

1、做一个小学生心理健康测试，调动小孩们的积极性――百度文库有很多，你也可以参照着自己修改。问题不用多，但测试完后要分析一下不同人群的选择，并选出代表回答为什么这样选之类的问题。提问时回答不错的可以奖励糖果，但上课不许吃。

2、按教材讲课时每个点可以举个简单的案例，最好穿插一下个人的童年经历，以引起共鸣。

3、最后举典型的小学生心理健康案例，让小学生自己说说对错好坏。

4、课后关注那些心理健康有些问题的同学，暗中引导为上。如在举办班级活动时，打乱一些小团体，让不同性格的同学和不常相处的同学有机会了解。