1.经常的做法是“棍棒底下出孝子”教小孩写孩子：

这个方法应该是最直接的，同时也是能立竿见影的，但是经常粗暴的对孩子，就会带来反作用，甚至会让孩子把写作业和挨揍的厌恶感情联系在一起，从而造成孩子对学习彻底失去兴趣。但是对孩子施加一定的暴力手段有时候也是必要的，家长要给孩子一种感觉那就是在写作业和学习这件事上是没有回旋的余地的。

2.分析孩子为什么不写作业：

这个方法其实是最简单也是最管用的，但是要求家长对孩子有充分的了解，如果家长对孩子能够有充分的了解，根据孩子不想写作业的原因对症下药，就很简单了。如：是不是孩子感觉作业太多了，或者是孩子在学校没认真听课，这些作业不会写了呢。

3.奖励：

奖励是孩子们最喜欢的，不管是学习好的孩子还是学习稍微差一些，奖励基本上可以分为两种，物质奖励和精神奖励，物质奖励就不用说了，物质奖励可以适当的给孩子。按照我的经验还是精神奖励最管用，而且持续的效果也比较好，精神奖励最简单的就是口头奖励，就是不断的给孩子表扬，孩子有一点进步，就给予表扬鼓励，这样时间一长可以给孩子树立很好的自信心。

4.变相激励法：

这个方法说来是比较管用的，但是也要根据孩子的性格来，比如有的家长说你看看你们班的小明，学习又好又听话，你看看你。这种话对孩子的激励作用基本是为0的。好多孩子对这种激将法，大多会产生抵抗的情绪。所以家长一定不要对孩子说这种话。变相激励法，指的是家长可以选择一个孩子比较喜欢和崇拜的人物，告诉他这个人在小时候就有很多方面都和你一样的地方，但是这个人他小时候很喜欢学习。让孩子对自己产生一种认同和憧憬。

5.以身作则，子不教，父之过：

所以家长的榜样示范作用是十分重要的，有的家长说自己的孩子对自己一点都不认同，那我只能说，是你的一些做法将孩子对你的认同感给消灭掉了的。孩子最崇拜的人最亲近的人一定是家长，但是有些家长在家里不是打牌，就是喝酒抽烟，或者有一些别的孩子非常不喜欢的举动，久而久之就会导致孩子对家长威信的质疑。

记住一句话，你在孩子面前的行为，孩子一定会记在心里，而且会在日后表现出来的。所以这就要求家长在家的时候一定要给孩子做出表率。比如可以为了更好的教育孩子而培养一些比较好的爱好，看书其实就很不错。

幼儿园是怎么教孩子写名字的？

我家小朋友上幼儿园中班的时候，老师教会了孩子写自己的名字。首先是教孩子认识名字，把名字写在纸上，发给孩子，让孩子学会念。熟悉以后，就开始教孩子写基本的笔画。比如“点、横、竖、撇、捺”等等，然后开始教孩子认识自己名字里边的偏旁部首，并且拆分每个字的笔画。

认识清楚了，接下来就是写了。老师会按照每个孩子名字的笔顺笔画，一笔一笔地教孩子。先学习写简单的，再写复杂的。我家孩子的名字比较简单，就两个字，没有生僻字，只是第二个字笔画稍微有些多了。不过还好，孩子通过老师的指导，很快就学会了。

幼儿园中班就让写数字和汉字，孩子不会写怎么办？

建议给孩子读幼儿园的时候从9月新学期开始。中班上学期孩子认识1~10的数字，还有数的连续性，数的量。充分对数有个概念。

中班下学期学的是，1~10的数字描红，点数1~20的数。还有认识笔画并描红。在阅读教材中有认字，但不要求描红或写。

以上只是根据亿童教材写的，孩子的数字描红和笔画描红每周都只安排一节课，平时的作业是蒙氏数学，孩子很喜欢做作业，如果没有作业还会对我生气，以至于我不得不找一些游戏书给她当作业完成。

当然也不排除小学化严重的幼儿园会加重作业量和难度，这都是父母在给孩子挑选幼儿园时需要关心的问题，寻找适合孩子的，和父母教育理念相似的幼儿园，双方才会更好的完成家园共育。